1、1（2016届安徽合肥八中高三上第一次段考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中写要学习古代圣贤保持清白而献身正道的诗句是：_， _。（2）离骚中多用比兴的手法，其中_，_两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比自己的美德。（3）琵琶行中用听众在演奏结束后的反应和江边自然景色来侧面烘托琵琶女演奏效果的句子是：_，_。【答案】（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（3）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定
2、的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。2（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）白居易在观刈麦一诗中，描写妇孺相随饷田的场景的两句是： ， 。（2）屈原在离骚中用“比”手法所描写的”初服“是什么样子的，请你用诗中的原句写出来： ， 。（3）论语中孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆
3、。”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的： ， 。【答案】（1）妇姑荷箪食 童稚携壶浆（2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（3）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也【解析】【试题分析】：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“箪”“携”“芰”“ 芙蓉”“须臾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，
4、需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。3（2016届福州八中高三上第一次质检）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故不积跬步，_；不积小流，_。?（荀子劝学）（2）耳得之而为声，目遇之而成色，_，_ ，是造物者之无尽藏也。（苏轼赤壁赋）（3）庄子逍遥游中以动植物为例来说明“小年”一词的两句是 ， 。【答
5、案】（1）无以至千里，无以成江海 （2）取之无禁，用之不竭 （3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。4（2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）无欲速，无见小利。 ， 。（论语）（2）渔舟唱晚， ； ，声断衡阳之浦。（滕王阁序）（3） ，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语， 。（杜甫咏怀古迹其三）【答案】（1）见小利，则事不成（2）响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒（3）画图省识春风面 分明怨恨曲中论【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蠡”“滨“雁”“省”要
6、理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。5（2016届兰
7、州一中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“ ， ？”（2）苏轼赤壁赋中“ ， ”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。（3）卫风氓中“ ， ”两句运用比兴手法，生动地展示出女主人随岁月流逝而容颜老去的形象。（4）沙鸥翔集， ；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（5）佁然不动，俶尔远逝， 。 （柳宗元小石潭记）（6）无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡陋室铭）【答案】（1）（奈何）取之尽锱铢 用之如泥沙 （2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然 （3）桑之落矣，其黄而陨 （4）锦鳞游泳 （5）往来翕忽 （6）无案牍
8、之劳形【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。6（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）每至晴初霜旦，_，常有高猿长啸，_，
9、空谷传响，哀转久绝。 （郦道元三峡）（2）韩愈在师说中引用孔子的话“_，_”来论述要虚心向每一个人学习的道理。（3）庄生晓梦迷蝴蝶，_，沧海月明珠有泪，_。（李商隐锦瑟） （4）苏轼在赤壁赋中用“_，_”勾画出曹操的形象，显得格外饱满，有立体感。【答案】（1）林寒涧肃 属引凄异（2）三人行，则必有我师（3）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟（4）酾酒临江 横槊赋诗【解析】【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此
10、题中易出错的字有：“涧”“凄异”“酾”“槊”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲 规定篇目。7（2016届广东省实验附中高三上10月考）名篇名句默写（1）苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_，_。” （2）荀子劝学中“_，_”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （3）氓结尾处回忆了少年时代尽
11、情欢娱的情景，“总角之宴，_”以及恋爱时的盟誓 “_，不思其反。”【答案】（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3）言笑晏晏，信誓旦旦。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。8（2016届广东仲元中学高三10月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遥游文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句
12、子是： ， 。（2）锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。（3）李贺在雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。【答案】（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（3）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很
13、有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如，本题中“举世非之而不加沮”中的“沮”，“只是当时已惘然”中的“惘”就是考生最易失分的地方。9（2016届贵阳一中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）生于忧患，死于安乐一文中阐述国家走向灭亡有国内国外两大因素的语句时：“ ， ”。（2）出师表中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣时所持的处世态
