1、2021届开学防疫演练历史考试卷一、选择题（25题，每题3分）1春秋公羊传中主张“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”，王国维在殷周制度论主张“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”两者共同论述的制度是（ ）A王位世袭制 B分封制 C宗法制 D礼乐制度2春秋时期，养士之风兴起，但往往被时人指责是私心膨胀、不忠谋逆的行为；战国时期，养士成为卿大夫竞相标榜的时髦风气，形成了“士无常君，国无定臣”的观念。这一变化说明，战国时期（ ）A儒家学说不受诸侯重视 B宗法礼乐制度遭到破坏C政治动乱导致人才稀缺 D士族门阀势力开始兴起3商代国家体制有内服与外服之分，且外服异姓方国居多。西周时期，大规模分封宗室子
2、弟和功臣。商周政制变化反映的历史趋势是（ ）A部落血缘色彩增多 B国家政权的强化C财产地域观念淡化 D等级制度的瓦解4著名历史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。”他做出这一判断的主要依据是秦汉时期实行了（ ）A分封制B三公九卿制C郡县制D皇帝制5元代设立陕西行省，将一直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省，使汉中进入以西安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展，今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗，但其西北关中氛围也更加明显了。对以上材料解释最合理的是（ ）A区域文化是中国古代行政区划的重要原则B行政区划有利于增强行政区内的文化认同C
3、区域内的文化趋同有利于行省制度的推行D行省制度有利于加强元朝中央对地方统治6汉武帝时期，“左官律”规定，凡在诸侯王国任官者，地位低于中央任命的官吏，并不得进入中央任职。“附益法”严禁封国的官吏与诸侯王串通一气，结党营私。这主要出于A限制封国官吏的权力 B限制诸侯王势力形胀C废除郡国并行制度 D防止中央官吏与诸侯王勾结7明史载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，俨然汉唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是A明朝的内阁就是丞相 B明朝宰相虽有其名却无其实C明朝内阁承担了宰相的职能 D明朝的宰相帮助皇帝处理政事8鸦片战争后，清政府的官僚体系发生了一些变化，出现了“五口通商
4、大臣”、“总税务司”、“总理衙门”等官职或机构。这些变化（ ）A说明原有的官僚体系已否定 B为适应和应对西方列强C是中国社会半殖民化的表现 D有助于中国近代化发展9“内地土产出口，外来洋货内销，取道湖广粤北者日少，上百万以挑运、护运、开旅店为生者，失了谋生之路。”导致此现象的直接原因是（ ）A五口通商后，广州外贸垄断地位被打破 B五口通商后，沿海沿江航运得到了发展C太平天国运动兴起，中国南方陷入内乱 D辛亥革命起自南方，中外勾结遏制革命10下列是抗日战争时期某一战役三个阶段的作战任务。该战役（ ）A发生在相持阶段的正面战场 B主要采用阵地战的作战方式C树立了国共合作抗日的典范 D提升了中国人民
5、的抗战信心111928年6月，中共六大在莫斯科召开。大会指出：中国国内的革命形势正处在两个革命高潮之间，党的总路线是争取群众。这一路线的确定反映了中国共产党（ ）A致力于建立革命统一战线 B将工作与实际情况相结合C坚持苏联城市中心的道路 D独立自主逐步的走向成熟121922年，中国共产党机关刊物向导周报的创刊号写道：“现在大多数人民所要求的是什么？我们敢说是要统一与和平为了要和平要统一而推倒为和平统一之障碍的军阀，乃是中同大多数人的真正民意。”下列项中与之相关的历史事件是（ ）A湖北新军起义 B护国运动C“二次革命” D国民革命军出师北伐13毛泽东称赞，中华民国临时约法“在那个时期是一个比较好
6、的东西它带有革命性、民主性”。其中“革命性、民主性”主要是指临时约法（ ）A规定中华民国国民一律平等 B从根本上否定了君主专制制度C规定三权分立 D不承认清廷与列强签订的一切不平等条约141926年5月，毛泽东在广州举办的“农民运动讲习所”，专门开设“革命画”（政治宣传漫画）课程，宣传革命思想。这说明当时（ ）A中共工作重心转移到了农村 B毛泽东认识到农民对革命的重要性C农民阶级是中国革命的主力 D革命中心任务是提高农民文化素质15（2010西藏拉萨中学高一月考）2008年春，第十一届全国人大在北京召开，至此，人民代表大会制度已走过半个多世纪的风雨历程。中国的人民代表大会制度正式创立于（ ）A
