1、高考资源网（） 您身边的高考专家第二专题 辛德勒名单（节选）【学业达标评价】一、阅读下面的文字，完成15题。1.文中写辛德勒打开皮箱时“用颤抖的双手抚摸着一沓沓崭新的钞票”，如果改成“他毫不犹豫地掏出一沓沓崭新的钞票”，好不好？为什么？答：_【解析】解答此题时联系人物的身份和心理来回答。答案：不好。因为辛德勒毕竟是个工厂主，是个纳粹分子，一下子拿出这么多钱还是有些心痛，恋恋不舍。作者这样写更符合人物身份，符合人物心理。2.文中对数字列举得很清楚，400、450、600、850，这是为什么？答：_答案：表现出辛德勒救人的决心和目标；直接说明辛德勒救的人数之多。3.辛德勒为什么要劝说服装厂老板？这
2、位老板答应了吗？这样写有什么作用？答：_【解析】服装厂老板是为衬托辛德勒这一人物形象而设置的。解答此题时要联系“衬托”来回答。答案：是为了让这位老板加入救人的行列，拯救更多的人。没有答应。这样写更加衬托出辛德勒这一行动的艰难和伟大。4.文中说伊特兹哈克“好像突然明白了什么”，他明白了什么？他的表情为什么“严肃而神圣”？答：_【解析】伊特兹哈克明白了辛德勒救人的意图，被他深深打动，才有这样的表现。答案：伊特兹哈克明白了辛德勒是在拯救人的生命。他意识到这次行动意义重大，深感责任之重大，也表现出他对辛德勒的敬重。5.从节选部分可以看出剧本语言有什么特点？试举例说明。答：_答案：简洁明快；个性化；口语
3、化。（举例略）二、阅读课文选段，完成69题。6.文中画横线的“特别待遇”和“作业过程”分别指的是什么？答：_答案：“特别待遇”指用毒气等手段屠杀犹太人。“作业过程”指的是德国军人随时随地按纳粹要求屠杀犹太人的过程。7.将军说辛德勒“不应指名要人”，他的言外之意是什么？答：_答案：从下文看，说“会增加文书作业的负担”，主要是想敲诈更多的钱。8.文中加点的“这一幕”指的是什么？请用自己的语言加以概括。答：_【解析】此题考查对信息的筛选和概括能力。先明确“这”的指代内容，再进行简要概括。答案：人们奋不顾身冲上去阻拦德国士兵从队伍中拉走孩子。9.从矛盾冲突的解决中可以看出辛德勒化解危机的机智，试结合以
4、上节选的两部分加以分析。答：_答案：对将军是软硬兼施，既送钻石，又表明自己有靠山，同时强调只要自己名单上的人，迫使将军让步。对德国军人强调“我的工人应该上我的列车”，同时又以要给弹壳内上蜡为由说服德国军人，有理有节。【素能综合检测】一、积累运用1.下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）A.引擎（） 诧异（） 荷枪（） 恻隐之心（）B.镌刻（） 颤抖（） 噩耗（） 白头偕老（）C.搭讪（） 濒临（） 祷告（） 忐忑不安（）D.惊讶（） 呵斥（） 拎着（） 虚与委蛇（）【解析】选D。A项，“荷”读；B项，“偕”读;C项，“濒”读n。2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.权衡 宣哗
5、无忧无虑 兴高彩烈B.搭档 祈祷 遮天敝日 阴森可怖C.骚动 呵斥 不详之兆 鬼使神差D.推搡 搪瓷 奋不顾身 油然而生【解析】选D。A项“宣”应为“喧”，“彩”应为“采”；B项“敝”应为“蔽”；C项“详”应为“祥”。3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.女工们紧紧抱在一起，是绝望？还是濒临死亡的挣扎？她们颤抖 着，是恐惧？还是寒冷？B.（特写镜头）打字机啪啪地轻响，打印纸上，一个个熟悉的人名 不断出现：卓斯纳、维恩、罗斯纳。辛德勒叼着香烟在一边口述，伊特兹哈克紧张地做着记录。C.（背景音喇叭在不停地广播）男人上这列车，女人上那列车，脚步要小心。D.女人们心中充满了美丽的幻想，她们
6、中有人甚至在谈论安息日的菜谱豆子，面包，肉，洋芋，鸡蛋以及各种各样的作料。【解析】选C。A项“是绝望”和“是恐惧”后的问号改为逗号；B项第一个句号应改为省略号；D项除第一个逗号外，其余四个均应改为顿号。4.给下列句子的横线上依次填进词语，最恰当的一项是（ ）（1）辛德勒权衡良久，最终作出决定要尽力挽救那些_遭灭顶之灾的犹太人。（2）近年来保险业改革发展取得了令人瞩目的成就，但仍然不能满足经济社会发展的_，必须在理念、产品和销售创新上下工夫，千方百计地扩大保险的覆盖面。（3）辛德勒看到这一幕，一个箭步冲了过去。两名士兵_拦住他。A.行将 须要 妄图 B.行将 需要 试图C.即将 需要 试图 D.
