1、2014-2015学年浙江省杭州市七县市联考高二（上）期末生物试卷一选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列关于水的叙述，错误的是（） A 水是极性分子，所以生物膜上的磷脂分子总是将头部朝向有水的一侧 B 给植物浇灌H218O，18O既可出现在植物光合作用产生的氧气中，也可出现在其呼吸作用产生的二氧化碳中 C 需氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自于糖酵解 D 光合作用中，H2O在光下裂解产生的H+，NADP+可作为其受体2下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（） A 胆固醇、甘油三酯、脂肪酶 B 叶绿素、叶黄素、血红蛋白
2、 C 氨基酸、丙酮酸、3磷酸甘油酸 D 淀粉、核糖、肝糖元3下列物质或结构中不一定含有肽键的是（） A 酶 B 钠离子载体 C 蚕丝 D 人类的指甲4下列关于实验操作的描述，正确的是（） A 将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原 B 将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中，水浴加热后出现红黄色沉淀 C 适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色 D “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，不会看到一个细胞先后经历整个细胞周期5以下不能合成ATP的细胞或结构是（） A 人体成熟的红细胞 B 叶绿体内膜 C 线粒体
3、内膜 D 乳酸菌6下列关于细胞的结构、大小和功能的表述错误的是（） A 变形虫等原核生物只有核糖体一种细胞器 B 一般来说，细胞的大小以微米计 C 维管植物的筛管细胞没有细胞核 D 棉花的一条纤维是单个细胞7有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿 瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋 白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长下列与此相 关的叙述中不合理的是（） A “微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关 B “癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工 C “癌症蛋白”
4、的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达 D 新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长8某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（） A 甲可能是因为研磨时未加入SiO2 B 乙可能是因为研磨时未加人CaCO3 C 丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 D 丁是正确操作得到的理想结果9下列关于细胞核结构的叙述，正确的是（） A 人体内除成熟红细胞外，所有细胞都有且仅有1个细胞核 B 抑制高尔基体的功能可能导致植物细胞出现一胞双核的现象 C 核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道 D 原核细胞
5、的拟核除了无核膜外，其他结构均与真核细胞的细胞核一致10如图示甲离子运输过程，据图分析正确的是（） A 甘油与甲的运输方式相同 B 该运输过程相当于放能反应 C 提高胆固醇含量可能会影响甲的转运速率 D 该过程发生后，载体蛋白变性失活11下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（）选项 实验目的 实验设计A 验证酶的催化作用具有高效性 实验组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B 验证酶的催化作用具有专一性 实验组：2mL 3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组
6、：2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验C 探究酶作用的适宜温度 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10，观察溶液颜色变化D 验证pH对酶催化速率的影响 向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL 3%的可溶性淀粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 A A B B C C D D12下列有关细胞生命历程的说法正确的是（） A 细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输速率就越高 B 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率 C 细胞癌变不受基因控制，是细胞的一种
7、异常分化 D 在病变或伤害的影响下，使细胞代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡13如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（） A 发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成 B 发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制 C 发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体 D 发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗14下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是（） A 并非生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B M期时间越长的细胞越适合作为有丝分裂观察的对象 C 利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期 D G1期和G2期合成的蛋白质功能是有差异的15在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞
8、片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示） 下列有关叙述正确的是（） A 若选择非紫色的内表皮细胞进行实验，则需要将显微镜视野调得更亮一些 B 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D 为了节约实验时间，可以省略第一次显微观察步骤16如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（） A 物质A能提高该化学反应的活化能 B 物质B能提高该种酶的催化活性 C 减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响 D 增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响17下列关于细胞呼吸与光合作用中物质和能量变化的说
9、法正确的是（） A 需氧呼吸释放的能量大部分转移到ATP中 B 光合作用卡尔文循环中生成的三碳糖大部分用于RuBP再生 C 光合作用碳反应的产物三碳糖大部分留在叶绿体内用作合成淀粉、蛋白质和脂质 D 当一株植物光合速率等于呼吸速率时，光反应产生的ATP等于呼吸产生的ATP18一杂合子（Dd）植株自交时，基因型为d的雄配子死亡，则自交后代的基因型比例是（） A 3：1 B 1：2：1 C 1：1 D 仅有一种基因型19黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒，F2中有杂合黄色皱粒3998颗，问纯合绿色圆粒豌豆数目最可能为以下的（） A 3998 B 1999 C 7996 D 304320性
10、状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母此操作模拟了（）等位基因的分离 同源染色体的联会雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合 A B C D 二选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的）21下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（） A 图为第一极体或次级精母细胞 B 图含有四分体、染色体、染色单体之比为1：2：4 C 图和可能来自同一亲代细胞 D 该生物体细胞染色体数为4个22下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其
11、产物，有关分析不正确的是（） A 乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 B 甲装置可用于探究呼吸作用是否产热 C 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 D 三个装置中的种子都必须进行消毒处理23抗癌药物3BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白（MCT1）的协助MCT1是MCT1基因表达的产物下图示3BrPA作用于癌细胞的机理，表中数据是用相同剂量3BrPA处理5种细胞所得的实验结果据此推断不正确的是（） MCT1含量 死亡率正常细胞 0 0癌细胞1 中 40%癌细胞2 低 30%癌细胞3 高 60%癌细胞4 0 0 A 癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有控制合成MC
12、T1的基因 B 正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是MCT1基因没有表达 C MCT1可能是载体，3BrPA作用于细胞呼吸的糖酵解阶段 D 细胞中MCT1含量高，有利于3BrPA进入细胞24将人体肝脏细胞放置在不同浓度的物质X液中，并测定肝脏细胞吸收X的速率，结果如表所示物质X溶液浓度 通入空气前吸收速率 通入空气后吸收速率30mmol/L 3mmol/min 3mmol/min50mmol/L 3mmol/min 3mmol/min对表中现象最合理的解释是（） A 物质X的通过渗透作用进入细胞 B 细胞吸收X的方式为主动运输 C 细胞吸收X需载体蛋白的参与 D 30mmol/L时细胞吸收X所
