1、绵阳一中高2015级第三学期第三学月月考文科历史试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第1卷(选择题)和第卷(非选择题)组成，共6页；答题卡共1页。满分100分，考试时间100分钟。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用05毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用05毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3考试结束后将答题卡收回。第I卷(选择题，共48分) 一、下列各题的
2、四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。(每小题15分，共48分)1 在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是( ) A仁政和道德教育 B王道和民主政治C加强专制和自我节制 D实行人治或法制2 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,他们的描述符合儒家思想的是A.甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点B.乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服C.丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破旧的
3、衣服也未尝不好D.丁生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以了3“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合（ ）A孔孟之学 B老庄哲学 C程朱理学 D陆王心学4.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制。对于这种早期民主启蒙思潮的理解正确的是是儒家思想在商品经济发展形势下的新发展是对宋明理学的批判与继承受西方启蒙思想的启发影响继承并发展了先秦儒家的民本思想A B C D5陈寅恪邓广铭宋史职官志考证序认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是理学
4、产生指南针、火药和印刷术取得重大进步词成为文学的主流形式风俗画成为画坛的亮点 A B C D6 英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是A强调自由，主张“人是万物的尺度”B推动人们去追求自身的发展与现实幸福C挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 D促进人们运用理性作为衡量切的尺度7、“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映：来源:学_科_网Z_X_X_K A孟子的“仁政” B董仲舒的“独尊儒术” C王阳明的“心学” D顾炎武的“经世致用”8、以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，其中属于评价老子及
5、其道家学说的是来源:Z&xx&k.ComA崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。（苏渊雷）B人对自然只能任(顺从) 和法（效法），不能违背它。（范文澜）C同情公室，反对私门，一味开倒车。（郭沫若）D其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。（梁启超）9、孙中山认为：“我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采取外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。”对此段文字理解正确的是受到文艺复兴思潮的影响 受到启蒙思想的影响认为可以吸收中国传统政治体制中有益因素 体现了主权在民的思想A B C D来源:Z.xx.k.Com10、右图中的诗歌
6、创作的背景是A五四运动爆发 B马克思主义在中国传播 C中国共产党的成立 D苏联建成社会主义11、不久前，中国最早的共产党宣言译本（1920年陈望道翻译）在山东广饶发现。对该书在中国出版，有人评价说“从此，这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有 新三民主义工农武装割据思想建设有中国特色的社会主义理论 1956年后提出“以阶级斗争为纲”A. B. C. D.12、甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是第一步第二步甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克
7、里的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙查阅到“人是万物的尺度”等一手史料得出当时已产生人文精神的结论丁查阅到十二铜表法的具体内容得出这是世界最早的成文法的结论A甲 B乙 C丙 D丁13、古罗马法学家西塞罗认为，国家是人民的国家，“人民因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。近代启蒙思想最能体现上述主张的是A天赋人权 B社会契约 C三权分立 D人非工具14、黄宗羲认为：“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()A由人治转向法治B深刻批判了封建
8、制度C建立君主立宪制D建立资产阶级民主法制15、如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是“毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展”，你应该借助的历史资料是 ( )A湖南农民运动考察报告 B星星之火，可以燎原C新民主主义论 D论人民民主专政16、 法国艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品，一个艺术家，群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要理解巴尔扎克的人间喜剧，我们应了解的重大历史事件是A文艺复兴 B法国大革命 C工业革命 D宗教改革17、某作品曾获此评价“既然是描摹整个社会，是从大动荡中来捕捉社会，那么就会出现、也必然会出现在某一篇作品中恶多善寡的情形
9、，就会在画卷的某个局部里冒出一帮罪人他的嘲笑是空前尖刻的，他的讽刺是空前辛辣的，而他经常毫不掩饰地加以赞赏的人物，却正是他政治上的死对头”由此推测，该作品应该属于A、新古典主义 B、浪漫主义 C、现实主义 D、现代主义18、著名文艺理论家朱光潜19251933年留学英法，其间给上海开明书店一般杂志写稿，他写作可能涉及的话题有神曲：诗性语言谱写人性欢歌，与十日谈并称“人曲”命运交响曲：以英雄为主题，充满浪漫主义色彩格尔尼卡：以战争为题材，采用立体主义、半现实主义等多种手法四海一家：一首传唱全球的奉献爱心之歌A B C D19、党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件邓小平提出了“尊重知识
