1、河池市2019年秋季学期高二年级期末教学质量检测语文现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。关于文学作品的多义性，南朝刘勰文心雕龙隐秀篇说：“隐以复意为工。”又说：“隐也者，文外之重旨者也。”南朝刘勰所说的“复意”“重旨”，就是我在这里所说的多义性。在西方，对诗的多义性也有人谈到过。亚里士多德在诗学里所讲的“双意复言名词”以及“三义”词、“四义”词，就是一个与多义性有关的问题。不过，对多义性的深入研究，却是20世纪以后随着语义学的建立而开展起来的。语义学是符号学的三个分支之一。符号学认为，许多理论问题都可以通过分析，研究表达这些理论所使用的语言符号，而得到解决或说明。有人用符号学
2、的理论来研究诗歌，把诗歌也看作是一种符号，叫“复符号”。这种“复符号”所投射出来的语意，只是它所包含的意义的一部分。这就涉及诗歌多义性的问题了。英国著名文学批评家，语言学家理查兹的学生恩普逊，在1930年出版了一部书，书名叫意义暧昧的七种类型。它的主旨是说明，为什么对同一首诗的意义会有不同的理解。恩普逊找出七条原因，归纳为七种类型。朱自清先生写过一篇题为诗多义举例的文章，就是用恩普逊的方法分析了四首中国旧诗。可惜朱先生对这个问题没有继续深入地研究，学术界对这个问题也没有重视，以致今天我们在这方面仍无进展。文学既然是语言的艺术，诗歌又是语言最精粹的一种文学体裁，那么，研究诗歌特别是研究诗歌艺术，
3、自然离不开诗歌语言的研究，离不开语义的研究。从语义学的角度研究诗歌艺术，无疑是一条途径。但是，决不能用语义分析代替对诗歌艺术规律的探讨。诗的多义性与词汇学上所说的词的多义性不同。词汇学中，词义是客观事物或现象在人们意识中的概括的反映，是由使用这种语言的群体在使用过程中约定俗成的。由于语言中词的数量有限，不可能一对一地表示复杂的客观事物和现象，所以不可避免地会出现多义词。然而，不管一个词有多少种意义，这些意义都是确定的，而且这些意义都是为社会所公认的。而诗人不仅要运用词语本身的各种意义来抒情状物，还要艺术地驱使词语以构成意象和意境，在读者头脑中唤起种种想象和联想。读者在读诗的时候，他们的想象，联
4、想和情感，以及呈现在他们脑海里的形象，虽然离不开词义所规定的范围，却又因人因时而有所差异。另外，在词汇学里讲词的多义性，是把同一个词在不同语言环境中的不同意义加以总结，指出它的本义和引申义。一般说来，一次只用其一种意义，歧义是一般情况下使用语言时需要特别避免的毛病。但是在诗歌里，恰恰要避免词义的单一化，总是尽可能地使词语带上多种意义，以造成广泛的联想，取得多义的效果。中国古典诗歌的耐人寻味，就在于这种复合的作用。“诗无达诂”这句话，如果理解为诗是不能解释的，那么这句话当然是错误的。如果从诗的多义性上理解，这句话倒也不无道理，由于中国古典诗歌具有多义性，读诗的时候仁者见仁，智者见智，人们有不同的
5、体会和理解，这是很自然的。（摘编自袁行霈中国古典诗歌的多义性）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 诗歌的多义性，并不是一个新鲜的话题，早在南朝，文学理论家刘勰在他的文学理论专著中就有所提及。B. 诗歌其实就是一种叫“复符号”的符号。“复符号”所投射出来的语意，其实就是诗歌所包含的意义。C. 诗歌是语言最精粹的一种文学体裁，研究诗歌艺术一定离不开对诗歌语言的研究，离不开对语义的研究。D. 中国古典诗歌具有多义性，读诗的时候仁者见仁，智者见智，人们有不同的体会和理解，这是很自然的。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 本文围绕诗歌的多义性问题，论述了诗歌的多义性与
6、词汇学上词的多义性这二者的区别。B. 本文第段举例子，做阐释，论述了古今中外对文学作品的多义性问题都有所关注。C. 本文第段，简单阐述了研究诗歌艺术离不开语言研究，也离不开语义研究的原因。D. 第段在论述词汇学中词的多义性与诗歌多义性的区别时，主要运用了举例论证的方法。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 朱自清早就用恩普逊的方法分析了中国旧诗，因学术界对此不重视，故到今天我们在诗歌的多义性研究方面仍毫无进展。B. 与词汇学中用词时通常一次只用其一种意义不同，诗歌中词只要有歧义，就形成广泛的联想，从而使诗歌耐人寻味。C. 贺知章咏柳中“碧玉妆成一树高”，既能让人想象婀娜多姿的柳树，又能
7、让人想到“小家碧玉”，这就体现出诗歌的多义性。D. “诗无达诂”这句话，如果理解为诗歌因其词语的多种意义，而在读者头脑中唤起丰富的想象和联想，则是对诗歌的误读。【答案】1. B 2. D 3. C【解析】【1题详解】本题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。B项，“其实就是诗歌所包含的意义”以偏概全。从原文第段“有人用符号学的理论来研究诗歌，把诗歌也看作是一种符号，叫复符号。这种复符号所投射出来的语意，只是它所包含的意义的一部分”可见，一些人把诗歌看作是一种符号，且
8、其中折射出的语意只是它所包含的意义的一部分。故选B。【2题详解】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出对原文论证的相关分析，不正确的一项。D项，“主要运用了举例论证的方法”分析错误。该段开头说“诗的多义性与词汇学上所说的词的多义性不同”，本段在论述二者的不同，并没有举例，而是对比论证。故选D。【3题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判