13、需能量供应不足25玉米中有三个显性基因A、B和D对种子着色是必需的，只有基因型为A_B_D_的种子是有色种子一有色植株与aabbDD杂交，产生50%的有色种子；与aaBBdd杂交产生25%的有色种子；与Aabbdd杂交，产生37.5%的有色种子这一有色植株的基因型为（） A AABbDd B AABBDd C AaBbDd D AaBBDd26如图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图下列有关叙述错误的是（） A 图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B
14、（或b）随机组合发生在图（2）中D时期 B 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中G时期 C 图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相同 D 该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵27蝴蝶的性别由性染色体Z和W决定有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示据此分析，下列说法正确的是（） A 由图可知，决定蝴蝶雌性生殖器官发育的基因位于Z染色体上 B 过程体现了细胞识别功能，此过程不存在同源染色体ZW的联会配对 C 过程、体现了基因的选择性表达，两个过程所表达的基因完全不同 D 若阴阳蝶能产生配子，则其次级精母细胞不可能和次级
15、卵母细胞的染色体数相等28假设猫的双瞳同色与双瞳异色是由一对常染色体上的等位基因控制的现有三只猫，有两只双瞳同色，一只双瞳异色让两只双瞳同色猫交配，多次繁殖出许多小猫，大概有双瞳同色，双瞳异色根据以上事实，判断说法正确的是（）双瞳异色为隐性性状；此三只猫中有两只是纯合子；种群中双瞳同色猫中纯合子可能在胚胎时期死亡；双瞳同色和双瞳异色猫交配一次生出的4只子代，必然双瞳同色和双瞳异色各2只 A B C D 29下列有关生物科学史的描述，正确的是（） A 德国科学家菲尔肖率先提出“所有的植物都是由细胞组成的” B 孟德尔成功的重要原因是他对于减数分裂的过程有着系统地认识 C 意大利科学家斯帕兰扎尼通
16、过分离提纯脲酶结晶，证明了酶的本质是蛋白质 D 摩尔根利用果蝇杂交实验历史上第一个将一个特定基因定位在一条特定染色体上30光合速率通常是指单位时间、单位面积叶片吸收CO2的毫克数它是植物光合作用的重要指标一般用实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率（简称真光合速率），而是真实光合速率与呼吸速率的差值（简称净光合速率）在相同且适宜条件下，图中曲线1和2分别表示（） A 同一植物的真光合速率和净光合速率 B 同一植物的净光合速率和真光合速率 C 不同植物的真光合速率 D 不同植物的净光合速率31下列生理过程与细胞膜的流动性无直接关系的是（） A 溶酶体的形成 B 动物细胞的有丝分裂 C 受
17、精作用 D 胰岛素的分泌到胞外32某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因下列推断正确的是（） A 2基因型为XA1XA2的概率是 B 1基因型为XA1 Y的概率是 C 2基因型为XA1 XA2的概率是 D 1基因型为XA1 XA1概率是33下面甲图为研究光合作用的实验装置用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系有关分析正确的是（） A 在a
18、b段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小 B 在bc段，单独增加NaHCO3溶液浓度，可以缩短叶圆片上浮的时间 C 在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 D 因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用34据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（） A 细胞核 B 线粒体 C 叶绿体 D 核糖体35如图是对某种遗传病在双胞胎
19、中共同发病率的调查结果a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比据图判断下列叙述中错误的是（） A 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C 异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D 同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病三非选择题（本题4小题，共50分）36（10分）（2014秋杭州期末）洋葱是观察植物细胞的有丝分裂常用的实验材料，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题：（1）实验中取材非常关键，应取洋葱根尖区作为观察部位（2）为观察染色体形态，根尖需先用10%盐酸解离处理，由于盐酸，因此能使细胞彼此容易分开；再经过漂洗后用龙胆
20、紫或醋酸洋红溶液染色，该染液属于（酸、中、碱）性染料；为方便染色体计数，应选取期细胞进行观察（3）上图为观察到的部分细胞分裂图象，在细胞中可看到在赤道面处形成了，与其形成有密切关系的细胞器是（4）按照细胞周期的过程，所示细胞，发生的先后顺序为（5）细胞周期分为间期和分裂期（M期）两个阶段，间期又分为G1期、S期和G2期，其中S期为DNA复制期，G1期和G2期合成相应的蛋白质若实验中统计了600个细胞，测定每个细胞的DNA含量，统计结果如图2图2中处于S期的细胞是（B、C、D），G2期和M期的细胞共有个若一个细胞周期总时间为20小时，处于M期的细胞数为30个，则该细胞完成分裂间期需要小时37（1
21、6分）（2014惠州模拟）如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如表：组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9光质 自然光 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光 绿光 无光O2相对变化量 +18 +15 +13 +11 +12 +3 +8 1 4注：O2相对变化量，+表示增加，表示减少（1）该实验的目的是，第9组的作用是，实验中加入NaHCO3溶液的作用是（2）在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有，如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将（3）在黄光条件下，该植物经过1小时光合
22、作用，产生氧气总量相对值是，此时发生在类囊体薄膜上的物质转变是（4）根据此实验，在大棚种菜时需要注意38图是某高等动物细胞结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用请据图回答以下相关的问题：（1）图为（光学、电子）显微镜下观察到的图象（2）图中与能量转换有关的细胞器有（填标号）；含有核酸的细胞器有（填标号）（3）图中含有生物膜的细胞器有（填标号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是（4）若图中细胞能合成胰岛素，该物质分泌出细胞的方式是，这主要体现了具有的功能39（17分）（2014秋杭州期末）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a
23、和B、b）分别位于3号和8号染色体上下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：亲本组合 F1株数 F2株数 紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶紫色叶绿色叶 121 0 451 30紫色叶绿色叶 89 0 242 81请回答：（1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循定律（2）表中组合的两个亲本基因型依次为，理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，试用遗传图解来推导杂交后代的表现型及比例（要求写出配子） （4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合的F1体细胞的基因型示意图（5）紫色叶甘蓝植株的叶肉细
24、胞含有紫色色素，但根细胞却没有该色素，从根本上来讲，这是的结果2014-2015学年浙江省杭州市七县市联考高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列关于水的叙述，错误的是（） A 水是极性分子，所以生物膜上的磷脂分子总是将头部朝向有水的一侧 B 给植物浇灌H218O，18O既可出现在植物光合作用产生的氧气中，也可出现在其呼吸作用产生的二氧化碳中 C 需氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自于糖酵解 D 光合作用中，H2O在光下裂解产生的H+，NADP+可作为其受体考点： 水在细胞中的存在
25、形式和作用 分析： 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖解答： 解：A、水是极性分子，所以生物膜上的磷脂分子具有亲水
26、性，故总是将头部朝向有水的一侧，A正确；B、给植物浇灌H218O，既可用于植物光合作用光反应出现在产生的氧气18O中，也可用于有氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳中，B正确；C、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解以及细胞质基质中葡萄糖的分解，C错误；D、H2O在光下裂解产生的H+，NADP+是其受体，会生成NADPH，D正确故选：C点评： 本题考查生物体的生命活动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力对于光合作用和有氧呼吸过程中物质变化的综合理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查
27、的重点2下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（） A 胆固醇、甘油三酯、脂肪酶 B 叶绿素、叶黄素、血红蛋白 C 氨基酸、丙酮酸、3磷酸甘油酸 D 淀粉、核糖、肝糖元考点： 糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素 分析： 糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P解答： 解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和甘油三酯无N，A错误；B、叶绿素含有Mg元素，血红蛋白含有Fe元素，B错误；C、氨基酸的