14、度的两句是：“ ， 。”（3）孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“ ， 。”【答案】（每空1分，共6分）（1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（2）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（3）学而不思则罔 思而不学则殆【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“拂”“罔”“殆”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这
15、些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。10（2016届贵州遵义四中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）（1）屈原在离骚中用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。（2）师说中韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是“_，_。”（
16、3）范仲淹在岳阳楼记中描写鸥鸟在自由翱翔，鱼儿欢快的游来游去的句子是“_， _。”【答案】（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（2）闻道有先后，术业有专攻。（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。11（2016届河北定州中学高三第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1
17、） 荀子在劝学中他从反面强调积累的重要性的句子是“ ， ；不积小流，无以成江海”。（2）韩愈在师说中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。（3）李清照在声声慢的开头连用十四个叠字来表现自己愁苦无聊，寂寞哀伤的语句是“寻寻觅觅， ， ”。【答案】（1） 不积跬步，无以至千里 （2） 闻道有先后 术业有专攻 （3）冷冷清清 凄凄惨惨戚戚【解析】试题分析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。本题关键字：“跬”“至”
18、“凄”“戚”。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。12（2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）生于忧患 死于安乐第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的因的句子是： ， ，国恒亡。（2）出师表中表现作者无意于功名的句子是： ， 。（3）曹刿论战中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ， ，故逐之。（4）晨读材料默写（5分）默写：人民日报人民论坛：跳脱庸俗的得失观一文中，从“其实，生活中还有一种得失观，完全跳脱了个人局限。”到“这种舍小利、成大义的得失观，构成了社会的精神脊梁，也筑起了国家的价值高地。”【
19、答案】（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者；（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（3）吾视其辄乱，望其旗靡；（4）从苏武“旄尽风霜节，心悬日月光”，到文天祥“留取丹心照汗青”；从革命先辈抛头颅洒热血，到热心群众见义勇为，“舍生而取义”的高尚追求，舍家为国、舍己为人的无私壮举，同样是一种“舍得”。这里的“舍”，并没有预设个人利益的再获得，这里的“得”，则完全以公义众利为指南。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，
20、考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数，比如（4）这个句子的默写，就应注意要能理解题干要求，并结合所学知识，明白理解之后再得出答案。13（2016届河北武邑中学高三三调）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）周敦颐的爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的两个句子是“ ， ”（2）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。琵琶行中，白
21、居易与友人告别时吟唱：“ ， ”借月烘抒发别离之情。（3）桃花源记中，“ ， ”描述了武陵人初到桃花源时，第一次受到热情招待的情景。【答案】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月便要还家，设酒杀鸡作食【试题分析】本题解答时要做到字字落实，尤其要注意下列字的正确写法：予、淤、染、濯、涟、醉、惨、茫、浸、要。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力，“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼
22、顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。解答这类题的要注意：字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。一般考查的句子都容易出现错别字。注意：课内名句一定要确保，课外要重视先秦名家名句。本题中“予”，容易误写作“余”；“淤”， 容易误写作“污”；“染”字中“九”部分容易误写作“丸”；“濯”，容易误写作“翟”；“涟”，容易误写作
23、“莲”；“醉”，字中“酉”部分容易误写作“西”；“惨”，容易误写作“残”；“茫”，容易误写作“芒”；“浸”，容易误写作“侵”；“要”，容易误写作“邀”。14（2016届黑龙江大庆实验中学高三上开学考试）（1）苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_，_ _。” （2）荀子劝学中“_，_”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （3）氓结尾处回忆了少年时代尽情欢娱的情景，“总角之宴，_”以及恋爱时的盟誓 “_，不思其反。”【答案】（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3）言笑晏晏，信誓旦旦。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为
24、识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。15（2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）黑云压城城欲摧，_。角声满天秋色里，_。雁门太守行（2）复有贫妇人，抱子在其旁。_，
25、_。 观刈麦（3）多情应笑我，早生华发。_，_。 念奴娇 赤壁怀古【答案】（1）甲光向日金鳞开 塞上燕脂凝夜紫 （2）右手秉遗穗，左臂悬敝筐 （3）人生如梦，一樽还酹江月【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字
26、，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。16（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借 ， 的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。诗经氓中写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是： ， 。逍遥游中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是： ， 。【答案】佛狸祠下，一片神鸦社鼓 兄弟不知，咥其笑矣 定乎内外之分，辩乎荣辱之境【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“佛狸”“鸦”“咥”“辩”，要理解字义去记忆。