7、1949年 B1954年 C1956年 D1958年16中华人民共和国宪法第三条规定中华人民共和国是统一多民族的国家，各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”该文献反映了新中国实行（ ）A人民代表大会制度 B政治协商制度C民族区域自治制度 D村民自治制度17“首先是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然后再考虑与西方国家建立外交关系。”这句话的含义被毛泽东形象地概括为( )A“一边倒” B“另起炉灶”C“打扫干净屋子再请客”D“和平共处”18它成为解决国与国之间问题的基本准则，是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，标
8、志着新中国外交政策的成熟。这里的“它”是指( )A和平共处五项原则 B独立自主和平外交方针C“求同存异”的方针 D中国恢复在联合国合法席位19柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”据此判断造成古代希腊小国林立、城邦众多的因素是（ ）A地理环境 B民族复杂 C常年战争 D小农经济20古代雅典城邦任何法令的出台，首先需要某一公民发起政治倡议、提出议案，然后由议事会和主席团召集会议、筹备事项、主持公民人会进行讨论，最终由公民人会作出决定。这反映了古代雅典（ ）A公民参政议政态度积极 B法律注重保护平民权益C司法审判程序严格规范 D民主运作方式公开透明21在古代雅典，戏剧家的
9、创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。这些现象说明雅典（ ）A民主政治达到顶峰 B注重强化城邦意识C人文主义思潮盛行 D公民政治地位提高22中国古代儒学历经孔子儒学、董仲舒的新儒学和宋明理学三个主要阶段。这三个时期的儒学思想最大的共同特点是()A都被当时统治者所极力尊崇 B都要求建立有序的社会秩序C都宣扬了“君权神授”思想 D都体现了儒道佛思想的融合23下列有关程朱理学和陆王心学的评述，不恰当的是()A陆王心学与程朱理学有本质区别B二者的主要差异在于求“理”的方法不同C
10、二者都利用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人性D二者都重气节、品质、责任、使命，对塑造中华民族性格有积极作用24“西学东渐”经历了一个渐进的过程，古代以传播宗教与科技知识为主；进入近代，学习西方以科技、政治制度为主；民国初期则由制度转向文化。由此可以得出()A传播者的身份影响传播的内容 B整个过程深受启蒙思想影响C西学逐渐取代中学的文化主流地位 D政府主导与社会参与相结合25毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于()A分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B创造性提出“农村包围城市、武装夺取政
11、权”的革命道路和“工农武装割据”思想C提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题二、材料题（25分）材料一哲学家们在晚周(注：春秋战国)时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会和安抚人心的原则。美伯恩斯等世界文明史材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。美费正清中国：传统与变迁材料三三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代