28、蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是C、H、O，3磷酸甘油酸元素组成是C、H、O、P，三者元素组成不同，C错误；D、淀粉、核糖和肝糖原都是糖类，其元素组成是C、H、O，三者元素组成相同，D正确故选：D点评： 本题着重考查了化合物的元素组成，考生要能够识记不同化合物所包含的种类；区分识记不同化合物的元素组成，难度不大，属于考纲中识记层次的考查3下列物质或结构中不一定含有肽键的是（） A 酶 B 钠离子载体 C 蚕丝 D 人类的指甲考点： 酶的概念；蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析： 肽键是一分子氨基酸的羧基和一分子氨基酸的氨基脱水缩合形成的酰胺键，即C
29、ONH氨基酸借肽键联结成多肽链，肽键是蛋白质分子中的主要共价键，性质比较稳定据此答题解答： 解：A、酶是蛋白质和RNA，其中蛋白质含有肽键，而RNA不含肽键，因此酶不一定含有肽键，A正确；B、Na+载体的化学本质是蛋白质，肯定含有肽键，B错误；C、蚕丝的化学本质是蛋白质，肯定含有肽键，C错误；D、人类的指甲的化学本质是蛋白质，肯定含有肽键，D错误故选：A点评： 本题考查蛋白质的合成、酶的概念，要求考生识记蛋白质脱水缩合的过程，明确肽键是蛋白质分子中的主要共价键，再准确判断题中各化合物的化学本质，进而作出准确的判断4下列关于实验操作的描述，正确的是（） A 将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮
30、细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离的复原 B 将本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中，水浴加热后出现红黄色沉淀 C 适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色 D “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，不会看到一个细胞先后经历整个细胞周期考点： 观察植物细胞的质壁分离和复原；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂 分析： 当细胞液浓度低于细胞外液时，细胞失水，发生质壁分离；本尼迪特试剂与还原糖产生砖红色沉淀；双缩脲试剂与蛋白质反应产生紫色反应；观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，步骤为解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细
31、胞已经死亡解答： 解：A、如果将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱细胞转到高浓度的蔗糖溶液中，由于细胞外液大于细胞液浓度，所以该细胞依然失水，细胞会继续发生质壁分离，A错误；B、本尼迪特试剂与还原糖反应，水浴加热产生砖红色沉淀而蔗糖是非还原糖，不能与本尼迪特试剂反应，B错误；C、适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液，混合液中含有蛋白酶、多肽酶等蛋白质，能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应，C错误；D、“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，解离步骤后细胞已经死亡，故不会看到一个细胞先后经历整个细胞周期，D正确故选：D点评： 本题考查观察细胞有丝分裂实验、生物组织中化合物的鉴定实验、质
32、壁分离，对于此类试题需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5以下不能合成ATP的细胞或结构是（） A 人体成熟的红细胞 B 叶绿体内膜 C 线粒体内膜 D 乳酸菌考点： ATP与ADP相互转化的过程 分析： 合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质叶绿体内膜没有光合作用和呼吸作用，不能合成ATP人体成熟的红细胞和乳酸菌通过细胞呼吸产生ATP，线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段释放能量合成ATP解答： 解：A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，能进行无氧呼吸产生A
33、TP，A错误；B、叶绿体内膜没有光合作用和呼吸作用，不能释放能量能合成ATP，B正确；C、线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段释放能量合成ATP，C错误；D、乳酸菌属于异养厌氧型生物，通过呼吸作用能产生ATP，D错误故选：B点评： 本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构6下列关于细胞的结构、大小和功能的表述错误的是（） A 变形虫等原核生物只有核糖体一种细胞器 B 一般来说，细胞的大小以微米计 C 维管植物的筛管细胞没有细胞核 D 棉花的一条纤维是单个细胞考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 1、变形虫、草履虫都是真核
34、生物，具有多种细胞器；2、细胞的大小以微米计；3、维管植物的筛管细胞没有细胞核；解答： 解：A、变形虫是原生生物，属于真核生物，有多种细胞器，A错误；B、细胞个儿微小，细胞的大小以微米计，B正确；C、维管植物的筛管细胞和导管细胞中都没有细胞核，C正确；D、棉花的一条纤维是单个细胞，D正确故选：A点评： 本题考查了细胞的结构、大小和功能的相关知识，识记和理解相关内容是解题的关键7有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿 瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋A当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋 白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方
35、向生长下列与此相 关的叙述中不合理的是（） A “微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关 B “癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工 C “癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择表达 D 新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长考点： 细胞癌变的原因 分析： 分析题干可知，本题是细胞癌变的机理，先阅读题干获取有效信息，然后结合选项描述分析综合，做出判断解答： 解：A、“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关A正确B、分析题干可知，癌症蛋 白的合成与运输和分泌蛋白的合成与运输类似，所以形成需要由内质网以及高尔基体迸行加工B正确C、由题干知，癌症蛋
36、白会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长，其实质是影响了血管上皮细胞基因的选择表达C正确D、新生血管向着肿瘤方向生长，细胞分裂加快，周期变短D错误故应选D点评： 本题的知识点是细胞癌变的机理，主要考查学生阅读题干获取信息并利用信息解决问题的能力8某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果下列分析错误的是（） A 甲可能是因为研磨时未加入SiO2 B 乙可能是因为研磨时未加人CaCO3 C 丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 D 丁是正确操作得到的理想结果考点： 叶绿体色素的提取和分离实验 分析： 提取色素的原
37、理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素；溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢从点样处看，色素依次为叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素解答： 解：A、二氧化硅能使研磨得充分，色素释放出来，所以甲可能是因为研磨时未加入SiO2而导致色素相对含量低，A正确；B、碳酸钙能防止研磨中色素尤其是叶绿素被破坏，乙中显示叶绿素含量较低，所以乙可能是因为研磨时未加人CaCO3而导致叶绿素被破坏，B正确；C、色素不溶于水，但能溶解于有机溶剂，丙图中没有色素带出现，可能误用蒸馏水做提取液和层析液，C正确；D、正确操作
38、得到的理想结果应该是离点样处较远的色素含量少，而离点样处较近的色素含量多，所以D错误故选D点评： 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9下列关于细胞核结构的叙述，正确的是（） A 人体内除成熟红细胞外，所有细胞都有且仅有1个细胞核 B 抑制高尔基体的功能可能导致植物细胞出现一胞双核的现象 C 核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道 D 原核细胞的拟核除了无核膜外，其他结构均与真核细胞的细胞核一致考点： 细胞核的结构和功能 分析： 细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、
39、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心解答： 解：A、真核细胞除高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，都有细胞核，但肌肉细胞等可能含有多个细胞核，A错误；B、高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关破坏高尔基体，植物细胞不能合成细胞壁，细胞不能分裂，可能形成双核细胞，B正确；C、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但具有选择性，蛋白质与RNA能通过核孔，而DNA分子不能通过，C错误；D、原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器，而无线
