1、四川省大竹县文星中学2015届高三下期期中检测语文试卷考试时间：150分钟；满分：150分第I卷（选择题）一、现代文阅读：共4题 共34分阅读下面的文字，完成问题。在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。我国的烹饪技术讲究食医结合，与医疗保健有密切的联系，在几千年前
2、有“医食同源”和“药膳同功”的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。中国饮食文化突出养助益充的营卫论(素食为主，重视药膳和进补)，并且讲究“色、香、味”俱全，有五味调和的境界说。古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。在礼记月令中就有明确的记载，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子说的“不食不时”，包含有两重意思，一是定时吃饭，二是不吃反季节食品；西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。“阴阳五行”
3、说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五种，并产生了“五味”说，而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”(礼记郊特牲)，并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。“中和之关”是中
4、国传统文化的最高的审美理想。这个“中”指恰到好处，合乎度。“和”不是“同”，是建立在不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种通过协调而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分，甚至可以成为研究中国文化的一
5、把钥匙。1(本题3分)下列关于中国饮食文化的表述，不正确的一项是A.中国饮食文化博大精深，是在中国传统文化的影响下产生的。如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。 B.中国饮食文化历史悠久，绵延了170多万年，分为了四个发展阶段，风味流派繁多，有“烹饪王国”的美誉。 C.中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化，它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。 D.中国饮食文化是中国文化的组成部分，研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。2(本题3分)下列理解，不符合原文意思的一项是A.中国饮食文化突出养助益充的营卫论，
6、中国的烹饪技术讲究食医结合，食物要达到对某些疾病防治的作用。 B.我国在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法，要利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴。 C.孔子说的“不食不时”，是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。强调适应宇宙节律的思想意识是华夏饮食文化所独有的。 D.中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，加工食物时要考虑季节、气候的因素。3（3分）根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是A.制作饮食的烹饪遵循了“阴阳五行”规律，不仅产生了“五昧”说，而且把谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