9、断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。A项，以偏概全。“在诗歌的多义性研究方面仍毫无进展”的原因是“朱先生对这个问题没有继续深入地研究”，“学术界对这个问题也没有重视”。B项，“只要就”表述绝对化。原文说“总是尽可能地使词语带上多种意义，以造成广泛的联想，取得多义的效果”，并非有歧义就一定取得应有的效果。D项，曲解原文“对诗歌的误读”曲解原文，原文是“这句话倒也不无道理”。故选C。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：科幻作家韩松认为：“现在写科幻的估计有几千人。比较有影响的有二三十人。不断涌现的作家比较多，比如冯原、藤野、郝赫、刘洋等。”一些现实主义作家也开始涉
10、足科幻领域，王十月就是其中之一。他在2018年，集中发表了一批科幻小说，还出版了长篇科幻小说如果末日无期。各类科幻文学作品数量在2018年迅速增长，科幻作家陈楸帆介绍说：“随着科幻作品发表渠道和市场的扩大，去年原创科幻文学长篇接近100种。”除此之外，科幻文学的认可度也越来越高。2012年第3期人民文学近30年来第一次刊发科幻文学作品，刊登了微纪元等4篇刘慈欣的短篇小说。今年了月最新一期人民文学还首次刊载了长篇科幻小说王晋康的宇宙晶卵。中国文学海外发展报告（2018）显示，2015年5月及6月，世界顶级学术期刊自然在其专刊“未来”中分别刊发了中国科幻作家李恬的水落石出和夏笳的让我们说说话。这是
11、该栏目开创15年来，首次刊登中国籍科幻作家的作品。（摘编自人民日报海外版2019年8月1日）材料二：中国科幻产业数据科幻阅读市场2018年中国科幻阅读市场产值总和17.8亿元与上年相比增长83.5%2019年中国科幻阅读市场产值持续增长上半年总量已经接近13.8亿元达到2018年全年的77%科幻电影市场2018年中国科幻电影市场全年总产值209.05亿元其中国产科幻片为33.707亿元2019年上半年中国上映的科幻影片产值已达172.339亿元其中国产科幻片68.565亿元科幻电子游戏产业2018年中国科幻电子游戏产业整体收人增幅明显放缓全年科幻电子游戏产值195亿元2019年上半年中国科幻电
12、子游戏产业产值已破110亿元周边产品2018年中国科幻周边产品产值总和约为4.5亿元2019年上半年中国科幻周边产品产值总和约为9.5亿元小说三体、电影流浪地球是周边衍生最丰富的创作源泉（数据2019年度科幻产业报告）材料三：“我国科幻刚刚起步，在规模上称不上黄金时代，但从大的环境来讲，我国科幻确实处在一个黄金时代的氛围中。”科幻作家刘慈欣说，“中国现代化进程很快，中国的发展环境是一个充满未来感的环境，这些都是催生科幻创造的土壤。”当前全社会对科幻的热情很高。人们关注科幻，可能反映新一代中国人思维方式的变化。过去我们比较关注现实，今天中国人开始比较关注未来，关注在时间与空间上离我们非常遥远的话
13、题，比如外太空和宇宙命运。中国科幻文学的基础比较薄弱，随着科幻视野的发展，科幻小说有可能迎来真正的黄金时代，但首先需要有更多人来创作科幻小说。必须要有一定的作品、作家数量作为基础，才有可能产生经典作品。中国科幻事业需要以开放包容的姿态与影视、科技、艺术、教育等行业跨界碰撞，推出优质的科幻作品，培养出更多具有国际声誉的科幻作家。（摘编自中国社会科学网2019年11月7日）4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 尽管2019年还未结束，我们依然可以乐观地预测到，近三年来，我国科幻产业总产值在逐年上升。B. 科幻文学及科幻电影等，带动了周边产品，仅2019年上半年我国科幻周边产品
14、产值就达9.5亿元。C. 从中国科幻产业数字看，2018年，我国科幻阅读市场，科幻电子游戏产业，都出现了爆发式增长。D. 尽管我国科幻电影市场很大，但国产科幻片创造的产值在我国科幻电影市场总产值中占的比重较小。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 当今中国，写科幻作品的人在增加，产生了很多有影响的科幻小说作家，甚至一些现实主义作家也开始涉足科幻领域。B. 新一代中国人思维方式在变化，比如由关注现实到关注未来，开始关注离我们遥远的话题等，这也是科幻发展的土壤。C. 世界顶级学术期利自然，刊登了中国籍科幻作家的作品，这表明中国科幻作品正逐渐被不同文化背景的读者接受。D. 中国科
15、幻事业的发展还任重而道远，但只要我们有开放包容的姿态，就一定能迎来科幻的超速发展，迎来“黄金时代”。6. 根据上述材料，概括说明“我国科幻确实处在一个黄金时代的氛围中”的原因。【答案】4. C 5. D 6. 写科幻的作家增多，新涌现大量写科幻的作家，甚至一些现实主义作家也开始涉足科幻领域。各类科幻文学作品数量迅速增长。人们对科幻文学的认可度越来越高。不仅在国内得到认可，在国际上的认可度也大大增加。中国快速发展的现代化进程。以及拥有的充满未来感的发展环境。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“ 对材料二相关内容的理解和分析
16、，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。C项，“都出现了爆发式增长”以偏概全。原文说：“2018年中国科幻电子游戏产业整体收人增幅明显放缓”，可见科幻电子游戏产业没有出现爆发式增长。故选C【5题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。D项，“只要就”绝对化。原文说“中国科幻事业需要以开放包容的姿态与影视、科技、艺术、教育等行业跨界碰撞，推出优质的