40、粒体、内质网等细胞器，D错误故选：B点评： 本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题10如图示甲离子运输过程，据图分析正确的是（） A 甘油与甲的运输方式相同 B 该运输过程相当于放能反应 C 提高胆固醇含量可能会影响甲的转运速率 D 该过程发生后，载体蛋白变性失活考点： 物质跨膜运输的方式及其异同 分析： （1）脂溶性物质是小分子物质，以自由扩散的方式通过细胞膜（2）甲物质从低浓度运输到高浓度，属于主动运输，要消耗细胞呼吸作用释放的能量，是吸能反应（3）主动运输需要载体蛋白，该过程载体蛋白开始会发生构象的改变，但转运结束构象就会恢复，载体蛋白并未变性（4）胆固醇能
41、降低膜的流动性，提高胆固醇含量可能会影响甲的转运速率解答： 解：A、甘油是小分子物质，以自由扩散的方式通过细胞膜，甲物质从低浓度运输到高浓度，属于主动运输，A错误；B、主动运输，要消耗细胞呼吸作用释放的能量，是吸能反应，B错误；C、胆固醇能降低膜的流动性，提高胆固醇含量可能会影响甲的转运速率，C正确；D、主动运输需要载体蛋白，该过程载体蛋白开始会发生构象的改变，但转运结束构象就会恢复，载体蛋白并未变性，D错误故选：C点评： 本题的知识点是物质跨膜运输方式，主动运输的过程和意义，对于主动运输过程和意义的掌握解题的关键11下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（）选项 实验目的 实验设计
42、A 验证酶的催化作用具有高效性 实验组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察B 验证酶的催化作用具有专一性 实验组：2mL 3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验C 探究酶作用的适宜温度 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10，观察溶液颜色变化D 验证pH对酶催化速率的影响 向三支试管分别加入1mL不同pH的缓冲液，再均依次加入1mL新鲜唾液、2mL 3%的可溶性淀
43、粉溶液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 A A B B C C D D考点： 酶的特性 分析： 此题较为基础，主要通过实验考查酶的特性酶的催化具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH值生物学探究实验要注意设置对照试验以及控制单一变量原则，据此思考答题解答： 解：A、探究酶的催化具有高效性，酶的催化具有高效性指的是酶的催化效率明显高于无机催化剂，实验变量应该是催化剂的种类，而不应该是蒸馏水，A错误；B、验证酶的专一性，酶的专一性指的是每一种酶只能催化一种或者是一类化学反应的进行，自变量应该是底物的不同，但是验证淀粉酶的专一性应该用斐林试剂进行鉴定，不能用碘液，B错误；C、探究酶作用的最适温
44、度，应该设置一系列温度梯度作为对照，实验变量是温度，C正确；D、探究酶作用的最适pH值，应该设置一系列pH值梯度作为对照，实验变量是pH值，但是不能先让唾液与缓冲液混合，容易导致酶失活而现象不明显，D错误故选：C点评： 此题主要考查酶的专一性以及探究实验的设计以及操作，难度适宜12下列有关细胞生命历程的说法正确的是（） A 细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输速率就越高 B 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率 C 细胞癌变不受基因控制，是细胞的一种异常分化 D 在病变或伤害的影响下，使细胞代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡考点： 细胞的分化；探究细胞表
45、面积与体积的关系；细胞凋亡与细胞坏死的区别；细胞癌变的原因 分析： 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害2、细胞分化、衰老、凋亡和癌变等过程，都要受基因的控制，其中细胞分化是基因选择性表达的结果细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象解答： 解：A、细胞体积越小，细胞相对表面积越大，细胞对物质的运输效率越高，并非速率，A错误；B、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，B正确；C、细胞的癌变是由于基因突变导致细胞异常分化的结果，C错
46、误；D、不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞坏死，D错误故选：B点评： 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明确细胞分化不会改变遗传信息；明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程；识记细胞癌变的原因13如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程（） A 发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成 B 发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制 C 发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体 D 发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复
47、制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答： 解：图示为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，因为只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期，因此该细胞进行的是有丝分裂该细胞的特点是出现染色体，而且散乱分布在细胞中，核膜正在逐渐解体，核仁已经消失，细胞处于有丝分裂前期故选：C点评： 本题结合细胞周期中部分细胞核的变化示意图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据图中信息准
48、确判断其所处的时期，再选出正确的答案14下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是（） A 并非生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B M期时间越长的细胞越适合作为有丝分裂观察的对象 C 利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期 D G1期和G2期合成的蛋白质功能是有差异的考点： 细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止包分裂间期和分裂期2、特点：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）解答： 解：A、细胞周期是针对有丝分裂的细胞，并不是所有
49、细胞都进行有丝分裂，即使进行有丝分裂，但不能连续进行分裂，也无细胞周期，A正确；B、观察细胞有丝分裂主要是观察染色体的行为变化，应该选择M期相对时间较长的细胞，B错误；C、细胞分裂间期进行DNA的复制，利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；D、G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，它们合成的蛋白质功能是有差异的，D正确故选：B点评： 本题考查细胞周期的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大15在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观
50、察（如下图所示） 下列有关叙述正确的是（） A 若选择非紫色的内表皮细胞进行实验，则需要将显微镜视野调得更亮一些 B 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D 为了节约实验时间，可以省略第一次显微观察步骤考点： 观察植物细胞的质壁分离和复原 分析： 1、成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用2、质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层3、据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液
51、中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态解答： 解：A、若选择非紫色的内表皮细胞进行实验，则需要将显微镜视野调得更暗一些，A错误；B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，B正确；C、吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，C错误；D、不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，D错误故选：B点评： 本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16如图
52、是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是（） A 物质A能提高该化学反应的活化能 B 物质B能提高该种酶的催化活性 C 减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响 D 增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响考点： 探究影响酶活性的因素 分析： 分析曲线图：图示是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，其中只加酶的一组可以作为对照组只加酶的一组与加酶和物质A的一组相比，可知物质A能提高该种酶的催化活性；只加酶的一组与加酶和物质B的一组相比，可知物质B能降低该种酶的催化活性解答： 解：A、由图可知物质A能加快化学反应速率，可见物质A能降低该化学反应的活化能，A错误；B
53、、由图可知物质B能降低该种酶的活性，B错误；C、底物浓度较低时，三条曲线彼此不重叠，说明减小底物浓度不能消除物质A对该种酶的影响，C错误；D、增大底物浓度后，只加酶的曲线与加酶和物质B的曲线彼此重叠，说明增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响，D正确故选：D点评： 本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线，能分析曲线图，明确只加酶的一组为对照组，通过与对照组相比判断物质A和物质B的作用，再结合图中信息准确判断各选项17下列关于细胞呼吸与光合作用中物质和能量变化的说法正确的是（） A 需氧呼吸释放的能量大部分转移到ATP中 B 光合作用卡尔文循环中生成的三碳