27、学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。17（2016届湖北孝感高中高三
28、9月考）补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“ ， ”。（2）在苏轼的赤壁赋中， “ ， ”用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。（3）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是“ ， ”。【答案】（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。18（2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部
29、分。（6分）（1）屈原在离骚中用“_ ，_ _”两句表达了自己追求美好德行、至死不悔的心志。（2）杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“ ， ？”（3）杜甫在登高中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“ ， 。”【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“犹”“锱铢”“潦倒”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留
30、心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既
31、知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。19（2016届湖南浏阳一中高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中认为不必苛求老师一定要比弟子强的原因的句子是“孔子曰： ， ”。（2）荀子在劝学中说 “ ， ”，也就是说善于学习的人都善于借
32、助外物的帮助。（3）逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ ， ”。【答案】（1）三人行，则必有我师。（2）君子生非异也，善假于物也。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，
33、不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，本题考核“理解性默写”，这类题目在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。（1）小题由提示“孔子曰”可确定所填内容；（2）小题从后文“善于学习的人都善于借助外物”可确定答案；（3）小题从“看淡了世间的荣辱”“外界的评价”可确定答案。20（2016届湖南师大附中高三上月考三）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在阿房宫赋中，认为秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续。他在文中写到“，”。（2）李白的蜀道难一诗中，“，”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。（3）欧阳修的醉翁
34、亭记一文中，描写山中早晚景色的两句是“，”。【答案】（1）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）若夫日出而林霏开云归而岩穴暝【试题分析】本题要注意以下字的正确书写：复、递、湍、瀑、喧豗、砯、崖、壑、霏、暝。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻
35、船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题中“复”，易误写作“负”；“递”，易误写作“第”；“湍”，易误写作“端”；“瀑”，易误写作“曝”；“喧豗”，易误写作“暄辉”；“砯”，易少写一点；“崖”，易误写作“涯”；“壑”，易少写中间一小横；“霏”，易误写作“菲”；“暝”，易误写作“冥”，考生应加以注意。21（2016届东北师大附中高三上第二次摸底）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）通过春望中的“_，_
36、”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。（2）孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：_，_。（3）开元宰相张说在新年之际，选取了次北固山下中的一联写在办公政事厅上，以表对来年万象更新的祝愿。这一联为：_，_。【答案】（1）白头搔更短，浑欲不胜簪（2）二者不可得兼，舍生而取义者也。（3）海日生残夜，江春入旧年。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想
37、、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。22（2016届江苏淮海中学高三上9月考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）亦余心之所善兮， 。 （屈原离骚）（2）长风破浪会有时， 。 （李白行路难）（3） ，此时无声胜有声。 （白居易琵琶行）（4） ，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（5）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（6） ，徘徊于斗牛之间。（苏轼赤壁赋）（7）见贤思齐焉， 。（论语）（8） ，行成于思毁于随（韩愈进学解）【答案】（1）虽九死其犹未悔（2）直挂云帆济沧海（3）别有幽愁暗恨生（4）君子博学而日参省乎己（5）赢得生前
38、身后名（6）月出于东山之上（7）见不贤而内自省也（8）业精于勤荒于嬉【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。23（2016届江苏如东中学高三夏令营检测）补写出下列名
39、句名篇中的空缺部分。（1）欲速则不达； 。（论语）（2）君子固穷， 。（论语）（3）博学之， ， ， ，笃行之。（礼记）（4） ， ，子姑待之。（左传郑伯克段于鄢）（5）孤之过也。大夫何罪？ 。（左传秦晋崤之战）（6） ， ，用心躁也。（劝学）（7）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（师说）（8） ， 。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（阿房宫赋）【答案】（1）见小利则大事不成（2）小人穷斯滥矣（3）审问之，慎思之，明辨之（4）多行不义，必自毙（5）且吾不以一眚掩大德（6）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（7）位卑则足羞，官盛则近谀 （8）秦爱纷奢，人亦念其家【解析】考点：默写常见的名句名篇。能
40、力层级为识记A。24（2016届江苏徐州一中、运河中学高三暑期学情检测）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）常有高猿长啸， ，空谷传响。（郦道元三峡）（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（3） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也。（苏轼赤壁赋）（4）飞湍瀑流争喧豗， 、（李白蜀道难）（5）岂无山歌与村笛， 。（白居易琵琶行）（6） ，众人匹之，不亦悲乎！（庄子逍遥游）（7） ，纫秋兰以为佩。（屈原离骚）（8）历览前贤国与家， 。（李商隐咏史）【答案】（1）属引凄异 （2）赢得生前身后名 （3）取之无禁 （4）砯崖转石万壑雷（5）呕哑嘲哳难为听 （6）而彭祖乃今以久特闻 （7）扈江离
