1、2016-2017学年广西玉林市陆川中学高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下利关于组成生物体的元素和化合物的叙述，错误的是（）A蛋白质的空间结构具有多样性的原因是氨基酸的种类、数量成千上万，氨基酸的排列顺序千变万化，肽键的空间结构千变万化B被标记的需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到C能够产水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等D合成ATP、DNA、RNA、NADPH等物质时，都需要磷酸盐作为原料2如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式下列说法错误的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常
2、细胞少B若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2C若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性3如图表示植物细胞的部分结构及其生理功能，下列有关叙述中，正确的是（）A甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面枳B甲不能合成ATP，乙能合成ATPC甲、乙都含有DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素DC6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解4下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法，正确的是（）A酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质，能合成激素的细胞一定能合成酶B动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生命活动发挥重要的调节作用C神经递质的受体是位
3、于突触前膜上的蛋白质，能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性D在发生二次免疫时，记忆B细胞可迅速合成大量抗体5下列各项中，属于相对性状的是（）A狗的卷毛与白毛B豌豆的红花与桃的白花C人的身高与体重D玉米种子的黄粒与白粒6HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”这为治疗AIDS提供了新的思路据材料分析，下列叙述不正确的是（）ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色BT细胞与红细胞发育成熟的场所相同C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结
4、构有关D入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡可被免疫系统清除二、解答题（共5小题，满分54分）7下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验试剂实验目的一杨树根的永久装片高倍镜的使用二新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素三糖尿病人的尿液斐林试剂观察待定颜色四洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂（1）实验一中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示其中视野最暗的是（2）实验二中还需要加入的试剂是，下面表示实验二新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图其中色素带c呈现为色（3）实验三观察到特定的颜
5、色是（4）做实验时，下列图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚显微照片，请回答下列问题观察根尖有丝分裂时应选择区细胞（填图中的数字或字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序，制作临时装片的步骤是解离、和制片某同学在镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果观察细胞质壁分离时可选择区细胞，和过程中细胞核遗传物质（填“是”或“不是”）发生改变8如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图请据图回答问题：（1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时
6、间内的变化过程（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是，ab段种群数量下降的原因有：；（3）图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是（4）由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有一定的能力，其基础是9家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因（D和d，E和e）共同控制请回答下列问题（1）甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图黑素细胞代谢活动的控制中心是与黑素体形成有关的细胞器有等（2）含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是由此
7、可知，基因与性状的对应关系是10以酒待客是我国的传统习俗有些人喝了一点就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”，我们称为“白脸人”乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答：（1）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红（2）有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小与性别有关吗？你的理由是11甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为mol/Lc
8、点生长素浓度对根生长的效应是，对芽的效应是（2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等实验过程；给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明实验结果：a b c实验结论：2016-2017学年广西玉林市陆川中学高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下利关于组成生物
9、体的元素和化合物的叙述，错误的是（）A蛋白质的空间结构具有多样性的原因是氨基酸的种类、数量成千上万，氨基酸的排列顺序千变万化，肽键的空间结构千变万化B被标记的需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到C能够产水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等D合成ATP、DNA、RNA、NADPH等物质时，都需要磷酸盐作为原料【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构
10、有关，根本原因是DNA分子多样性，多肽中乙肽键数=氨基酸数目蛋白质结构多样性决定功能多样性2、有氧呼吸过程中消耗的氧气参与有氧呼吸第三阶段的反应，与第一、第二阶段产生的H结合形成水；光合作用过程中光反应的产物是水，暗反应过程中有水形成，氨基酸脱水缩合反应产生多肽和水，发生在核糖体上3、ATP、DNA、RNA、NADPH等物质的组成元素含有C、H、O、N、P，因此这些化合物合成过程中需要磷酸盐【解答】解：A、蛋白质空间结构的多样性与肽链的数目、肽链盘曲折叠的方式有关，肽键的空间结构是相同的，A错误；B、有氧呼吸过程中第三阶段是氧气与还原氢反应形成水，因此被标记的需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检