54、糖大部分用于RuBP再生 C 光合作用碳反应的产物三碳糖大部分留在叶绿体内用作合成淀粉、蛋白质和脂质 D 当一株植物光合速率等于呼吸速率时，光反应产生的ATP等于呼吸产生的ATP考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析： 本题主要考查呼吸作用与光合作用过程中的物质和能量的转化，回顾和梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，认真分析各选项的具体问题即可正确作答解答： 解：A、有氧呼吸过程中释放的大部分能量是以热能的形式散失，少量转移到ATP中，A错误；B、卡尔文循环中生成的三碳糖大部分用于RuBP再生，B正确；C、碳反应的产物三碳糖大部分留在叶绿体内用作合成淀粉，C错
55、误；D、一株植物光合速率等于呼吸速率时，即为光补偿点，此时光反应产生的ATP大于呼吸产生的ATP，D错误故选：B点评： 本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对呼吸作用与光合作用的相关知识的理解与运用，题目难度中等18一杂合子（Dd）植株自交时，基因型为d的雄配子死亡，则自交后代的基因型比例是（） A 3：1 B 1：2：1 C 1：1 D 仅有一种基因型考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据基因的分离定律，正常情况下杂合子（Dd）植株自交，后代为DD：Dd：dd=1：2：1解答： 解：杂合子Dd植株在减数分裂过程中，能产生D和d两种配子，比例为1：1由于基因型为d的雄配
56、子死亡，所以只有基因型为D的雄配子能与基因型为D和d的雌配子结合因此，自交后代的基因型比例是DD：Dd=1：1故选：C点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力19黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒，F2中有杂合黄色皱粒3998颗，问纯合绿色圆粒豌豆数目最可能为以下的（） A 3998 B 1999 C 7996 D 3043考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 用纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全是黄色圆粒，说明黄色圆粒都是显性性状又根据教材可知，控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上，符合基因的自
57、由组合定律解答： 解：根据基因自由组合定律的规律，纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全是黄色圆粒F1自交得F2，在F2中杂合黄色皱粒（Yyrr）占，共有个3998颗，则F2中纯合的绿色圆粒（yyRR）占，其个数应有3998=1999颗故选：B点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于对理解、应用层次的考查，难度不大20性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母此操作模拟了（）等位基因的分离 同源染色体的联会雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由组合 A B C D 考点
58、： 植物或动物性状分离的杂交实验 分析： 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合解答： 解：由于甲、乙中都有D、d，所以分别从甲、乙
59、中各随机抓取一枚棋子，只能获得D或d中的一个，说明等位基因的分离，正确；同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期，同源染色体之间的配对，所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会，错误；分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，不同字母的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，正确；实验中只有一对基因，不可能发生非等位基因的自由组合，错误所以正确的有故选：A点评： 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属
60、于考纲理解层次的考查二选择题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分在每小题给出的ABCD四个选项中，只有一项是符合题目要求的）21下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（） A 图为第一极体或次级精母细胞 B 图含有四分体、染色体、染色单体之比为1：2：4 C 图和可能来自同一亲代细胞 D 该生物体细胞染色体数为4个考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 根据题意和图示分析可知：细胞不含同源染色体，是减数分裂产生的配子；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期；细胞含有同源染色体，处于间期；细胞含有同源染色体，处
61、于有丝分裂后期；和细胞都不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期解答： 解：A、图中细胞质均等分裂，无法判断细胞来自雌性动物还是雄性动物，所以图为第一极体或次级精母细胞，A正确；B、图处于减数第一次分裂前期，含有2对4条染色体，所以该时期细胞中四分体、染色体、染色单体数目分别为2、4、8，比例为1：2：4，B正确；C、根据和细胞中的染色体组成可知，它们不可能来自同一亲代细胞，C错误；D、根据细胞中含有同源染色体，着丝点分裂后染色体数目为8，可判断该生物体细胞染色体数为4个，D正确故选：C点评： 本题结合细胞分裂图，考查减数分裂过程，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准
62、确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞中的染色体组成来判断各细胞间的关系22下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（） A 乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 B 甲装置可用于探究呼吸作用是否产热 C 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 D 三个装置中的种子都必须进行消毒处理考点： 细胞呼吸的过程和意义 分析： 分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该
63、装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2解答： 解：A、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，A错误；B、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，B正确；C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；D、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确故选：A点评： 本题结合图解，考查细胞呼吸的过程和意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程及产物，掌握细胞呼
64、吸过程中能量产生情况，能分析实验装置中器材或溶液的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查23抗癌药物3BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白（MCT1）的协助MCT1是MCT1基因表达的产物下图示3BrPA作用于癌细胞的机理，表中数据是用相同剂量3BrPA处理5种细胞所得的实验结果据此推断不正确的是（） MCT1含量 死亡率正常细胞 0 0癌细胞1 中 40%癌细胞2 低 30%癌细胞3 高 60%癌细胞4 0 0 A 癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有控制合成MCT1的基因 B 正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是MCT1基因没有表达 C MCT1可能是载体，3BrPA
65、作用于细胞呼吸的糖酵解阶段 D 细胞中MCT1含量高，有利于3BrPA进入细胞考点： 恶性肿瘤的防治 分析： 阅读题干和表格信息可知，该题的知识点是癌细胞防治的机理，先分析题干和题图获取信息，然后结合相关信息对选项进行分析判断解答： 解：A、由表格中信息知，癌细胞3死亡率最高的原因是MCT1基因表达水平高，抗癌药物3BrPA运输至细胞内的数量多，不是只有它具有控制合成MCT1的基因，A错误；B、由题意知，MCT1基因的表达是将抗癌药物3BrPA运输至细胞内的充分必要条件，正常细胞和癌细胞4MCT1基因表达水平是0，因此3BrPA不能运至细胞，使细胞的死亡率为0，B正确；C、分析题干和题图信息可
66、知，MCT1可能是抗癌药物3BrPA运输的载体，3BrPA主要作用于细胞呼吸的第一阶段抑制糖酵解，从而降低癌细胞的能力供应，C正确；D、由题干中信息可知，细胞中MCT1基因表达水平越高，抗癌药物3BrPA运输到癌细胞内的数量越多，表中癌细胞死亡率升高，D正确故选：A点评： 本题的知识点是恶性肿瘤的防治，主要考查学生阅读题图获取有效信息并利用有效信息结合所学知识解决问题的能力24将人体肝脏细胞放置在不同浓度的物质X液中，并测定肝脏细胞吸收X的速率，结果如表所示物质X溶液浓度 通入空气前吸收速率 通入空气后吸收速率30mmol/L 3mmol/min 3mmol/min50mmol/L 3mmol
67、/min 3mmol/min对表中现象最合理的解释是（） A 物质X的通过渗透作用进入细胞 B 细胞吸收X的方式为主动运输 C 细胞吸收X需载体蛋白的参与 D 30mmol/L时细胞吸收X所需能量供应不足考点： 物质跨膜运输的方式及其异同 分析： 根据表格分析，物质X的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散解答： 解：A、自由扩散的影响因素是浓度差，而物质X溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，A错误；B、主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增
