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六年级语文上册 第一单元 测试卷(一) 新人教版.doc

1、新部编版语文六年级上册第一单元测试卷(一)姓名: 班级: 得分:一、看拼音,写词语。(10分)l tn ru mi ci hng du fu sho wi(_) (_) (_) (_) (_) yu y w mi hu bo chu yun mng chn(_) (_) (_) (_) (_)二、选词填空。(5分)辽阔 广阔(1) 我们的远洋舰乘风破浪,航行在祖国(_)的大海上。(2) 科尔沁大草原(_)无边,是个美丽的牧场。虽然但是 不仅而且 如果就(3) (_)你走进大自然,(_)会看到很多美丽的风景。(4) 诺贝尔(_)是一位伟大的发明家,(_)是一位举世闻名的企业家。(5) 人类(_)

2、有肤色的区别,(_)没有优劣之分。三、选择题(15分)1下面加点字的读音完全正确的一组是()。A小丘(qi)渲染(xun) 迂回(y) 蒙古(mn)B点缀(zhu) 幽雅(yu) 笨拙(zhu) 恍然(hun)C琼浆(qn) 苍穹(qin) 孕育(yn) 冠冕(un)D摇曳(y) 旖旎(y) 馥郁(f) 硕大(shu)2下面的词语书写完全正确的一组是()。A柔美酒脱境界回味乐趣B衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C举杯羞涩摔跤宅院印像D草原线条马蹄愁怨模糊3下列对词语的描述不正确的一项是( )A“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿色的词语,“一碧千里”描写绿的范围很广;“翠色欲流”则写出了绿的程度很深。B“

3、襟飘带舞”这个词写出了蒙古族人民着盛装迎客,把汉族同胞来访当作盛大的节日,突出了蒙族同胞的热情好客。C“月光下白的潇洒,紫的朦胧。”句中“朦胧”一词指月光下的紫丁香没有鲜明的轮廓或细节,若隐若现,看不分明,但却引起观者无限诗意的遐想,突出了美丽的观感。D“我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”“顾影自怜”和“孤芳自赏”都有自我欣赏的意思,这里是自己夸自己,更凸显了“我”的自命清高。4下列句子中没有语病的是哪一项?( )A对于自己未来的路,我们还需要不断地探索、判断、思考。B任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。C由于她取得了这样好的成绩,得到了老师的表扬。D这本让文学界惊叹的伟大作品,其作者竟

4、然是这么不起眼的一个小男孩。5下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。B是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!C每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。D不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。四、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话,在括号里标上序号。(6分)(_)谁知茶叶沾着热气,透出阵阵异香。(_)从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。(_)有一年,野茶长得特别茂盛,采下的茶叶竹篓里装不下,采茶人就把多余的茶叶放入

5、怀里。(_)“这茶的香味吓煞人!”人们嚷了起来。(_)起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰,古代又常用“春”字来代替茶。(_)后来大家觉得这个名字不雅,就给它起了一个颇为雅致的名字“碧螺春”。五、根据要求完成下列句子练习。(10分)(1)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头。(仿写一个比喻句) _(2)不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句) _(3)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(仿写一个拟人句) _(4)远处的小丘上出现了一群马。(缩句)_(5)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点词造句) _六、根据课文理解填空。(18分)(1)草原的作者是现代诗人、作家_。文章主要讲

6、了三幅图_、_和_。作者在最后引用了诗句:“_,_”抒发了作者对草原的_。(2)丁香结这篇散文的作者是_,作者以丁香结象征生活中解不开的_。结,是_;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_,又有解结的_。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的_。(3)宿建德江的作者是_(朝代)诗人_。这是一首刻画_的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者_。(4)六月二十七日望湖楼醉书的作者是_著名文学家、书法家、_谪居杭州期间创作的组诗,字_,号_,世称_。他与其父_,其弟_,并称为_。 (5)西江月夜行黄沙道中是_代

7、词人_贬官闲居江西时创作的一首吟咏_的词。字_,号_,人称_与_合称“苏辛”,与_并称“济南二安”。七、现代文阅读(18分)暴风雨闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。B不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,犹如优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰

8、着沉睡人儿疲惫的躯体。从窗外射进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡;C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。(1) 选择一个恰当的词语填

9、入文中第段的横线上。(4分)点缀擦洗洗涤擦拭(2) 照样子,连一连。(4分)烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华(3) 文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把字母填在横线上。(3分)气味:_声音:_动态:_(4) 本文所写的时间是从_到_。(2分)(5) 请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“”。(3分)第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美景。第三部分:写作者感悟到大自然的和谐。 (6) 本文题目是“暴风雨”,文章却用那么多的篇幅写雨后的景象,其用意

10、是什么?_(2分)八、书面表达(18分)题目:_的旅行提示:1.把自己当成大自然中的一种植物或动物,想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的,融入自己的感受写下来。2把题目补充完整。想象丰富、合理,用心感受大自然。参考答案一、 绿毯 柔美 彩虹 豆腐 稍微 幽雅 妩媚 花苞 愁怨 鸣蝉二、 辽阔 广阔 如果 就 不仅 而且 虽然 但是 三、 B D D D C四、 2 4 1 3 6 5五、 十五的月亮好像一个大圆盘。 不然,是太平淡无味了。 清晨,鸟儿在树林里唱着欢快的歌。 小丘上出现了马。 秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。 六、 老舍 草原风光图 喜迎远客图 蒙汉联欢图 蒙汉情

11、深何忍别 天涯碧草话斜阳 热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊 宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结” 唐 孟浩然 秋江暮色 小船 羁旅之思 北宋 苏轼 子瞻 东坡居士 苏东坡 苏洵 苏辙 “三苏” 南宋 辛弃疾 田园风光 幼安 稼轩居士 “词中之龙” 苏轼 李清照 七、(1) 擦拭(2) 烟囱发出的声响擦拭犹如在黑夜中哽咽 雨点的旋律犹如优柔、甜蜜的催眠曲 绿叶上金光闪闪的水珠如同珍珠闪烁着光华 远处闪闪发亮的村舍犹如姑娘送出的秋波(3) C B A(4) 晚上 第二天早上 (5) (6) 既写暴风雨的过程,又用那么多的篇幅写雨后的景象,让我们看到了事物的另一个方面,说明了大自然的和谐。八、略

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