7、B.道教饮食理论的一个出发点是只要饮和食与天地阴阳互相协调，就能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。 C.“五谷充体而不能益寿”是认为吃食物是增加人体阴气的，要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃。 D.“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想，是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，反过来又影响了人们的整个的饮食生活。4(本题25分)阅读下面的文章，完成问题。老牛他嘴巴紧闭，一声不吭，只有磨动槽牙的时候，才能感到嘴里还有牙齿和一条沉默的舌头，他牙齿咬得咯咯作响，目光锐利的黑眼睛怒气冲冲地眨动着。他那双毛茸茸的大耳朵里一片嗡嗡声，那是压榨机在转动。河水流过水轮，变成破碎的
8、泡沫，发出闪闪的银光。女人杜娜坐在桥边的台阶上，没有看他，只希望听他说点什么。她眨着泪汪汪的双眼，想起了孩子们。阿纳和赛拉昨天傍晚就进了山，他们不愿意落在大兵的手里，这伙外乡佬，抓住人，不问青红皂白，一律给毙了。她男人老牛太固执了，偏要留下。天刚亮，她就催他快走，她把手指头掰得嘎嘣直响，坐立不安，还不停地叹气，终于忍不住了：“都收拾好了”确实，在他们的小茅屋里只剩下四面墙壁、屋顶和泥土地了。“什么都收拾好了，我把东西都包好了放在篮子里”一向温顺的老牛面色铁青，脸上的筋脉暴胀，完全是另一个脾性的人了。他用恶狠狠的目光打量了一下自己的女人，像一只被激怒的猛兽。“老头子，你是当爹的，你有儿女，你不能
9、这样”“你怕什么，瞎操心！”“我只是觉得心里不安稳，怕你出事。最好还是进山吧”“我出不了事。”“那你在犯什么愁？”老牛没有回答。他站了起来，伸直了身子向远处望去。“唉，我真糊涂！我只顾着快点走，把西红柿都给忘了。”她转身向茅草屋跑去，后面是一片菜园，还种了些果树。她脸上热泪淌下，巨大的泪珠流过面颊，沉甸甸的就像手里的西红柿一样。她虽然不明白究竟为什么，但她清楚地知道自己的土地已经失去。这土地是政府分给他们的，被这伙大兵蛮不讲理地强行夺走了。突然，一股冷气从脖根直冲到脑门，弥漫在头顶和毛发之间，好像落下了一阵冰雹，她感到阵阵的心冷：她的男人和孩子该不会出事吧？她哆哆嗦嗦地抽出一把儿子阿纳留下的砍
10、刀，向新近栽下的果树砍去。她自言自语，声音微微颤抖：“我们不能让那些入侵者白占便宜！我可不想留下这些橘子树，让那些该死的去尝甜头！早知道他们会把这些抢走，真该留下些毒药种子”。老牛没看见她砍小树，他的泪水也和树叶一样，唰唰飘落下来。他痴呆呆地站在桥边，出神地想着什么。她舞动着砍刀，不一会儿，幼小的树苗在她的面前倒下一大片。这里的一切曾经饱含着她的希望，她希望收获果实，快乐，幸福。如今她只有一个念头：“全部砍掉，一个也不留！”她笑了，两排牙齿在那张晒得黑红黑红的脸上显得格外显眼。她在滴血般的苦笑，露出尖利的牙齿想咬碎什么，撕裂什么她独自忧心忡忡，因为这一切确实令人担忧，太阳已经很高了，剧烈的破坏
11、使她汗流满面，还夹杂着眼泪。当他们分到土地，领到土地证时，她高兴得哭了。可不是吗，她内心充满喜悦，情不自禁地拍起巴掌总算有了自己的土地。突然，远处传来了一声巨响，杜娜震得砍刀都脱手了，没等她伸手去捡，又是一声巨响，这次似乎更近了些。她连忙跑进空屋子里去躲避。晴天霹雳，天都要塌了。她从屋里探出头来看了一眼老牛，她男人还在原地纹丝不动。每当听到响声，他就摘下帽子，用砍刀把搔搔头，即使搔头的时候，他也不愿放下砍刀。河水似乎并不关心周围发生的一切，一个劲儿地卷起透明的浪花，咕咕地欢唱着，穿过压榨机水轮的叶片，一串串水球翻滚向前，飞散成晶莹闪烁的泡沫，然后随着水轮低沉的咔咔声，又汇成一股轰然泻下的急流。