12、的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。黄晓军明末清初三大思想家的政治思想请回答：(1)根据所学知识，晚周时期儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”？(6分)(2)如何理解“儒家思想取得胜利”？汉代学者是怎样改造儒家思想的？(10分)(3)结合所学知识指出，三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息？分析这些“时代信息”出现的背景。(9分)1-5CBBCB 6-10BCBAD 11-15BDBBB 16-20CCAAD 21-25BBAAA1、【答案】C【解析】 “立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”涉及到宗法制的核心嫡长子继承制，“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”指的宗法制利用父系关
13、系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承，从而避免争端，故C项符合题意；材料没有涉及到王位继承的问题，故A不符合题意；分封制是以血缘宗法关系进行分封的，材料强调宗法制，而不是分封制，B不符合题意；材料并没有涉及礼乐制度的内容，而是强调按宗法制来分配政治权力，故D项不符合题意。2、【答案】B【解析】春秋战国时期分封制瓦解，礼乐制度的崩坏，形成了“士无常君，国无定臣”的观念，故B正确；材料信息无法说明“士无常君，国无定臣”是儒家学说不受诸侯重视的结果，排除A；材料反映养士之风盛行，形成了“士无常君，国无定臣”的观念，无法体现人才稀缺，排除C；材料反映养士之风盛行，与士族门阀势力兴起无关，排除
14、D。3、【答案】B【解析】根据题干结合所学可知，商王等同于方国联盟领袖，而西周通过大规模分封成为“天下共主”，天子对诸侯的控制增强，故B项符合题意。早期国家从部落制度演变而来，总趋势是血缘色彩减少、财产地域观念增强，故排除A.C两项。D项，西周分封制体现了严格的等级制度，排除。4、【答案】C【解析】据材料“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。”可知，材料中的“封建的统一”一词中的“封建”是封邦建国的意思，反映的是分分制的国家管理模式，结合所学可知，秦汉时期主要推行郡县制，加强了中央集权，实现了中央对地方的有效控制，中央政府是正式的统一政府，C
15、正确；A错误；三公九卿制、皇帝制是中央官制，而材料中的“统一政府”主要强调对地方的控制，B、D错误。5、【答案】B【解析】本题考查了元代的行省制。汉中本属于巴蜀故地，但被划入西安文化圈，说明区域文化不是中国古代行政区划的重要原则，故排除A项；经过几百年发展，汉中地区的西北关中氛围更加明显，说明行省制度有利于区域内的文化趋同，而非文化趋同有利于行省制度推行，故排除C项； 题意没有反映行省制度对元朝统治的作用，故排除D项。根据题意可知，通过行省制的设立，原属于巴蜀故地的汉中有了明显的西北关中氛围，说明行政区划有利于增强行政区内的文化认同，故选B。6、【答案】B【解析】 “左官律”和“附益法”均是规
16、范诸侯王与王国官吏之间的关系，削弱地方王国势力，从而限制诸侯王势力形胀。故答案为B项。“左官律”限制封国官吏的地位是为了削弱诸侯王的势力，排除A项；材料没有反映废除郡国并行制，排除C项；“附益法”是防止封国官吏与诸侯王勾结，排除D项。【点睛】汉初为了巩固统治，汉高祖实行郡国并行制，结果造成了王国问题。汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了推恩令、附益法和左官律。附益法和左官律的颁布是为了孤立诸侯王，使其在财政上无法聚敛，在政治上无法组成自己的小集团。两法颁布后，诸侯王问题得到进一步解决，中央集权大大加强，为汉武帝大一统局面的开创创造了重要条件。7、【答案】C【解析】材料“纶言批答唐宰辅,特不居丞
17、相名耳”可以看出明朝内阁承担了宰相的职能，故C项符合题意；内阁只是皇帝的内侍机构，始终不是中央一级机构，无决策权，丞相是百官之首，有决策权，故A项说法错误；宰相在明太祖时被废除，故BD两项不符合题意。8、【答案】B【解析】依据材料结合所学可知，“五口通商大臣”、“总税务司”、“总理衙门”等官职和机构的设置，既是清政府被动应对西方列强侵略的产物，也是主动适应近代化发展趋势的体现，因此B选项正确。A选项错误，材料体现的是原有官僚体系的一些变化，并非是被否定；C选项只体现了这些变化受到了西方侵略的影响，是半殖民地化的体现，不是本题的最佳答案；D选项只体现了这些变化在推动外交近代化方面的影响，不是本题