68、加，则不属于主动运输，B错误；C、物质X溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，说明X载体蛋白的数量是有限的，C正确；D、通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误故选：C点评： 本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生理解物质跨膜运输的关知识，属于中档题1、影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差2、影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量3、影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等25玉米中有三个显性基因A、B和D对种子着色是必需的，只有基因型为A_
69、B_D_的种子是有色种子一有色植株与aabbDD杂交，产生50%的有色种子；与aaBBdd杂交产生25%的有色种子；与Aabbdd杂交，产生37.5%的有色种子这一有色植株的基因型为（） A AABbDd B AABBDd C AaBbDd D AaBBDd考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 已知有色种子必须同时具备A、B、D三个基因，否则无色则有色种子的基因型是ABD，根据各杂交实验的结果可判断相应有色植株的基因型解答： 解：已知有色种子必须同时具备A、B、D三个基因，否则无色则有色种子的基因型是ABD，其余基因型都为无色a、根据有色植株aabbDD50%有色种子（ABD），分别
70、考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为50%，其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBBDD、AaBBDd、AaBBdd、AABbDD、AABbDd、AABbdd；b、根据有色植株aaBBdd25%有色种子（ABD），分别考虑每一对基因，应该有两对后代出现显性基因的可能性为50%，其余一对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBBDd、AaBbDd；c、有色植株Aabbdd37.5%有色种子（ABD），分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为，另一对后代出现显性基因的可能性为50%，其余一对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可
71、以是AaBbDD、AaBBDd；根据上面三个过程的结果可以推知该有色植株的基因型为AaBBDd故选：D点评： 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，通过3对等位基因的自由组合培养学生判断基因型和表现型的能力26如图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图下列有关叙述错误的是（） A 图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在图（2）中D时期 B 基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离
72、发生在图（2）中G时期 C 图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相同 D 该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵考点： 减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用 分析： 分析题图：图（1）是含有AaBb两对等位基因的体细胞图（2）表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，其中A表示减数第一次分裂间期；BD依次表示减数第一次分裂前期、中期和后期；EH依次表示减数第二次分裂前期、中期、后期和末期图（3）表示异卵双生，过程X表示受精作用，过程Y表示有丝分裂解答： 解：A、图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B
73、（或b）随机组合发生在减数第一次分裂后期，即图（2）中D时期，A正确；B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在减数第二次分裂后期，即图（2）中G时期，B正确；C、图（2）所示细胞分裂方式为减数分裂，而过程Y的细胞分裂方式为有丝分裂，C错误；D、图（3）中甲是男孩，乙是女孩，可见该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵，D正确故选：C点评： 本题结合曲线图和生殖过程图，考查减数分裂、受精作用及减数分裂过程中DNA含量变化规律，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图（2）曲线的含义及各段曲线表示的时期，图（3）中过程X和过程Y的名称，再对选项作出准确的判断27蝴蝶的性别由性
74、染色体Z和W决定有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示据此分析，下列说法正确的是（） A 由图可知，决定蝴蝶雌性生殖器官发育的基因位于Z染色体上 B 过程体现了细胞识别功能，此过程不存在同源染色体ZW的联会配对 C 过程、体现了基因的选择性表达，两个过程所表达的基因完全不同 D 若阴阳蝶能产生配子，则其次级精母细胞不可能和次级卵母细胞的染色体数相等考点： 受精作用；基因与性状的关系 分析： 染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数
75、目以染色体组的形式成倍地增加或减少蝴蝶的性别是由染色体决定的，为ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性解答： 解：A、由于W染色体丢失后为雄性一半，所以决定蝴蝶雌性生殖器官发育的基因可能位于W染色体上，A错误；B、过程表示受精作用，体现了细胞识别功能，依赖于细胞膜的流动性，但此时不发生减数分裂，没有同源染色体ZW的联会配对，B正确；C、过程、体现了基因的选择性表达过程，两个过程所表达的基因不完全不同，有些基因在两种细胞中均表达，如呼吸酶基因、ATP合成酶基因，C错误；D、若阴阳蝶能产生配子，则其次级精母细胞比次级卵母细胞的染色体少1条或相等，D错误故选：B点评： 本题考查性别决定和染色体变异的
76、相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力28假设猫的双瞳同色与双瞳异色是由一对常染色体上的等位基因控制的现有三只猫，有两只双瞳同色，一只双瞳异色让两只双瞳同色猫交配，多次繁殖出许多小猫，大概有双瞳同色，双瞳异色根据以上事实，判断说法正确的是（）双瞳异色为隐性性状；此三只猫中有两只是纯合子；种群中双瞳同色猫中纯合子可能在胚胎时期死亡；双瞳同色和双瞳异色猫交配一次生出的4只子代，必然双瞳同色和双瞳异色各2只 A B C D 考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：两只双瞳同色猫交配，后代出现双瞳异色小猫，说明双瞳同色相对于双瞳异色为
77、显性性状（相应的基因用A、a表示），则这对双瞳同色猫的基因型均为Aa根据基因分离定律，这对双瞳同色猫（AaAa）交配的后代中，基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即双瞳同色：双瞳异色=3：1，而实际后代中大概有双瞳同色，双瞳异色，说明显性基因纯合致死据此答题解答： 解：让两只双瞳同色猫交配，后代出现双瞳异色小猫，说明双瞳异色为隐性性状，正确；双瞳异色为隐性性状，因此这三只猫中双瞳异色为隐性纯合子，其余两只双瞳同色均为杂合子，错误；根据分析，种群中双瞳同色猫中纯合子可能在胚胎时期死亡，正确；双瞳同色（Aa）和双瞳异色猫（aa）交配一次，在子代数目较少的情况下，存在偶然性，错误故选：B点评
78、： 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及这三只猫的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查29下列有关生物科学史的描述，正确的是（） A 德国科学家菲尔肖率先提出“所有的植物都是由细胞组成的” B 孟德尔成功的重要原因是他对于减数分裂的过程有着系统地认识 C 意大利科学家斯帕兰扎尼通过分离提纯脲酶结晶，证明了酶的本质是蛋白质 D 摩尔根利用果蝇杂交实验历史上第一个将一个特定基因定位在一条特定染色体上考点： 人类对遗传物质的探究历程；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；酶的概念 分析：
79、 1、细胞学说的建立过程：时间 科学家 重要发展1543年 比利时的维萨里，法国的比夏 揭示了人体在组织和器官水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜发现了活细胞19世纪 德国的施莱登、施旺 细胞是构成动植物提的基本单位，细胞学说的建立者1858年 德国的魏尔肖 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上解答： 解：A、德国
80、科学家施莱登先提出“所有的植物都是由细胞组成的”，A错误；B、孟德尔成功的重要原因是他科学地涉及实验程序，孟德尔并不知道减数分裂的具体过程，B错误；C、萨姆纳通过分离提纯脲酶结晶，证明了酶的本质是蛋白质，C错误；D、摩尔根利用果蝇杂交实验历史上第一个将一个特定基因定位在一条特定染色体上，D正确故选：D点评： 本题考查细胞学说、人类对遗传物质的探究历程、酶的本质等知识，对于此类试题，需要考生关注科学发展史，了解不同时期不同科学家进行的实验、观察到的实验现象及得出的实验结论等，能结合所学的知识准确判断各选项30光合速率通常是指单位时间、单位面积叶片吸收CO2的毫克数它是植物光合作用的重要指标一般用
81、实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率（简称真光合速率），而是真实光合速率与呼吸速率的差值（简称净光合速率）在相同且适宜条件下，图中曲线1和2分别表示（） A 同一植物的真光合速率和净光合速率 B 同一植物的净光合速率和真光合速率 C 不同植物的真光合速率 D 不同植物的净光合速率考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析： 净光合作用速率=总光合作用速率呼吸作用速率光合速率随光强度的增加而增加，光合作用达到光饱和点时的速率，即光强度再增加光合速率也不会增加解答： 解：由图可知，曲线1和2起点均为负值，即光照强度为0时，曲线与纵轴的交点表示呼吸作用速率，