12、这滂沱大雨般的水流很快又被接踵而来的水轮叶片截断，在哗哗的碰撞声中形成飞速回旋的涡流，喷射出团团的泡沫和条条的彩虹。又是一声巨响。转眼功夫，一切都消失了。杜娜在小屋里目睹了这突发的灾难，她揉了一下眼睛，然而她什么都看不见了一切都消失了：磨坊，水轮，那座桥，还有她的男人。她吓得两腿发软，口干舌燥，眉头攒起了一个大疙瘩。老牛在哪里？听到这一声巨响之前，她明明还看见他在那儿，现在什么也没了，倒塌的桥身横在水中，企图挡住它的去路，河水也不示弱，渐渐漫上了这堆残骸，向下流去。头顶上头顶上，是一个巨大带翅膀的黑影和一阵钢铁猛兽的怒吼，一眨眼间，在头顶飞掠而过。杜娜惊慌失措，发疯似的从茅屋里跑出来。她穿过烧
13、焦的树木，绕过散乱的石块，跨过倒塌的桥栏杆，漫无目的地乱窜。她屏住呼吸睁大了两只眼睛，焦急地四处搜寻着，希望看见一点痕迹，一块破布，或者其他任何能帮助她找到老牛的东西。天黑了，可她什么也没有找到。四周伸手不见五指，她在黑暗中像瞎子一样摸索着，不停地喊着、叫着：“乃凯老牛奎凯”她喊着男人的全名，“乃凯老牛奎凯”她累极了，走起路来东倒西歪的，只有窸窸窣窣的碎石般的回音在响：乃凯奎凯. 乃凯奎凯.这才是他的真名，“老牛”是他服兵役时在军队里的绰号，因为他力大如牛，脾气又好。她脸上的泪水已经干了，留下一条条醒目的斑痕，清晨的雾气吹皴了她的脸。儿子阿纳和赛拉躲进山里去了，她的男人不见了，她种下的庄稼没有
14、了，只剩下空洞洞的屋子和她自己，谁也不知道那些日子她是怎么过来的她现在已经有孙子了，他们多像爷爷，分明是一个模子里铸出来的，一个已经上学的孙子说：“奶奶，这都跟做梦一样。”“这都写在历史书上了”“没有，书上没有这个”“好孩子，这准是又给人去掉了，可事实确实像我讲的那样。孩子，你懂的。你们老师讲的历史，也会撒谎的，不过希望你们不要忘记这一切。”(取材于危地马拉阿斯图里亚斯的同名小说)（1）.下列对文章的理解，正确的两项是A.这是一篇战争题材的作品，却不着意描写战争场面，而是独辟蹊径，描写了突如其来的战争给一对平民夫妇的生活带来的毁灭性影响。B.小说中写老牛舍不得离开自己的家园，他执意留下，自认为
15、“出不了事”，表现了他对严峻的战争形势的错误估计和盲目的乐观自信。C.杜娜抽出儿子阿纳留下的砍刀，挥汗如雨，泪流满面，狠心砍掉了自己新近亲手栽下的小橘树，表明了她对自己劳动成果无比珍惜。D.小说运用对比手法，如杜娜栽橘树的艰辛和收获的幸福、获得土地的喜悦和失去土地的悲哀，表现了对侵略者的愤恨和对家园的热爱。E.小说中综合运用了多种人物描写的手法，如肖像、动作、语言以及心理等，细致入微地刻画了老牛夫妇的性格特点，形象鲜明，跃然纸上。（2）.请简要赏析文中画横线的语句。一向温顺的老牛面色铁青，脸上的筋脉暴胀，完全是另一个脾性的人了。晴天霹雳，天都要塌了。 （3）.文字画波浪线的景物描写有什么作用？
16、请结合全文简要分析。（4）.小说的结尾，杜娜对孙子说：“你们老师讲的历史，也会撒谎的，不过希望你们不要忘记这一切。”其中包含着深刻的启示。请谈谈你的理解和认识。二、古诗文阅读：共29分阅读下面的文言文,完成下题。王济字巨川,深州饶阳人。父恕,开宝中,知秀州。会盗起,城陷,为盗所杀。济携父骨匿山谷间。既而官军大集,济谒其帅朱乙,陈讨贼之计。乙嘉之,遗以束帛,奏假驿置遣归。先是,济母终于岳阳,权窆佛舍。至是乃并护二丧还饶阳州将以闻太祖召见以其尚少且俾就学雍熙中上书自陈死事之孤得试学士院补龙溪主簿时调福建输鹤翎为箭羽。鹤非常有物,有司督责急,一羽至直数百钱,民甚苦之。济谕民取鹅翎代输,仍驿奏其事,因