18、的最佳答案。故正确答案为B选项。9、【答案】A【解析】依据材料中“内地土产出口，外来洋货内销，取道湖广粤北者日少”，导致“上百万以挑运、护运、开旅店为生者，失了谋生之路”，表明国内联系南方的对外贸易通道日益衰落。结合所学可知，鸦片战争前清朝对外港口只有广州一处，其商道衰落的直接原因是鸦片战争后的五口通商，广州外贸垄断地位被打破，因此A选项正确。B选项错误，沿海沿江航运的发展不是造成这一现象的直接原因；C选项错误，这一现象是鸦片战争后五口通商的结果，不是太平天国运动后出现的，不是造成这一现象的直接原因；D选项错误，这一现象是鸦片战争后五口通商的结果，与辛亥革命无关。故正确答案为A选项。10、【答
19、案】D【解析】根据材料可知，这一战役主要在华北地区，以破坏敌伪交通线为主，结合所学可知，这一战役是百团大战。通过百团大战，大大提升了中国人民抗战信心，选项D正确；百团大战发生于敌后战场，排除A；百团大战主要是游击战、运动战，而非阵地战，排除B；百团大战是八路军的军事行动，不是国共合作典范，排除C。11、【答案】B【解析】根据材料“党的总路线是争取群众”和所学知识可知，总路线反映了中国革命符合中国的国情，团结工农，巩固农村革命根据地，故B项正确。革命统一战线建立于国民大革命期间，与材料时间不符，故A项错误。党的总路线是争取群众，说明中共的工作中心在农村展开，与坚持苏联城市中心的道路不符，故C项错
20、误。中共六大是在莫斯科召开，或多或少受苏联影响，无法体现独立自主，故D项错误。点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“1928年6月，中共六大在莫斯科召开”“党的总路线是争取群众”，根据对题眼的了解，结合中共领导新民主主义革命的相关史实逐一分析材料和选项即可知道答案。12、【答案】D【解析】结合所学知识可知，19261927年北伐战争的目标是推翻帝国主义和军阀的统治，D选项符合题意。湖北新军起义是在1911年10月10日，A选项排除。护国运动是辛亥革命后孙中山领导发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，B选项排除。二次革命是孙中山等国民党人于1913年在
21、中国发动反对袁世凯的武装革命，C选项排除。13、【答案】B【解析】据所学可知，中华民国临时约法的“革命性、民主性”， 体现了约法的反封建反专制的内容。中华民国临时约法以法律的形式宣告了君主专制政体的灭亡和民主共和政体的建立，故B正确；“中华民国国民一律平等”和“三权分立”体现了中华民国临时约法的民主性，不能体现其革命性，A、C错误；D与材料不符。14、【答案】B【解析】根据材料结合所学可知，国民革命时期，毛泽东注重发动农民以推动国民大革命发展，体现了对农村革命影响的重视，故B项正确。A项，秋收起义失败后，中共将革命重心转移到了农村，排除。C项，此时农民阶级并未成为革命主力，排除。D项，国民革命
22、的中心任务是打倒列强、除军阀，排除。15、【答案】B【解析】1959年9月第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，标志着人民代表大会制度正式在全国范围内建立起来，答案为B；ACD不符合题意，排除。16、【答案】C【解析】根据材料可知是民族区域自治制度，该制度体现了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，C项正确。人民代表大会制度是我国根本的政治制度，与材料强调民族区域自治制度不符，A项错误。政治协商制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，与材料强调民族区域自治制度不符，B项错误。村民自治制度是我国的基层民主自治制度，与材料强调民族区域自治制度不符，D项错误。17、【答案】C【解析】
23、根据所学可知，“打扫干净屋子再请客”的含义是清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建立外交关系，C项表述符合史实和符合题意。故答案为C项。A项，结合所学知识，“一边倒”指的是倒向社会主义苏联，与题意不符，排除；B项，“另起炉灶”指的是不承认国民政府所签订的一切条约，与题意不符，排除；D项，“和平共处”是处理国与国之间的基本准则，与题意无关，排除。【点睛】知识型选择题的题干与备选项基本上是重复教材的文字表述，但备选项的迷惑性、干扰性较大，如果基础知识掌握不牢，可能会被干扰所迷惑而选错。解答此类选择题的关键是扎扎实实地掌握教材的基础知识。18、【答案】A【解