17、科幻作品，培养出更多具有国际声誉的科幻作家”，并未说只要开放包容，就一定会迎来黄金时代。故选D。【6题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先要认真审题，然后到文本中找到相关内容，进行分析概括即可。本题，题干要求概括“我国科幻确实处在一个黄金时代的氛围中”的原因，这句话出现材料三。这是刘慈欣的话，他接着说：“中国现代化进程很快，中国的发展环境是一个充满未来感的环境，这些都是催生科幻创造的土壤。”由此可以概括，原因之一是中国快速发展的现代化进程以及拥有的充满未来感的发展环境。材料一中说，“现在写科幻的估计有几千人。比较有影响的有二三十人。不断涌现的作家比较多”“一些现实
18、主义作家也开始涉足科幻领域”“各类科幻文学作品数量在2018年迅速增长”“去年原创科幻文学长篇接近100种”，由此可以概括为科幻作家众多，作品数量多。这是原因之二。材料一第二段，“科幻文学的认可度也越来越高”本段论述了国内和国外的认可度都非常高，据此可以概括出原因之三。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。抢炮蒙福森赵万福在抢炮庙里三叩九拜，焚香祈福之后，拿出怀表看了一下时间，谦恭地问渡边一郎：司令官阁下，您看，抢炮可以开始了吗？渡边点了点头。下面的群众骂了一声赵万福：哼，狗汉奸！赵万福站起来，看了一圈人群，大声说：各位父老乡亲，一年一度的抢炮活动即将开始，有请渡边司令官致辞！渡边致辞完
19、毕，一声“开始”，抢地的四支队伍（每队4人），整装待发，神情肃穆地站在抢她庙前宽阔的草坪上。四周，彩旗飘扬，猎猎有声。时间在那一刻仿佛凝固了，停止了，全场鸦雀无声，静静地等待抢炮开始，似乎能够听到自己的心跳声。咚咚咚咚咚咚蓦然间，鼓声骤起，震耳欲聋。赵万福往空中高高地抛出红炮，红炮飞出一道孤线，落到地上，队员们齐声一吼：抢炮啦寂静的草坪瞬间就变成了一个战场，像风平浪静的海面突然间刮起了一阵飓风，风高浪急，卷起万丈波涛；又似万马奔腾，撼天动地，他们如猛虎下山，蛟龙入海，奔跑如飞，争抢激烈。抢炮是大鹏古镇流传了上千年的风俗习惯。镇上有一座抢炮庙，香火鼎盛，庙里供奉着个巨大的红炮，粗如大树，庙前有一
20、个宽阔的草坪。每年正月十五，都要举行盛大的抢炮活动。据说，谁哪年抢到红炮，哪年就添丁发财、家宅平安。红炮用一层层红纸缠绕挤压而成，似竹棍大，半米长，便于传接。抢炮源于先祖的一个古老传说：在一千多年前，先祖族人为躲避战乱，拖家带口，跋山涉水，来到这里，见古镇山环水绕，草木藏蕤，土地肥沃，便定居下来，耕田种地，繁衍生息。一天晚上，德高望重的族长做了一个梦，梦见仙人赐给族人一个巨大的红炮，之后，他们人丁兴旺，五谷丰登。为感念上苍，他们建了一座庙，名曰“抢炮庙”。每年正月举行抢炮活动，祈求风调雨顺，百业兴旺。日军占领大鹏镇后，在镇后的北帝山上建了一个秘密雷达站，监控盟军丹竹空军基地。雷达站驻扎着一个日
21、军联队，戒备森严。不远处有一个山洞，是日军的秘密军火库。北帝山地势险要，山高林密，地形复杂，易守难攻。日军在山下设立关卡，严禁外人靠近；从北帝山下来唯一通往外面的大鹏镇路口，更是岗哨林立，盘查严密。自从日本人来了之后，有两年不搞抢炮活动了。今年，渡边突发奇想，搞一次盛大的抢炮活动，要全镇的老百姓参加，以示中日友好、大东亚共荣。赵万福是大鹏镇维持会会长。他一家一户上门请求大家组队参加。一个老人说：赵万福，你就甘心做日本人的走狗？当汉奸？你有辱“精忠报国，耕读传家”的祖训啊！赵万福不吭声，低头走了。老人叹息一声。有人连门都不开，有人冲赵万福的背影碎一口：狗汉奸！最后，只组成三队。以前，最少四队。赵
22、万福小心翼翼地向渡边提议：我有一个好朋友，叫张老三，家在临近的一个小镇，要不请他组一队参加？渡边想了一下，说：可以。此时，抢地场上激战犹酣。抢地队的每一个队员，胳膊、腿、头，甚至全身，有力地搏击着：他们挥汗如雨，奔跑如风；红地在他们之间飞来飞去，忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后，忽高忽低，迅疾加风，眼花缭乱。全场观众时而凝神观看、鸦雀无声，时而发出阵阵喝彩声、喊叫声、欢呼声，声震四野。那时，大家暂时忘记了战争带来的饥荒、灾难、恐惧和死亡。渡边看得如痴如醉，频频点头，连声说：吆西吆西！赵万福像渡边身旁的一条狗，极尽卑微，不时地给他介绍抢炮的风俗和典故。最终，张老三那队抢得了红炮。他们带着红炮离开大鹏
23、镇。在城门口，他们被拦下了。日军仔细搜身，除了一身汗臭熏人的破脏衣服，一无所有。日军拿起红炮看了又看，要撕开红炮。张老三赶紧说：太君，这是渡边司令官亲自颁发的红炮，拆开就不吉利了。你们可以打电话问司令官。日军迟疑了一下，最终没有拆开。张老三的心都要蹦出胸口了，冷汗直冒红炮里，藏有赵万福画的北帝山雷达站地形图！几天后的一个深夜，十多架中美空军轰炸机满载弹药，从丹竹盟军飞机场起飞，在茫茫夜色的掩护下，飞越崇山峻岭，向北帝山日军雷达站悄然扑来日军查出传递情报的是赵万福。不久，他被敌人枪杀了。鹏化志载：赵万福，大鹏镇人，中共地下党员，为摧毁北帝山日军雷达站和军火库立下不朽功勋（选自微型小说月刊2019
24、年07期）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文章画线处的场景描写渲染了抢炮活动开始前紧张的气氛，为下文人物的出场蓄势。B. 文章介绍日军雷达站和军火库地势险要、戒备森严，暗示了赵万福所传递情报的重要。C. 文章描写赵万福成功向渡边推荐张老三的情节，为后文张老三顺利送出红炮做了铺垫。D. 文章运用了欲抑先扬的手法刻画赵万福，突出赵万福的形象，也让读者印象更加深刻。8. 文章详细地介绍了抢炮活动的历史渊源，并强调了红炮于大鹏镇百姓的意义，这样写的作用是什么？请结合小说谈谈你的看法。9. 文章以鹏化志中关于赵万福的记载结尾，这样设计有什么作用？请简要分析概括。【答案】