17、诏旁郡悉如济所陈。汀州以银冶构讼,十年不决,逮系数百人,转运使使济鞫之,才七日情得,止坐数人。通判镇州。牧守多勋旧武臣,倨贵陵下,济未尝挠屈。戍卒颇恣暴不法,夜或焚民舍为盗。一夕,报有火,济部壮士数十潜往侦伺,果得数辈并所盗物,即斩之。驰奏其事,太宗大悦。车驾巡师大名,调丁夫十五万修黄、汴河,济以为劳民,诏济驰往经度,还奏省十六七。张齐贤时为相,以河决为忧。因对,并召济见,齐贤请令济署状保河不决,济曰:“河决亦阴阳灾沴,宰相苟能和阴阳,弭灾沴,为国家致太平,河之不决,臣亦可保。”齐贤曰:“若是,则今非太平邪?”济曰:“北有契丹,西有继迁,两河、关右岁被侵扰。以陛下神武英略,苟用得其人,可以驯致
18、,今则未也。”上动容,独留济问边事。咸平三年,令济权判大理寺事。福津尉刘莹集僧舍,屠狗群饮,杖一伶官致死,济论以大辟,遇赦从流。时王钦若知审刑,与济素不相得,又以济尝忤齐贤,乃奏莹当以德音原释。齐贤、王钦若议济坐故入,停官。逾年,复为监察御史、通判河南府。大中祥符三年,卒,年五十九。(选自宋史王济传,有删改)5对下列句子中加线的词语的解释,不正确的一项是A.转运使使济鞫之,才七日情得 情得:弄清案情。 B.戍卒颇恣暴不法 恣暴:放纵横暴。 C.济以为劳民,诏济驰往经度 经度:经办处理。 D.齐贤、王钦若议济坐故入,停官 故入:因此入狱。6对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.至是乃并护二丧
19、还/饶阳州将以闻太祖/召见/以其尚少/且俾就学/雍熙中上书/自陈死事之孤/得试学士/院补龙溪主簿/ B.至是/乃并护二丧还/饶阳州将以闻/太祖召见/以其尚少/且俾就学/雍熙中上书自陈/死事之孤/得试学士院/补龙溪主簿/ C.至是乃并护二丧/还饶阳/州将以闻/太祖召见/以其尚少/且俾就学/雍熙中/上书自陈死事之孤/得试学士院/补龙溪主簿/ D.至是/乃并护二丧还饶阳/州将以闻/太祖召见/以其尚少/且俾就学/雍熙中/上书自陈死事之孤/得试学士院/补龙溪主簿/7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.王济早年不幸,父母双亡。父亲任秀州知州时,适逢盗贼作乱,城陷被杀;母亲在岳阳去世,暂殡佛寺
20、。在军帅朱乙的帮助下,他才得以将双亲归葬。 B.王济注重操守,正直敢言。对于倨贵陵下的地方长官,他未尝屈服;在河决之灾发生后,皇上召见他和宰相张齐贤,他敢于指出宰相之过,毫不回避。 C.王济关心百姓,为民减负。治下百姓为交纳鹤翎所苦,他让他们以鹅翎代替,并上奏朝廷获得许可;他经过努力,大大减少了治理黄河、汴河所需的民力。 D.王济处事果决,受到肯定。镇州戍卒中有人夜晚纵火焚烧民舍,趁机盗取民财,他捕获罪犯后果断处决,然后迅速上奏,皇上对他的做法非常满意。8（本题10分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以陛下神武英略,苟用得其人,可以驯致,今则未也。译文: (2)时王钦若知审刑,与济素不
21、相得,又以济尝忤齐贤,乃奏莹当以德音原释。译文:阅读下面的古诗，完成问题。赴洛道中作 (晋) 陆机远游越山川，山川修且广。振策陟崇丘，案辔遵平莽。夕息抱影寐，朝徂衔思往。顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。清露坠素辉，明月一何朗。抚枕不能寐，振衣独长想。【注】陆机：西晋文学家。出身东吴名门，东吴灭亡后退居家乡，闭门勤学，后被迫离开家乡前往京城洛阳。 案辔：案，同“按”。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行走。9（本题5分）按照提示在横线上填写内容。“振策陟崇丘”中“陟”的意思是 。在出师表中，有句子写道：“宫中府中， ，陟罚臧否， 。”其中“陟”意思是 。10（本题5分）下列有关本诗的理解，不正确的一项是A.