24、析】根据材料“解决国与国之间问题的基本准则”“标志着新中国外交政策的成熟”并结合所学知识可知，1953年提出的和平共处五项原则成为解决国与国之间关系的基本原则，和平共处五项原则的提出，是中国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟，故A项符合题意；B项是新中国基本的外交方针，排除；亚非会议期间周恩来提出“求同存异”方针，旨在解决不同国家社会制度的外交分歧，之前中国已经提出和平共处五项原则完成了革命外交向国家外交的转变，故C项排除；D项是1971年取得的外交成就，排除。【点睛】“解决国与国之间问题的基本准则”“标志着新中国外交政策的成熟”是关键信息。19、【答案】A【解析】据材料“我
25、们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”并结合所学可知，古希腊由于地理环境的因素造成古希腊城邦林立，人民依赖海洋生存，A符合题意；古代希腊的民族并不复杂，B错误；古代希腊城邦之间没有常年战争，C错误；古希腊由于地理环境的因素没有发达的小农经济，D错误。20、【答案】D【解析】古代雅典法令出台的整个过程都有公民参与和监督，并最终由公民大会决议并作出决定，这反映了古代雅典民主运作方式的公开透明，故D项符合题意。材料体现的是法令出台程序的公开透明，并未表明公民参政议政的真实态度,故A不符合题意。雅典法律保护统治阶级的利益.并非保护平民的利益，故B不符合题意。材料体现的是法令出台程序的公开透
26、明，与司法审判无关，故C不符合题意。21、【答案】B【解析】据材料“戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题”等信息可知，城邦利用戏剧演出这一集体社会生活，增强城邦公民的集体归属感；同时材料“为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金”信息可知，通过牺牲公民的子女被宣布得到城邦抚恤金这一环节，起到了城邦教化的作用；通过以上分析，这些措施都是强化城邦意识，故B项正确。材料没有体现雅典民主政治的信息，故A项错误；人文主义思潮盛行是文艺复兴时期，故C项错误；材料没有反映公民地位的问题，故D项错误。故选B。22、【答案】B【解析】先秦时孔子的儒
27、学思想并没有得到统治者的认可和尊崇，A项错误；孔子的儒学思想中并没有“君权神授”的内容，C项错误；孔子生活的时代，此时佛教还没有传入中国，更谈不上融合，D项错误。三者却体现了“对于建立有序社会秩序的愿望”，故选B项。23、【答案】A【解析】程朱理学和陆王心学虽然在对“理”的认识方面有差别，但二者维护封建统治的本质是一致的。程朱理学和陆王心学都属于唯心主义，前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义。24、【答案】A【解析】本题主要考查中国思想的近代化。结合所学知识可知，“西学东渐”指的是西方的自然科学、思想文化等文明成果在中国的传播，不局限于思想层面，B项不完整，排除；C、D两项说法错误，排除。答
28、案为A。25、【答案】A【解析】本题考查毛泽东在新民主主义革命中的贡献。国民革命时期是1924年到1927年，该阶段毛泽东主要理论贡献是湖南农民运动考察报告，分析了中国社会形态和阶级状况，A正确。B属于土地革命时期的理论贡献，C属于抗日战争时期的贡献，D属于解放战争时期。材料题【解析】第(1)问，要注意时间限制条件是晚周时期。材料中“稳定社会和安抚人心的原则”是指春秋战国时期儒家的政治主张，结合所学史实可直接归纳。第(2)问，结合西汉时期董仲舒的新儒学回答即可。第(3)问，主要考查明末清初三大著名思想家的思想内容及时代背景。【答案】(1)孔子：仁和礼；为政以德。孟子：仁政；民贵君轻。荀子：仁义、王道；君舟民水。(2)理解：汉武帝“罢黜百家，推崇儒学”，奠定了儒家思想的正统地位。改造：董仲舒融合阴阳五行家、道家、法家思想改造儒学，提出“大一统”“天人感应”“三纲五常”等思想。(3)时代信息：抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。背景：商品经济发展，资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰，政治腐败。