25、7. D 8. 推动情节发展。正因为抢炮活动是大鹏镇流传近千年的风俗习惯，在当地百姓中极受欢迎；才让渡边有了搞抢炮活动的想法；为赵万福的情报工作提供了契机。推动了情节的发展。埋下伏笔。红炮美好的寓意使抢炮活动在当时极具影响力，所以渡边对抢炮活动十分重视，当参加的队伍数量太少时，赵万福找到了机会让张老三带着队员来参加，这为张老三的出场埋下了伏笔。为塑造人物形象服务。赵万福借抢炮活动完成了重要情报的传递，表现了他沉着机智，忍辱负重的高贵品质，凸显了人物性格，使人物形象更加丰满。 9. 从表现主题上看，与前文多处写到人们唾骂他为“汉奸”的情形形成对比，说明他未忘老人话中的“精忠报国，耕读传家的祖训”
26、，升华了主题。从表现人物性格看，更突出了赵万福为了民族大义而忍辱负重，精忠报国的精神品格。从读者情感体验看，使读者更能感受故事的真实性，获得完满的情感体验。【解析】7题详解】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。D项，“文章运用了欲抑先扬的手法刻画赵万福”，手法分析错误。应该是欲扬
27、先抑。先是刻画赵万福狗汉奸的形象，后来真相大白，他是“中共地下党员，为摧毁北帝山日军雷达站和军火库立下不朽功勋”。故选D。【8题详解】本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、手法等三方面。本题，从结构上来看，“抢炮是大鹏古镇流传了上千年的风俗习惯”“每年正月举行抢炮活动，祈求风调雨顺，百业兴旺”，正因为如此，渡边才会突发奇想，开展抢炮活动。“红炮用一层层红纸缠绕挤压而成”，便于赵万福开展情报工作。这样就推动了情节发展。从情节手法上看，“抢炮源于先祖的一个古老传说”“梦见仙人赐给族人一个巨大的红炮，之后，他们人丁兴旺，五谷丰登”“每年正月举行抢炮活动，祈求风调雨顺，百业兴旺”如此，强调
28、了抢炮对当地百姓的重要意义，让渡边十分重视，才在队伍不足时，让张老三出场，抢炮的重要意义，对张老三出场埋下了伏笔，使得情节自然而然，不显突兀。从内容上看，赵万福通过这个活动完成情报传递，文中说：一个老人说：赵万福，你就甘心做日本人的走狗？当汉奸？你有辱“精忠报国，耕读传家”的祖训啊！赵万福不吭声，低头走了。由此可以见出他的忍辱负重。他顺利完成任务，可以见出他的沉着机智。因抢炮活动，小说完成了人物形象的塑造，使其形象更加丰满。【9题详解】本题考查是情节的作用效果。这类题主要从内容和结构两方面进行考虑。一是内容上，是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者（效果）的作用；二是结构
29、上 是指对其他情节（上下文）的作用。从情节对人物的角度来看，“中共地下党员”体现了他的忍辱负重，“为摧毁北帝山日军雷达站和军火库立下不朽功勋”体现了他精忠报国的献身精神。从情节对读者的角度来看，最后揭晓谜底，原来赵万福是中共地下党员，那么他前面的一系列举动便显得合情合理，情节更加真实。从情节对主题的角度来看，在结尾升华了主题了，他并没有忘记“精忠报国，耕读传家”的祖训。从情节对其它情节的角度来看，此处与其阿文写人们对他的误解形成对比。欲扬先抑，达到了很好的效果。古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲借以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕
30、公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颖邱，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迂至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔。”常曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。“二年二月，拜参知政事。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石今其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞
31、吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辩，帝为巽辞谢，令吕惠卿谕旨，韩绛又劝帝留之。安石入谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗，故与天下流俗相为重轻，流俗权重，则天下之人归流俗；陛下权重，则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。（选自宋史王安石传）1
32、0. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 曰/陛下当法尧/舜/何以太宗为哉/尧/舜之道/至简而不烦/至要而不迁/至易而不难/但末世学者不能通/知以为高不可及尔B. 曰/陛下当法尧/舜/何以太宗为哉/尧/舜之道至简/而不烦/至要而不迁/至易而不难/但末世学者不能通知/以为高不可及尔C. 曰/陛下当法尧/舜/何以太宗为哉/尧/舜之道/至简而不烦/至要而不近/至易而不难/但末世学者不能通知/以为高不可及尔D. 曰/陛下当法尧/舜/何以太宗为哉/尧/舜之道至简/而不烦/至要而不迁/至易而不难/但末世学者不能通/知以为高不可及尔11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.