82、所以曲线1和2分别表示不同植物的净光合速率故选：C点评： 本题考查的是光合作用及图文转换的有关内容，意在强化学生对光合作用曲线图的理解与运用，题目难度中等31下列生理过程与细胞膜的流动性无直接关系的是（） A 溶酶体的形成 B 动物细胞的有丝分裂 C 受精作用 D 胰岛素的分泌到胞外考点： 细胞膜的结构特点 分析： 膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性；细胞膜的功能特点具有选择透过性能说明膜具有流动性的典型例子如下：1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及泡肛废渣的排除；2、变形虫捕食和运动时伪足的形成；3、白细胞吞噬细菌；4、胞吞与分泌；5、受精时细胞的融合过
83、程；6、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；7、细胞杂交时的细胞融合；8、人鼠细胞的杂交实验；9、变形虫的切割实验；10、质壁分离和复原实验解答： 解：A、高尔基体形成囊泡，形成溶酶体，与细胞膜的流动性无关，A正确；B、动物细胞的有丝分裂，体现了细胞膜的流动性，B错误；C、受精作用的过程是精子和卵细胞膜融合，体现了细胞膜的流动性，C错误；D、胰岛素是分泌蛋白，分泌到胞外需形成分泌小泡，体现了细胞膜的流动性，D错误故选：A点评： 本题考查细胞膜的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力32某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、
84、A3是位于X染色体上的等位基因下列推断正确的是（） A 2基因型为XA1XA2的概率是 B 1基因型为XA1 Y的概率是 C 2基因型为XA1 XA2的概率是 D 1基因型为XA1 XA1概率是考点： 常见的人类遗传病 分析： 根据题意和图示分析可知：1的基因型为XA1Y，其减数分裂后可产生两种精子，即XA1和Y；2的基因型为XA2XA3，其减数分裂后可产生两种卵细胞，即XA2和XA3明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：A、已知：1的基因型为XA1Y，2的基因型为XA2XA3，所以2基因型为XA1XA2的概率是，A错误；B、由于2基因型为XA1XA2
85、、XA1XA3，产生配子为XA1：XA2：XA3，1提供Y配子，所以1基因型为为XA1Y、XA2Y、XA3Y，XA1Y的概率是，B错误；C、由于3基因型为XA1XA2或XA1XA3，产生配子为XA1：XA2：XA3，且4基因型为XA2Y，又2为女性，必有XA2，所以2基因型为XA1XA2的概率是，C错误；D、由于1基因型为XA1Y的概率是，2基因型为XA1XA2、XA2XA2、XA3XA2，只有XA1XA2含XA1配子，XA1XA2的概率是，所以1基因型为XA1XA1的概率是=，D正确故选：D点评： 本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3
86、3下面甲图为研究光合作用的实验装置用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系有关分析正确的是（） A 在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小 B 在bc段，单独增加NaHCO3溶液浓度，可以缩短叶圆片上浮的时间 C 在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 D 因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作
87、用考点： 影响光合作用速率的环境因素 分析： 分析题干信息可知，本实验的目的是探究不同浓度的二氧化碳对光合作用的影响，实验的原理是当叶圆片抽取空气沉入水底后，光合作用大于呼吸作用时产生的氧气在细胞间隙积累圆叶片的浮力增加，叶片上浮，根据上浮的时间判断出光合作用的强弱解答： 解：A、在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增加，叶圆片上浮时间缩短，A错误；B、在bc段，已经达到二氧化碳饱和点，此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度，单独增加NaHCO3溶液浓度，不能缩短叶圆片上浮的时间，B错误；C、在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，造成质壁分离使叶肉细胞失水导致代谢水平
88、下降，C正确；D、配制的NaHCO3溶液中不含氧气，随着光合作用的进行，整个实验过程中叶圆片能进行呼吸作用，D错误故选：C点评： 本题的知识点是二氧化碳浓度对光合作用的影响，根据题干信息分析出实验目的、原理、自变量和因变量是解题的突破口，对于二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解是本题考查的重点34据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（） A 细胞核 B 线粒体 C 叶绿体 D 核糖体考点： 动物细胞核移植技术
89、 分析： 真核生物的遗传物质主要分布在细胞核中，此外在细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，但动物细胞不含叶绿体核移植产生的克隆动物的遗传物质来自两个亲本，其中绝大多数来自供体动物的细胞核，少数来自受体动物的细胞质解答： 解：A、99.9%的遗传物质来自细胞核，A错误；B、0.1%的遗传物质来自牛的细胞质，即线粒体，B正确；C、动物细胞中无叶绿体，C错误；D、核糖体中不含遗传物质，D错误故选：B点评： 本题考查动物细胞的结构、遗传物质的分布、核移植的相关知识，要求考生熟记动物细胞结构特点和遗传物质的分布，明确核移植产生的克隆动物的遗传物质来自两个亲本，再结合选项作出准确的判断本题考查了
90、学生的识记能力，难度不大，只要记住有关的知识就不难得出正确答案35如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比据图判断下列叙述中错误的是（） A 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病 B 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响 C 异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病 D 同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 图中分析发现，某种遗传病在双胞胎中共同发病率在同卵双胞胎中两者均发病的百分比远高于在异卵双胞胎中两者均发病的百分比解答： 解：A、由图分析可知，同卵双胞胎比异卵双胞胎同时发病率高，A正
91、确；B、同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而来，他们的基因是一样的，所以理论上同卵双胞胎的同时发病率应该是100%，但图中同时发病率只有75%，所以会受非遗传因素影响（环境），B正确；C、异卵双胞胎的基因不一定一样，两者的表现型没有必然的关系所以一方患病，另一方只能是可能患病，由图分析可知毕竟只有15%同时患病，C正确；D、同卵双胞胎虽然基因相同，但生物的性状是基因与环境共同控制的，所以一方患病另一方不一定患病，图中同卵双胞胎同时发病也只有75%，D错误故选：D点评： 本题考查基因的分离定律的实质及其应用、单倍体诱导和利用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析图表、获取信息和解决问题的
92、能力三非选择题（本题4小题，共50分）36（10分）（2014秋杭州期末）洋葱是观察植物细胞的有丝分裂常用的实验材料，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题：（1）实验中取材非常关键，应取洋葱根尖分生区区作为观察部位（2）为观察染色体形态，根尖需先用10%盐酸解离处理，由于盐酸能够使植物细胞之间的果胶质层松散，因此能使细胞彼此容易分开；再经过漂洗后用龙胆紫或醋酸洋红溶液染色，该染液属于碱（酸、中、碱）性染料；为方便染色体计数，应选取中期细胞进行观察（3）上图为观察到的部分细胞分裂图象，在细胞中可看到在赤道面处形成了细胞板，与其形成有密切关系的细胞器是高尔基体（4）按照细胞周期的过程，所示
93、细胞，发生的先后顺序为（5）细胞周期分为间期和分裂期（M期）两个阶段，间期又分为G1期、S期和G2期，其中S期为DNA复制期，G1期和G2期合成相应的蛋白质若实验中统计了600个细胞，测定每个细胞的DNA含量，统计结果如图2图2中处于S期的细胞是C（B、C、D），G2期和M期的细胞共有150个若一个细胞周期总时间为20小时，处于M期的细胞数为30个，则该细胞完成分裂间期需要19小时考点： 观察细胞的有丝分裂 分析： 1、观察植物细胞的有丝分裂中实验材料的选取：选取23mm的洋葱根尖，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区细胞不停的进行细胞有丝分裂，因此选取分生区作为观察部位把洋葱根尖
94、放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，使染色体（或染色质）着色，利于观察染色体的形态和数目，染色体在有丝分裂中期形态数目最清晰2、植物细胞有丝分裂末期，赤道板位置出现细胞板，并向四周扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞有丝分裂包括间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期一个细胞周期=分裂间期+分裂期，其中分裂间期时间长，大约分裂间期历时长占细胞周期的90%95%间期又分G1、S、G2时期，DNA复制发生在S期解答： 解：（1）根尖分生区细胞（呈正方形，排列紧密）分裂能力旺盛，因此应选取分生区作为观察部位（2）为观察染色体形态，根尖需先
95、用10%盐酸解离处理，由于盐酸能够使植物细胞之间的果胶质层松散，因此能使细胞彼此容易分开；染色体和染色质容易被碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）染成深色；有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期（3）图中细胞处于分裂末期，此时细胞中央赤道板位置上正在形成细胞板，并向四周延伸形成细胞壁植物细胞壁的形成与高尔基体密切相关（4）图中细胞处于间期，细胞处于末期，细胞处于中期，细胞处于前期，细胞处于后期，细胞处于末期按照细胞周期的过程，所示细胞，发生的先后顺序（5）细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长占细胞周期的90%95%间期又分G1、S、G2时期，DNA复