22、“远游越山川，山川修且广”紧扣诗题，概括写自己“远游”中历经了艰辛的跋涉。 B.“振策陟崇丘，案辔遵平莽”写诗人行程的风尘仆仆，流露出漫漫行程之后的释然。 C.“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来修饰风，突出诗人情感中的孤寂和落寞。 D.全诗写赴洛途中所见，借嵩丘、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独特感受。1811陆机曾说：“诗缘情而绮靡。”意思是诗歌重在抒发诗人情感，且应注重文辞华美。请从这个角度赏析诗句“夕息抱影寐，朝徂衔思往”。1912诗中“清露坠素辉，明月一何朗”描写了周围幽雅清丽之景，结尾却转而抒发“不能寐”“独长想”之情，如何理解这样写的效果？请结合全诗谈谈你的认识。三、名篇名
23、句默写： 共6分13古诗文默写(1)青泥何盘盘， 。扪参历井仰胁息， 。蜀道难(2)杜甫一生漂泊，老病孤愁，登高中“_， ”便是这种生活状况的真实写照。(3)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_，_。(白居易琵琶行)(4)孟子多次在文中阐述施行王道的具体措施，其中的一条即为“_ ，_ ，颁白者不负戴于道路矣”。(5)荀子在劝学中强调“ ， ”，只有每天省察自己，才会智慧通达，行为没有过错第II卷（非选择题）四、语言知识基础： 共21分14下列各项中字形完全正确的一项是A.笑靥 驯熟 摇曳 弃甲曳兵 B.撕打 湎怀 膏腴 病入膏肓 C.浩翰 蹒姗 荒芜 荒芜人烟 D.歆享 调济 翱游 翱翔蓝天15
24、下列各项中，画线成语使用不恰当的一项是A.就任国务院总理以来，李克强始终把依法行政、建设法治政府奉为圭臬，并用法治精神处理外交事务。 B.经过几千年积淀的中华文化博大精深，是全人类最有价值的信息资源之一。我们任何一个个体对她的了解都是管中窥豹。 C.互联网时代，舆论对名人的窥探无孔不入，这大大提高了名人谨言慎行的必要性。 D.国家卫生计生委新闻发言人宋树立表示，有关“今年5月份会出台全面放开二孩的政策”的消息不属实，完全是杯弓蛇影，无中生有。16下列句子中，没有语病的一项是A.“风景这边独好”成为2014年影视业留给市场的最大印象，但是这个行业依然是按照“高回报、高风险和高投入”的模式来运作的
25、。 B.穿木屐，着汉服，拜孔孟，跪先贤近年来，国学热在中华民族文化复兴大背景下持续升温，这种现象引发了传统回归与“商业运作”。 C.有网友说，只根据一段视频就对毕福剑的政治倾向和立场下结论，显然不够严谨，这不是改革开放已经几十年后还应该鼓励的做法。 D.无论是跑步、游泳，还是网球、高尔夫，运动能帮你排解身心的毒素，增加抗压能力，天长日久，你自然能拥有一种阳光健康而又平和从容的气质。17下列有关文学常识的表述，有误的一项是A.红楼梦的情节主线是宝黛钗的爱情悲剧，但曹雪芹没有流于一般才子佳人小说的幼稚肤浅，而是把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来。 B.白居易主张“文章合为
26、时而著，歌诗合为事而作”，他创作的长恨歌琵琶行都是脍炙人口的名篇。 C.鲁迅的小说集有呐喊、彷徨和故事新编。祝福选自呐喊。 D.美国作家海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的小说以塑造“硬汉”而著称。1954年因中篇小说老人与海获得诺贝尔文学奖。18依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是软实力是文化和意识形态吸引力体现出来的力量,。,。,更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。任何一个国家在提升本国政治、经济、军事等硬实力的同时更应注重提升本国文化软实力不仅是我国文化建设的一个战略重点也是我国建设和谐世界战略思想的重要组成部分是世界各国制定文化战略和国家战略的一个重要参照系提升国家文