10、，尊重人才”的号召中共中央提出实施“科教兴国”战略袁隆平成功培育出籼型杂交水稻邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断A BC D20 下列二幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是 A反映新经济因素的产生或发展B在社会上起了思想解放的作用C促进了艺术的改革与创新 D推动近代自然科学的产生和发展21 16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张中学历史教学园地A.追求人自由 B.追求现实幸福 C.反对禁欲主义 D.反对等级观念22 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的
11、一致性主要表现在（ ）发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展A B C D23 .新三民主义不同于旧三民主义的内容有反对帝国主义侵略 平均地权 反对民族压迫 节制资本A B C D24. 19世纪中期欧洲有个出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集人间喜剧。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要能与小说的风格一致。以下哪幅作品的画家最符合出版社的心仪 A自由引导人民 B伏尔加河上的纤夫 C格尔尼卡 D向日葵二、25、爱因斯坦相对论的提出，是物理学领域的一场重大革命。它A、否定了牛顿的力学原理 B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C、揭示了时间、
12、空间并非绝对不变的属性 D、修正了能量、质量互相转化的理论26 19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不同，这种舒服的烟雾“为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。这种感受的产生主要反映了她 A对英国环境污染的漠不关心B对化学和医学知识茫然无知C为本国的空气纯净深感自豪D为工业文明到来而兴奋不已27 李约瑟中华科学文明史描述中国科技：“古代史书中有着连续的有关日食、月食与星象变化的记录，并从政治角度解释这些现象。统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。”对此解读正确的是来源:学_科_网Z_X_X
13、_KA中国古代科技为政治服务，为政府决策提供科学参考B史书中关于日食的记载不准确，不足为信C记录者为取悦统治者而弄虚作假，反映了君主专制加强D记录者可能受“天人感应”思想影响，以此劝谏统治者施行仁政28 史记载：“高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。”由此可见司马迁叙史A.封建迷信极不可信 B.观念深受儒学影响C.风格与汉赋极其相似 D.借鉴楚辞表达方式29 某种文学作品，有人这样表述它的特点：“用我们自己的感情感动我们自己” “既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的
14、中间点，随着感觉而走。”以下作品能体现这一文学艺术思想的是德拉克洛瓦的自由引导人民 塞万提斯的唐吉诃德 雪莱的西风颂 托尔斯泰的安娜卡列尼娜 屈原的离骚 毕加索的格尔尼卡A B C D30对下列图片的解读，不正确的是 A这些经济现象是工业革命推动的结果B体现了资本主义生产发展的阶段特征C体现了资本主义生产关系的逐步调整D生产的工业化和社会化成为必然趋势31 黄仁宇在万历十五年中专论李贽说：“社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”对其解读正确的是A“社会环境”：儒学家提倡“三教合归儒”B“个人理智”：强调三纲五常以巩固君权C“廉洁和诚信”
15、：挑战正统的思想和主张D“形成丛林”：儒家思想成为传统文化主流32 一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动A反对旧道德崇尚现代文化 B混淆了先进与落后的界限C充分肯定了文言文的价值 D存在对旧文化的传承与创新二、材料题（共3小题，其中33题25分，34题15分，35题12分,共52分）33、（25分）文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读下列材料：材料一 中华文化史（冯天瑜等著）认为
16、，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”材料二 17-18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。材料三 19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成
17、西学书目录，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”请回答：材料四 孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。 -陈独秀文章选编（1）列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现（2分）。（2）概述西汉和宋朝时期以儒学为正宗的“帝国文化”的形成和强化的过程（6分）。（3）概括导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要原因（6分）。（4）依据材料二并结合当时德国的历史背景，说明莱布尼茨为何推崇中国儒学文化（2分）？伏尔泰当时推崇中国考试制度的出发点是什么？（2分）（5）结合材料三和所学知识，说明19世纪中后期出现翻译活动高潮的
18、原因（3分）。（6）材料四中陈独秀对“孔教”的态度如何？其积极意义是什么？（4分）34（15分）【历史上重大改革回眸】 材料一 汉代官学系统示意图：王晓华中外教育史尽管当时读书人可以通过荐举、征召或选举的方法进入仕途，但参加太学的考试却是进入仕途的唯一稳妥途径，因此，终生乐此不疲者比比皆是。 孙培青中国教育史材料二 1866年，恭亲王奕为京师同文馆拟定了六条章程：一、专取正途人员；二、各员一律留馆住宿；三、按月出题考试一次；四、每届三年举行大考，高等者酌最差遣试用，下等者照常学习，下届再考；五、每月加给薪水银十两；六、三年试居高等者，照准各按升级格外优班保次。 陈东原中国教育史（1）据材料一并
19、结合所学知识，概括汉代教育的特点。（6分）（2）从材料二的六条章程中任选一条，分析拟定该条章程的原因。综合分析这两则材料，归纳我国不同时期教育改革的相似之处。（9分）35 （12分）阅读材料，回答相关问题。材料一 古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。摘编自吴国盛科学的历程材料二 近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更将人类对自然界的认识水平提高到一个崭新的高度。国际金融危机发生以
20、来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院2010科学发展报告材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程请回答：（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（4分）来源:学科网（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，并分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（4分）（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（4分） 版权所有：高考资源网()