33、太子，指被现任皇帝依法定程序确认为皇位继承人的嫡长子，地位仅次于皇帝。居住的地方一般叫东宫。B. 熙宁，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。C. 陛下，本义是台阶，特指皇宫的台阶，后演变为臣子对帝王的尊称。文中的“陛下”是对宋神宗的尊称。D. 视事，旧时指官吏初到任。后汉书张衡传中“视事三年，上书乞骸骨”中的“视事”亦同此意。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 王安石与韩绛、韩维兄弟交情深厚。宋神宗即位后，韩维因用王安石的建议多次被称赞，于是向皇帝引荐了他。王安石想辞职离开，韩绛劝皇帝留下他。B. 王安石与陈升之负责推行新法
34、。朝廷设置三司制定新法，王安石与知枢密院事陈升之一起负责变法。新法拟定后颁布推行。C. 王安石推行变法遭到同僚反对。御史中丞吕诲、韩琦、司马光等都反对王安石的主张。看完韩琦反对新法的上书，皇帝立场不坚定，想听从韩琦的意见。D. 王安石上奏章为自己极力申辩。司马光以变法引起朝廷内外动乱为由，反对新法，王安石直言上奏为自己辩护，皇帝用恭敬言语表示歉意。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。（2）加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流俗矣。【答案】10. C 11. D 12. A 13. （1）你这可说是难为我了，我自己看自已孱弱的躯体，
35、恐怕不能符合你的意思。（2）流俗增加铢两的力量，虽然用力极其微小，但是天下有利的形势，就已属于流俗了。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。根据文意，“以为”的主语是“末世学者”不是“知”，所以排除A、D两项；“至简而不烦/至要而不迂/至易而不难”可根据骈句的特点来判断，故排除B项。原文标点：曰：陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以
36、为高不可及尔。故选C。【11题详解】本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。D项，“视事，旧时指官吏初到任”理解错误，后面的举例也是错的。视事，旧时指官吏到职办公。例子中的视事即此意。故选D。12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出
37、对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项。A项，“宋神宗即位”时间错误。原文“神宗在颖邸”可知，韩维举荐王安石时，宋神宗并未即位。故选A。【13题详解】本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，基本上做到字子对译就不会有什么大问题。注意：（1）卿：你。责难：难为。眇躬：旧时帝后自称之词。无以：没有用来副：符合。（2）铢两：一铢一两，引申为极轻的分量。至微：极其微小。权：形势变化。归：属于。【点睛】文言文语
38、句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：王安石本是楚人，在朝中并不知名，因为韩、吕二族是世家大族，想借助韩、吕来取得别人对自己的尊重。于是就和韩绛、韩绛弟韩维以及吕公著深交，这三人更加对人称道赞扬王安石，王安石的声望才开始显著。神宗在颍王府时，韩维任记室，
39、每当他的谈话得到神宗称赞时，就说：“这不是我的说法，是我朋友王安石说的。”当他升任太子庶子时，又推荐王安石代替自己任记室之职。神宗因此很想见到王安石，刚一即位当皇帝，就委任他为江宁府知府。几个月后，召入朝廷任翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月，王安石才到朝廷。他进宫答对神宗询问时，神宗问治理国家应当首先做什么事？他回答说“：首先要选择推行政策的方法。”神宗问道“：唐太宗怎么样？”他答道“：陛下应当效法尧、舜，何必要效法唐太宗呢？尧、舜之道，极其简明而不烦杂，扼要而不迂阔，容易而不繁难。但是后世学者不能晓，才以为高不可及。”神宗说：“你这可说是以难为之事要求我了，我自顾微末之身，恐怕无法与你的这番好意
40、相称。你可以尽心尽意地辅助我，希望共同成就这一目标。”熙宁二年(1069)二月，王安石被任命为参知政事。神宗对王安石说“：人们不能了解你，以为你只知道经学，不明白世上的事务。”王安石回答说“：经学正可以用来治理世上的事务，但是后世所谓学习经学的读书人，大都是些庸人，所以世俗就认为经学不可以施行于世务了。”神宗又问“：那么你首先要施行设置的是什么呢？”王安石说：“改变风俗，建立法度，为今天当务之急。”神宗认为很对。于是设立制置三司条例司，任命王安石和知枢密院事陈升之共同掌管。王安石令他的同党吕惠卿承担条例司的日常事务。从此农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等法相继问世，称为新法，
41、并派遣提举官四十多人，颁行新法于天下。御史中丞吕诲说王安石有十大过失，神宗为此派吕诲去做地方官，王安石推荐吕公著代替吕诲任御史中丞。韩琦规劝神宗停止实行青苗法的奏疏送到朝廷，神宗感到醒悟，打算同意韩琦的意见，王安石立即要求辞职离去。司马光为神宗起草批答诏书，其中有“士大夫沸腾，百姓骚动”的话，王安石大怒，上章为自己辩护，神宗用恭敬的言语表示歉意，派吕惠卿传达旨意，韩绛又劝神宗留下王安石。王安石入朝谢恩，因而对神宗说了朝廷内外大臣、从官、台谏官、朝士互相依附勾结的情况，并且说：“陛下想用先王的正道战胜天下流于颓靡风俗的人，所以是与天下流俗相互较量轻重。流俗的这个秤锤重了，那么天下的人们就都归向流