11、测到，B正确；C、由分析可知，核糖体、线粒体、叶绿体中都能产生水，C正确；D、由分析可知，ATP、DNA、RNA、NADPH等物质合成都需要磷酸盐参与反应，D正确故选：A2如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式下列说法错误的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2C若是胰岛B细胞膜，则胰岛素以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】根据题意和图示分析可知：A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，C为信号分子，D为糖蛋白a、d为主动运输，特点低
12、浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，c、d则由膜内运向膜外【解答】解：A、细胞癌变后，癌细胞膜上D糖蛋白减少，A正确；B、线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，吸收氧气，释放二氧化碳因此若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2，B正确；C、胰岛B细胞以胞吐形式向外分泌胰岛素，而d是主动运输出细胞，C错误；D、由于a为主动运输，细胞可以通过主动运输，选择性的吸收环境中的物质，体现了细胞膜的选择透过性，D正确故选：C3如图表示植物细胞的部分结构及其生理功能，下列有关叙述中，正
13、确的是（）A甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面枳B甲不能合成ATP，乙能合成ATPC甲、乙都含有DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素DC6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】据图分析：甲表示叶绿体，乙表示线粒体，物质A表示丙酮酸叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸进行的主要场所根据光合作用和有氧呼吸的相关知识及两种细胞器的功能分析作答【解答】解：A、甲是叶绿体，通过类囊体叠加增加膜面积；乙是线粒体，通过内膜折叠形成嵴增加膜面积，A错误；B、两结构中都有ATP合成，叶绿体在光反应阶段合成，线粒体在有氧呼吸第二、三阶段合成，B错误；C，线粒
14、体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，二者都含有DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素，C正确；D、C6H12O6在细胞质基质中先氧化为丙酮酸才能进入线粒体中被彻底氧化分解，D错误故选：C4下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法，正确的是（）A酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质，能合成激素的细胞一定能合成酶B动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生命活动发挥重要的调节作用C神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质，能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性D在发生二次免疫时，记忆B细胞可迅速合成大量抗体【考点】动物激素的调节；酶的概念；神经冲动的产生和传导；人体
15、免疫系统在维持稳态中的作用【分析】激素作为信息分子，不起催化作用，也不提供能量，具有调节机体生命活动的作用；神经递质作为信息分子在神经调节中发挥重要作用；抗体作为信息分子，在免疫调节中具有重要作用【解答】解：A、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，A错误；B、动物激素都不参与细胞结构的构成，也不能为细胞代谢提供能量，B正确；C、神经递质的受体是位于突触后膜上的糖蛋白，C错误；D、浆细胞合成抗体，D错误故选：B5下列各项中，属于相对性状的是（）A狗的卷毛与白毛B豌豆的红花与桃的白花C人的身高与体重D玉米种子的黄粒与白粒【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对
16、性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解：A、狗的长毛与狗的卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的红花与桃的白花不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、玉米种子的黄粒与白粒属于一对相对性状，D正确故选：D6HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞
17、”这为治疗AIDS提供了新的思路据材料分析，下列叙述不正确的是（）ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色BT细胞与红细胞发育成熟的场所相同C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡可被免疫系统清除【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；艾滋病的流行和预防【分析】分析题图：HIV病毒能识别T细胞表面的CD4，从而实现入侵T细胞；给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，但人成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路据此答题【解答】解：A、CD4是一种蛋白质，能与双缩脲试剂发生紫色反应，A正
18、确；B、红细胞和T细胞成熟的场所不同，红细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟，B错误；C、HIV在人成熟的红细胞中无法增殖的原因是人成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，可见，红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关，C正确；D、红细胞中的HIV随红细胞凋亡后，可被体液免疫清除，D正确故选：B二、解答题（共5小题，满分54分）7下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：组别实验材料实验试剂实验目的一杨树根的永久装片高倍镜的使用二新鲜的菠菜叶片无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液观察叶绿体中的色素三糖尿病人的尿液斐林试剂观察待定颜色四洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂（1）实验一中用
19、同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示其中视野最暗的是D（2）实验二中还需要加入的试剂是CaCO3，下面表示实验二新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图其中色素带c呈现为蓝绿色（3）实验三观察到特定的颜色是砖红色（4）做实验时，下列图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的亚显微照片，请回答下列问题观察根尖有丝分裂时应选择区b细胞（填图中的数字或字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序BADC，制作临时装片的步骤是解离、漂洗、染色和制片某同学在镜下观察到了A图象，发现
20、了赤道板，请你评价他的观察结果赤道板只有一个位置，不是真实结构观察细胞质壁分离时可选择d区细胞，和过程中细胞核遗传物质不（填“是”或“不是”）发生改变【考点】细胞观察实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【分析】1、显微镜放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮2、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏3、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素4、葡萄糖为还原性糖，和斐林试剂发生反应呈现砖红色分析甲图：图中
21、a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区；分析乙图：图中A细胞处于有丝分裂中期，B细胞处于有丝分裂前期，c细胞处于有丝分裂末期，d细胞处于有丝分裂后期【解答】解：（1）显微镜放大倍数越大，视野越暗，放大倍数越小，视野越亮，因此视野最暗的图应是放大倍数最大的图，故选D（2）B组实验为叶绿素的提取和分离试验，为防止研磨中色素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO3（3）糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色（4）已知a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区，其中b分生区的细胞具有旺盛的分裂能力，适于作为观察细胞有丝分裂实验的材料已知图中A细胞处于有丝分裂中期、B细