7、即将 须要 妄图【解析】选C。“行将”指即将、就要。一般用于贬义语境，用在此处不当。“即将”指将要、就要。“需要”指对事物的欲望或要求。“须要”指一定要。根据语境应选“需要”。“试图”是打算做某事。“妄图”指想达到某种不可能实现的目的。“试图”更适合语境。5.下列句子中成语的使用有误的一项是（ ）A.没有错。我是想补一个名字，像她这样训练有素的犹太女佣（插入画面海伦在地下室里忙这忙那）现在可不好找啊。B.一个男孩冲着她咧着嘴，做了个杀头的动作。她心中一颤，一种不祥之兆油然而生。C.如果我是人，还有恻隐之心的话，就会在林子里给她一枪，免得她遭受更多痛苦。D.满载妇女的列车鬼鬼祟祟般地驶入这个传说
8、中的“地狱”，士兵们荷枪实弹早已在站台等候。【解析】选D。“鬼鬼祟祟”形容偷偷摸摸，不光明正大，不能用来形容列车。应改为“鬼使神差”。6.从2008年到2009年，国内大事，看点多多。下面是一些热点事件中的关键词语：汶川 奥运 神七 兽首 限塑令 小沈阳 “罗彩霞” 躲猫猫山西矿难 三聚氰胺 金融危机 央视大火 地球一小时 甲型H1N1流感 亚丁湾护航 大学生村官 60周年国庆 满文军吸毒 株洲高架桥坍塌 杭州富家子飙车 请任选两个，以“最让我_的词语”开头（横线处填写一个表达情感的词），参照示例，对其所反映的社会现象作简要评价。（每个不少于40字）示例：汶川最让我感动的词语。苍天无情人有情，
9、无数个普通人用他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。答：_【解析】解答此题分三步：第一步，选词语，并表达自己的爱憎或看法，如“愤怒”“欣喜”“无奈”等；第二步，揭示所选词语背后的社会现象；第三步，对这一社会现象简要评价。答案（示例）：神七最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又前进了一步，我们探索的脚步永不停息。限塑令最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后，我们终于意识到与自然和谐相处的重要，并真正开始了行动。山西矿难最让我无奈的词语。本可避免的悲剧再一次上演，几百条鲜活的生命在滚滚而来的财富面前竟是如此的微不足道。三聚氰胺最让我愤怒的词语。在利益与道德的天平上，有些人又放错了砝码。7
10、.请仿照下面材料中画线的语句，再写一个句子，要求上下文连贯。 花园里的一草一木都经过了精心培植，因为这花园也想与音乐家的音乐般配。春天，樱花粉红的色调，酷似一首温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏；_。【解析】仿造的句子应该和画线句句式一致，且包含两个比喻句，使用的喻体应与音乐有关，来表现花草和音乐般配。答案（示例）：夏天，荷花阵阵的幽香，宛如一串悠长的船歌，又如萦绕在粗细琴弦上的清丽的和音8.用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字) 眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天：眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，霎时，开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片，把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山，一片花海。答：_【解析】压缩时把语段分成三个层次，第一层从开头到“是古代诗人高呼悲哉的时候”，第二层到“把碧空都映得通红”，后面两句是第三层。每层概括一个要点。答案：眼前虽是深秋天气，但我看到的却是阳春艳景，整个燕园是一座花山，一片花海。- 5 - 版权所有高考资源网