42、俗；陛下的这个秤锤重了，那么天下的人们就都归向陛下。秤锤与物体较量轻重的时候，虽然是重达千钧的物体，增加或减少秤锤一铢一两的重量就会使准确性发生改变。今天奸邪之人想败坏先王的正道，以此阻止陛下所做的改革。现在正是陛下和流俗的秤锤较量轻重的时候，流俗增加铢两的重量，虽然极其微小，但是天下这一秤锤，已归属于流俗了，这就是天下议论纷纷的缘故。”神宗认为是这样。于是王安石重新任职治事，韩琦的意见没有得到采纳。古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天重过阊门万事非宋贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白驾鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣
43、。注贺铸因事要离开夫妇曾共居的苏州时，为悼念亡妻赵氏而作此词。阊门：苏州城西门，词人旧居。新垅：新坟，指死者葬所。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 开头两句点明词人重回苏州，想起过往不由悲叹，奠定了全词的感情基调。B. 上片运用比喻修辞，词人将自己比作遭霜打而半死的梧桐、白头失伴的鸳鸯。C. 下片“露初晞”与“新垅”形成鲜明对比，更让诗人产生“物是人非”悲叹。D. 这首词情深义重，诗人运用了比兴的手法，丰富了情感表现，增强了诗歌的感染力。15. 这首词的下片“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”一句运用了什么表现手法？抒发了词人怎样的思想感情？【答案】14. C 15. 运用了反问与
44、虚实结合的表现手法。前一句实写词人躺在空荡荡的床上，听雨打南窗，辗转难眠；后一句写词人想起当年贤惠、勤劳的妻子给自己”挑灯夜补衣”的情景。而此时却与妻子天人永隔，不由发出一个”谁复”的悲痛反问。打发了词人对亡妻的深切思念之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出对这首词的赏析，不正确的一项。C项，下片“露初晞
45、”与“新垅”形成鲜明对比，手法判断错误。应是“旧栖”“新垅”形成对比，用旧居和新坟对比，更显物是人非之感。故选C。【15题详解】本题考查艺术手法，又称表现手法、写作特色。指作者在艺术创造过程中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各种具体的表现手段。较为常见的有比喻、夸张、象征、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人、排比等。术手法与内容有着密切的互为依存的辩证关系，因为手法运用的终极目的在于使艺术作品的内容得到充分、完美的表现。“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”意思是：躺在空荡荡的床上，听着窗外的凄风苦雨，平添几多愁绪。今后还有谁再为我深夜挑灯缝补衣衫！“谁复挑灯夜补衣”句末虽用句号
46、，却是反问语气，强化了再也无人为自己挑灯夜补衣了，平添孤独悲伤之情。此两句，前一句为实景，后一句是回忆妻子曾经为自己补衣的场景，是虚景，这样虚实结合，更添悲凉，体现了词人对亡妻的深切怀念。名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两个句子是“_，_。”（2）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_”和“_”，令人叹为观止。（3）杜牧的阿房宫赋比喻修辞的运用不仅加深了主题的表达，亦增强了文章的艺术效果，如“_，未云何龙？复道行空，_？”运用比喻形象地描绘出阿房宫桥梁和复道
47、的奇丽、壮观。【答案】 (1). 朝菌不知晦朔 (2). 蟪蛄不知春秋 (3). 霓为衣兮风为马 (4). 虎鼓瑟兮鸾回车 (5). 长桥卧波 (6). 不霁何虹【解析】【详解】本题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于
48、对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：晦、朔、蟪、蛄、霓、瑟、鸾、霁。语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。一粒小小的糖丸，_的是很多人童年里的甜蜜记忆。但很多人不知道的是，这粒糖丸里包裹着的，是病毒学家、中国医学科学院北京协和医学院原院长顾方舟为抗击脊髓灰质炎而无私奉献的艰辛故事。当时，国际上存在“死”“活”疫苗两种技术路线。选择死疫苗最稳妥，不会承担任何责任。但_后，顾方舟认定，（ ）。疫苗三期试验的第一期需要在少数人身上检验效果，这就意味着受试者要面临未知风险。顾方舟_地喝下了一小瓶度苗溶液。吉凶未卜的一
49、周过去后，他的生命体征平稳。1960年底，首批500万人份疫苗在全国11个城市_开来。投放疫苗的城市，流行高峰纷纷削减。之后，经过反复探索实验，陪伴了几代中国人的糖丸疫苗产生了，并逐渐走到了每一个中国的角落。顾方舟也被很多人亲切地称为“糖丸爷爷”。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 装载 深思熟虑 义不容辞 推行B. 承载 深思熟虑 义无反顾 推广C. 承载 深谋远虑 义无反顾 推行D. 装载 深谋远虑 义不容辞 推广18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. 中国只要走活疫苗路线，就能消灭脊髓灰质炎B. 在中国选择活疫苗，会承担很重的责任C. 在中国消灭脊髓
50、灰质炎，只能走活疫苗路线D. 在中国消灭脊髓灰质炎，活疫苗是行不通的19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 经过反复探索实验成功后，陪伴了几代中国人的糖丸疫苗诞生了，并逐渐走到了中国的每个角落。B. 经过反复探索实验，陪伴了几代中国人的糖丸疫苗诞生了，并逐渐走到了中国的每个角落。C. 经过反复探索实验，诞生了陪伴了几代中国人的糖丸疫苗，并逐渐走到了中国的每个角落。D. 经过反复探索实验，逐渐走到了中国的每个角落，几代中国人陪伴的糖丸疫苗诞生了。【答案】17. B 18. C 19. B【解析】【17题详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两