27、化软实力A.B.C.D.194月23日是世界读书日,学校“致远”书社准备于4月份举行主题为“书香校园,美在悦读”的读书月活动,现面向全校征集“读书微评”。要求:倡议阅读;语言富有感染力,至少运用一种修辞手法;不少于100字。请你根据以上要求拟写一则“读书微评”。答: 五、作文：共60分20从下面的两个题目中任选一题，按要求作文。阅读以下材料，按要求作文。南京一位人称“迪爸”的家长在网上为上小学的儿子写成长日记，两年的时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录，有些是带儿子参加课外活动的记录，有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。很多网友赞赏“迪爸”坚持不懈的精神，但也有人担心家长对孩
28、子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长这则材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。请以“夏天”为题目，写一篇作文，自选角度，文体不限。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。参考答案1C2D3B4.（1）AB（2）这句采用了肖像描写(或白描、对比等)的手法，描写了老牛在激烈的愤怒之下表情的巨变，刻画了老牛刚烈的性格，表现了老牛对敌人的强烈憎恨（3）这句话语带双关，既写出杜娜的听觉感受和心理感受，也暗示了老牛家破人亡的悲剧命运。(如写比喻、夸张等，分析正确可酌情给
29、分)（4）描写了欢快祥和的景象，与文章开头的景物描写形成呼应，与紧张的战争氛围形成强烈反差，与下文敌机轰炸后的悲惨景象形成鲜明对比，抒发了对和平的美好生活的热爱，对战争的痛恨。5D6D7B8(1)凭陛下的雄才大略,如果使用了恰当的人才,可以使敌人归顺,而现在却还没有出现这种局面。(以:凭。用得其人:使用了恰当的人才。驯致:使敌人归顺。以上三处各1分,意思对即可。大意2分)(2)当时王钦若掌管刑事审讯,和王济一直不投合,又因为王济曾经冒犯张齐贤,于是上奏朝廷说刘莹应当凭皇恩赦令免罪释放。(知:掌管。相得:彼此投合。原释:免罪释放。以上三处各1分,意思对即可。大意2分)9登高 俱为一体 不宜异同
30、奖励、晋升10B11这两句诗使用了情景交融的表现手法。将难以触碰的“影”和“思”写得有形有质，成为漫漫旅途中仅有的伴侣。抒情主人公在夜晚抱着影子入睡，在白天满怀忧思前行，这幅万里独行图正体现出他的孤独和忧伤。在文辞角度，“朝”、“夕”对比，两相呼应，“抱影寐”、“衔思往”结构工整，对仗严谨，精致凝练。12采用反衬，以乐景写哀情，使哀情更加突出。全诗通过山川、崇丘、平莽、嵩岩、悲风等一系列意象铺陈出旅途之艰，又以“抱影衔思”勾勒出抒情主人公孤独忧愁的形象，结尾的哀情，正是这一系列意象的升华。此时，月光明亮是扰人入眠的直接原因。“月”作为古诗中的常见意象，也更加突出了作者远离家乡、无心赏景、只剩愁
31、思绵绵的孤苦心态。13. (1)百步九折萦岩峦、以手抚膺坐长叹。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(3)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(4)谨庠序之教，申之以孝悌之义。(5)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。14.A15.D16.C17.C18.C19. 最是书香能致远,唯有阅读可怡情。书是滋养身心的营养品,书是蕴藏财富的金矿石。有书相伴,你会从此不寂寞;与书为友,你会今生不平庸。读书可以让你远离贫乏与庸俗,读书可以让你变得博学和睿智,读书可以让你保持富有和高贵。捧起书来吧,让浓郁的书香飘荡在整个校园,让阅读的习惯扎根在每个人的心底!(内容能彰显读书的价值、意义2分,修辞手法运用得当2分,语言富有感染力、无语病2分)20.略版权所有：高考资源网()