41、与辟芷兮（8）成由勤俭败由奢。【解析】试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“生前身后”、“ 无禁”“ 砯崖”“ 呕哑嘲哳”“ 扈”“ 辟芷”。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。25（2016届江西吉安一中高三上第二次段考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。（2）韩愈在马说中，着力写“食马者”的愚妄，不能尽马之才能，不能明晓马之意思的句子是“ ， ”。（3）在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句是“
42、， ”。【答案】（1）金戈铁马 气吞万里如虎 （2）食之不能尽其才 鸣之而不能通其意 （3）渺渺兮予怀 望美人兮天一方【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“戈”“渺渺”“予”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”
43、“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。26（2016届江西临川一中高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）孟子在鱼我所欲也中，以“ ， ”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。（2）赤壁赋中，苏轼用“ ， ”两句描绘出曹操军队的军容之盛。（3）李商隐在（锦瑟中曲折地表达自己惆怅苦痛的句子是“ ， ”。【答案】（1）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉（2）舳舻千里
44、，旌旗蔽空（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力，“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。解答这类题的要注意：字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小学生一样一笔一划写字，切勿卖弄。脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习
45、惯。一时出现思维短路，想不起来的句子，暂时放过，有时间再回头想，回想时尽量朝前背诵段落。一般考查的句子都容易出现错别字。注意：课内名句一定要确保，课外要重视先秦名家名句。27（2016届辽宁大连八中高三上10月考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分 ）（1）荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。（2）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？登高中他用“ ， ”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。（3）打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈早春呈水部张十八员外中的“ ， ”
46、，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫春夜喜雨也是这样。【答案】（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无【试题分析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等这类题目一定要注意字字落实，书写规范正确，本题中有几个字应加以注意：贤、常、作、登、润、酥、遥、近。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。
47、从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如，本题中“万里悲秋常作客”中的“作客”就是考生最易失分的地方。28（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）范仲淹岳阳楼记中与欧阳修醉翁亭记中“日出
48、而林霏开，云归而岩穴暝”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“_，_。”（2）宋濂在送东阳马生序中表达求学时苦中作乐、不在意物质匮乏的句子是 “_，_。”（3）陶渊明饮酒（其五）中的“_， _”暗用庄子外物篇中的“言者所以在意，得意而忘言”，表现不可言传的人生妙趣。【答案】（1）朝晖夕阴，气象万千。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）此中有真意，欲辨已忘言。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经
49、常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。29（2016届宁夏唐徕回民中学8月考）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）泊秦淮一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：_，_。（2）诗经氓中，当女主人公对氓彻底失去信心之后，表现出来的是“清醒”与“刚强”。诗中表现这种性格的两个句子是“ ， !”（3）李白在蜀道难中引用神话传说来描述蜀地
50、与秦塞的连接，其诗曰 ， 。【答案】（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （2）反是不思 亦已焉哉（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连；【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。30（2016届山东青岛一中高三上检测）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1） ，无以至千里。（荀子劝学）位卑则足羞， 。（韩愈师说）（2）水击三千里， 。（庄子逍遥游） ，则芥为之舟。（庄子逍遥游）（3） ，鸟倦飞而知还（陶渊明归去来兮辞） ，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（4） ，此时无声胜有声（白居易琵琶行） 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（王安石游褒禅山记）（5）赤
51、壁赋中用比喻的手法表现人生短暂的句子是： ， 。【答案】（1）故不积跬步 官盛则近谀（2）抟扶摇而上者九万里 覆杯水于坳堂之上（3）云无心以出岫 挟飞仙以遨游（4）别有幽愁暗恨生 以其求思之深而无不在也（5）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟【解析】试题分析：注意重点字的写法。如：“跬”、“ 谀”、“ 抟”、“ 岫”、“ 幽愁”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。31（2016届山东省实验高三上第一次诊断）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （6分）（1）孔子在论语中，以“_，_”两句说明学习与思考是相辅相成的，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知
52、。（2）在兰亭集序中，王羲之用“_，_”两句否定了生死等同的虚妄之说，这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。（3）自居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏开始之前的准备过程。【答案】（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 （3）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分