51、点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。 “装载”指用运输工具载（人或物）。“承载”指托着物体，承受它的重量，一般指抽象的对象。”甜蜜的记忆”是抽象的。适用“承载”。“深思熟虑”指深入地、反复地考虑。“深谋远虑”指计划得周密，考虑得久远，侧重于“计谋”，此处与“计谋”无关。适用“深思熟虑”。“义无反顾”指为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。“义不容辞”指从道义上讲不允许推托、拒绝，此处强调顾方舟的“正义”和“责任感”，与“推辞”
52、无关，适用“义无反顾”。“推广”指扩大事物使用或起作用的范围，一般用于经验方法。“推行”指普遍实行，根据语境适用“推广”。故选B。【18题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“ 填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项 ”，选项都有一定干扰性，难度适中。A项，“只要就”绝对化，不符合下文的内容“疫苗三期试验的第一期需要在少数人身上检验效果，这就意味着受试者要面临未知风险。”；B项，根据下文内容可得知，括号的内容与“承担很重的责任”无关；D项，根据上文的“但
53、”表示转折的内容可知，这句话应是选择“活疫苗”。故选C。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“ 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。A项，“经过反复探索实验成功后”中的“成功后”杂糅,应该是“经过反复探索实验”或者说“实验成功后”；C项,“诞生了
54、陪伴了几代中国人的糖丸疫苗”与后面的“逐渐走到”主语不一致，属于偷换主语；D项,语序不当，不合逻辑，应该先“诞生”，才有后面的内容。故选B。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。人造肉在业内共分为两
55、种。_，因为其主要还是植物蛋白（大豆），只是口感上接近肉，所以称为“人造肉”。第二种则是真的动物肉，这种人造肉是动物干细胞分化而来的。第一种人造肉是植物蛋白制成的，原材料非常容易获取，制造工艺也不算太难，“伪造”出动物肉的质感，_。现在市场热推的人造肉概念也都是第一种人造肉。而第二种人造肉和第一种人造肉比起来，不仅制作起来难度大，价格也贵得多。2013年，有人吃下了一块天价汉堡，价值高达25万英镑（约人民币236万元）。这块汉堡这么贵的原因不是它出于某位米其林大厨之手，_。【答案】 (1). 第一种其实还算不上真的肉 (2). 所以价格不高 (3). 而正是里面夹的那块人造肉【解析】【详解】本
56、题主要考查学生语言连贯能力，属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时要注意话题要保持一致，本题主要讲人造肉的两种分类。第一处，根据前文“分为两种”和后文“第二种”，与此对应，此处应是讲第一种如何，后文说“因为其主要还是植物蛋白（大豆），只是口感上接近肉，所以称为人造肉”，此处应是：第一种其实还算不上真
57、的肉。第二处，根据后文“价格也贵得多”，前文“原材料非常容易获取，制造工艺也不算太难”，可以推知，此处应是填写价格不高的内容。第三处，由前文“原因不是它出于某位米其林大厨之手”，可以推知，下文应是讲“而是”根据段落的中心内容，可以推知，真正原因应该是有人造肉。21.把下面这则新闻进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。科技日报讯（记者冯卫东）世界气象组织日前在联合国气候峰会上发布了一份由权威气候科学家共同撰写的报告。报告指出，2015年2019年，全球平均气温较工业化前时代升高了1.1，与20112015年间相比升高了0.2，2015年2019年很可能将成为人类有记录以来最热
58、的5年。这一升温所带来的气候影响包括冰盖融化、海平面上升以及大范围、长时间的热浪，还有热带气旋，洪水和干旱等极端气候事件频繁发生。【答案】世界气象组织指出，近五年全球平均气温持续升高，导致冰盖融化、海平面上升以及极端气候事件频发。【解析】【详解】本题考查考生压缩语段的能力。解答此类试题，考生应先审清题目要求“把下面这则新闻进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字”，然后浏览文段，摘取信息点，进行整合。本题中，由“科技日报讯（记者冯卫东）世界气象组织日前在联合国气候峰会上发布了一份由权威气候科学家共同撰写的报告。报告指出”可见主语和谓语应分别是“世界气象组织”和“指出”，由“报告
59、指出，2015年2019年，全球平均气温较工业化前时代升高了1.1，与20112015年间相比升高了0.2，2015年2019年很可能将成为人类有记录以来最热的5年”可提炼出“近五年全球平均气温持续升高”。由“这一升温所带来的气候影响包括冰盖融化、海平面上升以及大范围、长时间的热浪，还有热带气旋，洪水和干旱等极端气候事件频繁发生”可概括出“导致冰盖融化、海平面上升以及极端气候事件频发”。将这些信息点整合在一起为“世界气象组织指出，近五年全球平均气温持续升高，导致冰盖融化、海平面上升以及极端气候事件频发”。考生一定要注意字数限制。写作22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
60、要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【答案】家长，也请放下你的考前焦虑有人想找朋友借一辆自行车，于是他就出发前往朋友家。走在路上，他就开始琢磨了，万一他朋友不想借给他怎么办？一路上他一直都在想这个问题。这个人敲开了朋友家的门，他的朋友还没来得及问明他的来意，就被他一拳打倒在地。他还很愤怒地叫道：“不就是一辆自行车吗？你爱借不借！”这个看似荒诞的故事，其实就是过度焦虑的产物。焦虑不仅会影响人的心情，还会影响人的思想及行为。有位家长吐露过自己在孩子考前就非常焦虑：考试前夕，孩子总是复习到很晚。有时候孩子说要先睡一会儿，让我凌晨两点