22、胞处于有丝分裂前期、c细胞处于有丝分裂末期、d细胞处于有丝分裂后期，因此正常的顺序为BADC制作临时装片的步骤是解离、漂洗、染色和制片某同学在镜下观察到了A图象，不可能发现赤道板，因为赤道板只有一个位置，不是真实结构由于只有成熟区的细胞具有大的液泡，所以观察细胞质壁分离时可选择d区细胞；和过程表示细胞分化，基因选择性表达，但细胞核遗传物质没有发生改变故答案为：（1）D（2）CaCO3 蓝绿色（3）砖红色（4）b BADC 漂洗、染色 赤道板只有一个位置，不是真实结构 d 不8如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图请据图回答问题：（1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：
23、丁；甲；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程先增加再减少最后稳定（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是增长型，ab段种群数量下降的原因有：甲捕食的乙的数量下降，食物不足；甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加（3）图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（4）由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节【考点】生态系统的结构；种群的特征；生态系统中的信息传递
24、【分析】从图1分析可知：丁是生产者，乙是初级消费者，甲是次级消费者，丙是三级消费，构成的食物链是丁乙甲丙图2所示的为能量金字塔，是第一营养级、是第二营养级、是第三营养级、是第四营养级【解答】解：（1）从图1分析可知：丁是生产者，属于第一营养级，对应图2的；甲是次级消费者，属于第三营养级，对应图2的由于甲和丙之间是捕食关第，甲是被捕食者，因而大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程先增加（天敌甲的减少）再减少（食物乙的减少）最后稳定（2）甲种群在c点处种群数量在不断增加，因而年龄组成类型是增长型ab段种群数量下降的原因有：甲捕食的乙的数量下降，食物不足；甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加
25、（3）食物链上相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是；能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（4）生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明了生态系统具有自我调节的能力，这种调节能力是通过反馈调节实现故答案为：（1）丁 甲 先增加再减少最后稳定（2）增长型 甲捕食的乙的数量下降，食物不足；甲的天敌丙的数量上升，被捕食量增加（3）能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（4）自我调节 负反馈调节9家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因（D和d，E和e）共同控制请回答下列问题（1）甲图和乙
26、图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图黑素细胞代谢活动的控制中心是细胞核与黑素体形成有关的细胞器有等（2）含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是E基因抑制D基因的表达，黑素细胞不能合成络氨酸酶由此可知，基因与性状的对应关系是两（多）对基因控制生物体的性状【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因与性状的关系【分析】1、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量2、分析甲图：为内质网，为核糖体，为高尔基体，为细胞核3、分析乙图家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传
27、的常染色体基因（D和d，E和e）共同控制，且E基因抑制B基因的表达【解答】解：（1）细胞中代谢活动的控制中心是细胞核黑色素是分泌蛋白，在核糖体上合成后，经内质网运输到高尔基体加工，最后通过胞吐方式排出细胞外（2）根据图乙可知，E基因抑制B基因的表达，所以含有E和D基因的黑色素细胞不能合成酪氨酸酶，即不能合成黑色素图示表明生物性状是由两对或多对基因共同控制的故答案为：（1）细胞核 （2）E基因抑制D基因的表达，黑素细胞不能合成络氨酸酶 两（多）对基因控制生物体的性状10以酒待客是我国的传统习俗有些人喝了一点就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”，我们称
28、为“白脸人”乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答：（1）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是aaBB或aaBb；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红（2）有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，就上述材料而言，酒量大小与性别有关吗？你的理由是无关，因为两对等位基因都位于常染色体上【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意和图示分析可知：图中乙醇生成乙酸需同时具有两种酶，并且分别由A基因和b基因控制，即基因型为A_bb“白脸人”没有乙醇脱氢酶，则其基因型为aaB_【解答】解：（1）根据分析，“白脸人”两种酶都没有，其基因型有两种，分
29、别是aaBB或aaBb“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，没有乙醛脱氢酶，因此，饮酒后能将乙醇催化水解成乙醛，而不能将乙醛催化水解成乙酸，导致血液中乙醛含量相对较高，毛细胞血管扩张而引起脸红（2）由于两对基因分别位于4号和12号染色体上，都属于常染色体，所以其酒量大小与性别无关故答案为：（1）aaBB或aaBb 乙醛（2）无关，因为两对等位基因都位于常染色体上11甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为1010mol/Lc点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进（2）
30、乙图中b侧生长素浓度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等实验过程；给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明实验结果：a直立生长 b弯向光源生长 c弯向光源生长实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是
31、具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长引起生长素横向运输的原因是单侧光或地心引力，而在太空中处于失重状态【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中，根的最适宜生长素浓度为 1010mol/Lc点是b曲线与X轴的交点，所以对根生长是既不促进也不抑制；而对芽则有很大的促进作用（2）由于重力的影响，导致生长素向下运输，造成b侧生长素浓度小于a侧（3）因为实验的目的是验证单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段，所以应分别阻断A段和B段，并用不作处理的胚芽鞘作对照进行实验由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端，所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长故答案为：（1）既不促进也不抑制 促进（2）小于重力（3）a直立生长b弯向光源生长 c弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段2017年1月22日