96、制发生在S期根据坐标图发现绝大多数细胞处于C，即分裂间期因此处于S期的细胞是CG2期和M期的细胞中DNA数目增倍，可知图中B是处于G1期细胞，有300个，C是处于S期细胞，有150个，D是处于G2期和M期的细胞，有150个实验中统计了600个细胞，视野中处于M期的细胞数为30个，则处于间期的细胞有570个，可以计算出该细胞周期中分裂间期分裂期所占的时间为20=19小时故答案为：（1）分生区（2）能够使植物细胞之间的果胶质层松散 碱 中（3）细胞板 高尔基体 （4）（5）C 150 19点评： 本题考查观察有丝分裂实验的相关知识点，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材
97、料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累37（16分）（2014惠州模拟）如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如表：组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9光质 自然光 红光 蓝光 橙光 紫光 黄光 靛光 绿光 无光O2相对变化量 +18 +15 +13 +11 +12 +3 +8 1 4注：O2相对变化量，+表示增加，表示减少（1）该实验的目的是探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响，第9组的作用是既可作为对照组，又可作为测其呼吸作用的组，实验中
98、加入NaHCO3溶液的作用是提供（了光合作用需要的）二氧化碳（2）在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加（3）在黄光条件下，该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是7，此时发生在类囊体薄膜上的物质转变是水的光（分）解与ATP的合成（4）根据此实验，在大棚种菜时需要注意玻璃或薄膜颜色的选择（或选用透明的玻璃或薄膜），补充光源的颜色（波长、频率）选择（或补充白光或全光）考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析： 本题主要考查影响光合作用的环境因素1、温度对光合作用的影响：在最适温度下
99、酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强解答： 解：（1）该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2浓度（代表光合作用强度），故实验目的是探究探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响第9组为无光条件，植物只能进行呼吸作用，故其作用是既可
100、作为对照组，又可作为测其呼吸作用的组实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供（了光合作用需要的）二氧化碳（2）根据表格，在绿光条件下，净光合速率为1，呼吸速率为4，根据净光合速率=光合速率呼吸速率则光合速率为1+4=3，金鱼藻叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体如果由绿光突然转换为红光，光反应增强，光反应产生的H和ATP增多，被还原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加（3）根据表格，在黄光条件下，净光合速率为3，呼吸速率为4，根据净光合速率=光合速率呼吸速率则光合速率为3+4=7因此该植
101、物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是7光反应的场所是类囊体薄膜上，故此时发生在类囊体薄膜上的物质转变是水的光（分）解与ATP的合成（4）根据此实验，在大棚种菜时需要注意玻璃或薄膜颜色的选择（或选用透明的玻璃或薄膜），补充光源的颜色（波长、频率）选择（或补充白光或全光）故答案为：（1）探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响 既可作为对照组，又可作为测其呼吸作用的组 提供（了光合作用需要的）二氧化碳（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体 增加（3）7 水的光（分）解与ATP的合成（4）玻璃或薄膜颜色的选择（或选用透明的玻璃或薄膜），补充光源的颜色（波长、频率）选择（或补充白光或全光）点评：
102、 本题意在考查学生对图形的分析和理解能力光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水38图是某高等动物细胞结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用请据图回答以下相关的问题：（1）图为电子（光学、电子）显微镜下观察到的图象（2）图中与能量转换有关的细胞器有（填标号）；含
103、有核酸的细胞器有（填标号）（3）图中含有生物膜的细胞器有（填标号），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是生物膜上蛋白质的种类和数量不同（4）若图中细胞能合成胰岛素，该物质分泌出细胞的方式是胞吐，这主要体现了具有控制物质进出细胞的功能考点： 细胞膜系统的结构和功能 分析： 分析图1：图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图，其中结构为内质网，为中心体，为细胞膜，为核糖体，为线粒体，为高尔基体分析图2：A表示对肽链进行加工，发生在内质网上；B表示光反应，发生在叶绿体的类囊体膜上；C表示纤维素的合成过程，而纤维素是细胞壁的主要成分，发生在高尔基体中；D表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒
104、体内膜上解答： 解：（1）据图示可知，图为亚显微结构，故是电子显微镜下观察到的图象（2）图中与能量转换有关的细胞器有线粒体；含有核酸的细胞器有核糖体和线粒体（3）图依次为内质网、中心体、细胞膜、核糖体、线粒体和高尔基体，其中中心体和核糖体不含膜结构，细胞膜不属于细胞器，因此含有生物膜的细胞器有；各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大，原因是生物膜上蛋白质的种类和数量不同（4）胰岛素的化学本质是蛋白质，属于生物大分子，其分泌出细胞的方式为胞吐；该物质分泌出细胞的方式主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能故答案为：（1）电子 （2）（3）生物膜上蛋白质的种类和数量不同（4）胞吐 控制物
105、质进出细胞点评： 本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图1中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析图2，判断膜的名称，再结合所学的知识准确答题39（17分）（2014秋杭州期末）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：亲本组合 F1株数 F2株数 紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶紫色叶绿色叶 121 0 451 30紫色叶绿色叶 89 0 242 81请回答：（1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循自由组合定律（2）表中组合的两个亲本基
106、因型依次为AABB、aabb，理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为（3）表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，试用遗传图解来推导杂交后代的表现型及比例（要求写出配子） （4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（）表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合的F1体细胞的基因型示意图（5）紫色叶甘蓝植株的叶肉细胞含有紫色色素，但根细胞却没有该色素，从根本上来讲，这是基因的选择性表达的结果考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意和图表分析可知：组合F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，由此可推测绿色叶植株是双隐性
107、，其余均为紫色叶植株，且F1基因型为AaBb，则亲本基因型为AABB和aabb；组合F2中紫色叶：绿色叶=3：1，可推测F1基因型为Aabb或aaBb，则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB解答： 解：（1）根据组合F2中紫色叶：绿色叶=15：1，是9：3：3：1的变式，所以其遗传遵循自由组合定律（2）组合F2中紫色叶：绿色叶=15：1，由此可推测绿色叶植株是双隐性，其余均为紫色叶植株，且F1基因型为AaBb，则亲本基因型为AABB和aabb；理论上组合的F2紫色叶植株的基因型为A_B_、A_bb、aaB_，共占F2代的，其中纯合子有AABB、AAbb、aaBB共占F2代的，故理论上组
108、合的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为=（3）组合F2中紫色叶：绿色叶=3：1，可推测F1基因型为Aabb或aaBb，则亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB若组合的F1Aabb或aaBb 与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为紫色叶：绿色叶=1：1其遗传图解如下：（4）由于其遗传遵循自由组合定律，说明两对基因位于两对同源染色体上，所以组合的F1体细胞的基因型示意图为：（5）紫色叶甘蓝植株的叶肉细胞含有紫色色素，但根细胞却没有该色素，从根本上来讲，这是基因的选择性表达的结果故答案为：（1）自由组合 （2）AABB、aabb （3）AAbb或aaBB（4）（5）基因的选择性表达点评： 本题具有一定的难度，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了自由组合定律的应用以及特殊的性别决定方式等知识，要求考生具有一定的审题能力、分析理解能力和数据处理能力，对考生的综合能力要求较高