61、钟叫他起来看书，我就从晚上一直坐到凌晨两点，根本不敢睡。即使是定了闹钟，我也不敢睡，担心闹钟不响，睡过了头耽误孩子看书。等孩子起来看书了，我又开始担心他晚上学习会不会饿，明天早上能不能起来这就是家长考前焦虑的一种很典型的表现。对孩子格外殷勤和小心，说话不敢大声，总担心自己的行为会影响孩子学习考试。有的家长甚至恨不得代替孩子去考试。家长如何缓解自己的考前焦虑呢？内心降低对孩子期望值。因此家长要在内心降低对孩子的期望值。如果你希望孩子考第一，结果孩子考了第三，你就会觉得很失望。但是如果你只是要求孩子考到前三名，那么孩子已经达成你的目标，自然皆大欢喜。而实际上无论是第一名还是第三名，孩子在学习上的表
62、现无疑都是优秀的。看看自己。想想自己当年学习的时候，有没有这么努力过，是不是也会偶尔偷偷懒。如果自己都做不到的事情，就不要强求孩子。网上曾经流传过一句话：“我没要求你年薪百万，你凭什么要求我考第一?”虽然这种观点不一定对，但是作为家长，反过来想想，还是能自我宽慰一下。即使家长们拿不到年薪百万，但也一定为自己现在所拥有的生活努力奋斗着；同样，即使孩子没有考到第一，但是只要孩子努力学习，就是好事，对于结果不要苛责。平常心做平常事。家长要保持一颗平常心，要将考试视为平常事。回到家该干什么就干什么，不要回避“考试”这个字眼，也不要将“考试如何”整天挂在嘴边。不要一反常态，不需要特意的小心翼翼或者对孩子
63、嘘寒问暖。考前家长的反应和表现，孩子是看得到、感受到的，任何反常的变化都会让孩子感受到家长的焦虑。想要让孩子摆脱考前焦虑的困扰，家长要先学会自己放下。【解析】【详解】审题本题主要考查写作的能力。为漫画材料作文。漫画类作文题，其实也是材料作文题。考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。这是一道漫画作文题，
64、针对漫画题，要抓住三个关键要素：第一，标题，第二，漫画配文，第三，漫画图片内容。这个漫画并没有给标题，因此第一个要素可以忽略。漫画中的配文是“翻来覆去咋就睡不着了”“高考来了”。根据配文，我们很快可以得知，这是一种高考前的焦虑感。也就是高考要来了，于是考生紧张，焦虑，以至于无法入睡。因此，第一种立意就是：如何看待考前焦虑？结合漫画可以知道，这种焦虑，不仅仅是学生有，父母也有，因为他们也同样睡不着。所以，写考前焦虑，要提到家长。在某种意义上，也正是因为家长的过分关注和期待，无形之中给了孩子很大压力，才让他（她）考前睡不着。这里，就可以引出第二种立意了：探讨家庭教育中，父母和孩子的关系。注意，因为
65、漫画里面有“高考”、“考前”等关键词，必须围绕考试和教育，去谈父母和孩子的关系。不要笼统去谈，要不然，会有偏题的嫌疑。比如，父母应该关心孩子的状态，考前多给他们减压，孩子也要理解父母的期许，好好学习，用心考试，不让父母过度操心。这样谈是可以的。但是，如果只是一味谈父母关心孩子，晚上还在陪伴着他，这就有点偏题了。立意1、如何看待考前焦虑？2、高考中的亲子关系。3、家长，也请放下你的考前焦虑！4、孩子，高考没有大不了素材1、随着高考日益临近，由于过重的学习负担和过高的期望，有些同学的精神压力、心理负担会很重，出现心神不定，精神萎靡，头晕头痛，记忆力下降，思维迟钝等现象，从而影响考试的正常发挥。这种
66、现象在心理学上称为考试焦虑。2、首先要正确认识考试焦虑。考试焦虑是一种正常现象，正像人们需要适当的压力和动机一样，适当的焦虑水平也是取得好的学习成绩所不可缺少的，焦虑水平和学习成绩也呈倒“U”形关系。只有处于中等焦虑水平才能激发内在的学习动机，提高学习效率，增强学习效果。只是焦虑过了头，负面影响就多了，就有必要采取一些方法，给自己作一些调适。3、如果我们对焦虑已经有了较为正确的认识，就没有必要为此自寻烦恼，倒不如坦然地接受它。然后，自己再找个时间，认真分析一下导致自己过度焦虑的原因究竟是些什么，不管怎样，先把想到可能的原因都一一列举出来，然后，再一一加以分析，你会发现，那些原来令你担心从而焦虑
67、的原因并没有什么可怕，你可以轻松地一一解决这些原因。经过这个过程，你会发现你的心理踏实多了。4、过分焦虑主要因为复习准备不充分，所以考前一定要全面、充分地进行复习。具体来说，要根据自己各科的基础和学习现状，有策略地复习；并认清自己的学习风格，不要盲目与他人比较，制定出适合自己的复习计划。把老师和家长的期望和要求，当做是一种动力；把学校和社会对高考的宣传，当做是一种鞭策；把别人对自己的关怀和体贴当做是一种支持。要使自己保持一种平静之心、竞争之心和自信之心。5、人生在路上，征程才刚刚开始，在此预祝所有今年参加高考的同学都能顺顺利利，迈向人生的另一个征程。结构例文先从一个故事开场，引人入胜，浅显易懂
68、，讲了焦虑情绪对人的影响之大。“这个看似荒诞的故事，其实就是过度焦虑的产物。焦虑不仅会影响人的心情，还会影响人的思想及行为。”接着用家长吐露自己的考前焦虑，举例说明这是一种典型情况。由此引出后文对如何缓解家长考前焦虑的阐述。作者从三个角度提出解决办法。首先是“内心降低对孩子期望值”，然后“看看自己”，最后“平常心做平常事”。文章结尾，作者重申观点：想要让孩子摆脱考前焦虑的困扰，家长要先学会自己放下。全文首尾圆合，有现象，有思考，有解决办法。【点睛】漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。以漫画作话题的写作训练，要注意以下四个步骤：（1）读懂画意画旨。拿到题后，首先就要仔细的读图，细心审阅，包括标题文字。2）抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想像。联想和想像不但可以获得大量写作材料，而且可以加深对画旨的理解。（4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证分析。