53、。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。32（2016届山东寿光现代中学高三上10月考）补写出下列句子中空缺部分。（6分）（1）论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_，_。（2）师说论述了老师的基本任务是“传道受业解惑”，指出了从师的必要性，进而提出的从师标准是_，_。（3）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好一杯清酒祭月的句子：_，_。【答案】（1）
54、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（2）道之所存，师之所存也。（3）人间如梦，一尊还酹江月。【解析】【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“须臾”“尊”“酹”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美
55、意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。33（2016届山西忻州一中高三上第一次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 论语中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。（2） 白居易琵琶行中“ ， ，”两句，侧面烘托了琵琶曲的动听及琵琶女弹奏技艺的高超。 （3） 苏轼念奴娇赤壁怀古中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】（1）学而不思则罔，死而不学则殆（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（3）江上如画，一时多少豪杰【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。34（2016届山西忻州一中、长治二
56、中、康杰中学、临汾一中高三上第一次联考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白行路难中便展现了这种无法前行的痛苦：“_，_。”（2）杜牧的阿房宫赋中写到秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，揭露和控诉了秦这种自私无道的语句是：“_，_。”（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。【答案】（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓【解析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“
57、识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“锱铢”、“佛狸”等。每句1分，句中有误该句不得分。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性
58、，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。35（2016届四川成都七中高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易在琵琶行中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_，_。”（2）钱塘湖春行一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是“ ， 。”（3）李白在蜀道难中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是：“ ， 。”【答案】（
59、1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。36（2016
60、届四川雅安中学高三9月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“_，_”两句从声色方面写滔滔的江流。（2）杜甫在登高中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“_，_”。（3）劝学中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“_，_”。【答案】（1）惊涛拍岸 卷起千堆雪（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）君子生非异也，善假于物也【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“卷”“猿”“啸哀”“渚”“生”“假”要理解字义去记忆；“度”
61、注意其意思。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。37（2016届西藏
62、拉萨中学高三上第一次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）宋代罗大经指出登高中颈联“ ， ”含有八层意思。（2）荀子劝学中用比喻手法，反面强调学习必须专一的语句是“ ， ， 。”（3）“出淤泥而不染， 。”（周敦颐爱莲说）【答案】（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3）濯清涟而不妖。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考
63、、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲 规定篇目。38（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）按要求补写出下列句子中空缺部分。（10分）（1）曹刿论战中，曹刿认为鲁庄公只是施乐些小恩惠，神灵是不会降福的两句是： ， 。（2）出师表诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。（3）陋室铭中，作者以古代名贤自况的句子是： ， 。（4）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习及反思的意义是十分重大的。（5）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一
64、词的两句是： ， 。【答案】（1）小信未孚，神弗福也。（2）陟罚臧否，不宜异同。（3）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（4）（则）知明而行无过（矣）” “博学而日参省乎己” （5）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。【解析】试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：孚、陟、臧、知、己、晦、朔、蟪。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。39（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）补写出下列句子中的空缺部
65、分。（6分）（1）卫风氓中表现男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“_，_”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_”之雄心，也只怕会有“_”的结局。（3）白居易在琵琶行中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是_，_。【答案】（1）总角之宴言笑晏晏 （2）封狼居胥赢得仓皇北顾 （3）东船西舫悄无言唯见江心秋月白【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。 ksp