1、山东省泰安市宁阳一中2021届高三物理上学期模块考试试题202010本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面整洁，不折叠、不破损。第卷(选择题 共40分)一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24
2、分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求1. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用F=2N的水平拉力作用在木板B上，如图所示，则F作用后木板A、B所受摩擦力的大小分别为（）A. 8N，10NB. 8N，15NC. 10N，8N D. 10N，15N2.赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法中正确的是()A加速度是描述速度变化快慢的物理量，
3、速度大，加速度一定大B速度变化得越快，加速度就变化得越快C物体加速度变大，则速度也一定是在变大D加速度的方向与速度变化量的方向相同3某物理小组用传感器探究一质量为m的物体从静止开始做直线运动的情况，得到加速度随时间变化的关系如图所示，则由图象可知( )A物体在t14 s时速度为4.8 m/sB物体在1014 s内的平均速度为3.8 m/sC物体先做加速运动，再做减速运动，最后做匀速运动D物体在t2 s与t8 s时所受合外力大小相等，方向相反4如图所示，A、B两个物体叠放在一起，静止在光滑水平地面上，物体A、B之间的动摩擦因数0.2。物体A的质量m2 kg，物体B的质量M3 kg，重力加速度g取
4、10 m/s2。现对物体B施加一个水平向右的恒力F，为使物体A与物体B相对静止，则恒力的最大值是(物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A10 N B15 N C20 N D25 N5.一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了s12 m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了s38 m。由此可求得()A第一次闪光时质点的速度B质点运动的加速度C在第二、第三两次闪光时间间隔内质点的位移D质点运动的初速度6.如图甲所示，一维坐标系中有一质点静止于x轴上的某位置(图中未画出)，从t=0时刻开始，质
5、点在外力作用下沿x轴正方向做匀变速直线运动，其位置坐标与速率平方关系的图象如图乙所示。下列说法正确的是（）A. 物块运动的加速度大小为1m/s2B. t=4s时物块位于x=2m处C. 前2s时间内物块的位移大小为2mD. 24s时间内物块的平均速度大小为3m/s7一长轻质薄硬纸片置于光滑水平地面上，木板上放质量均为1kg的A、B两物块，A、B与薄硬纸片之间的动摩擦因数分别为1=0.3，2=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2。则：（ ）A若F=1N，则物块、薄硬纸片都静止不动B若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小等于1.5NC若F=15
6、N，则A物块的加速度为12.0m/s2,、B物块的加速度为2.0m/s2D无论力F多大，A与薄硬纸片都不会发生相对滑动8.如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计，其下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10 N。在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8 N，关于电梯的运动，以下说法正确的是(g取10 m/s2)()A电梯可能向上加速运动，加速度大小为12 m/s2B电梯可能向下减速运动，加速度大小为2 m/s2C电梯可能向下加速运动，加速度大小为2 m/s2D电梯可能向下减速运动，加速度大小为12 m/s2二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给
7、出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9如图甲所示为一半圆形坑，现将一颗弹丸先后两次从A点水平抛出，由于飞行过程中受气流作用，影响了弹丸的飞行时间和速度。若从弹丸离开A点开始计时，t1和t2分别表示它们落到坑壁的时间，v表示它在竖直方向的速度，其vt图象如图乙所示，则下列说法正确的是A第二次弹丸在竖直方向上的位移比第一次小B第二次弹丸在水平方向上的位移比第一次小C第二次弹丸在竖直方向上受到的阻力比第一次大D第二次弹丸在竖直方向上的加速度比第一次大10如图所示，三颗质量均为m的地球同步卫星等间隔分布在半径为r的圆轨道上。设地球质量为M，半径为R
8、。下列说法正确的是()A地球对一颗卫星的引力大小为B一颗卫星对地球的引力大小为C两颗卫星之间的引力大小为D三颗卫星对地球引力的合力大小为11如图所示为儿童乐园里一项游乐活动的示意图，金属导轨倾斜固定，倾角为，导轨上开有一狭槽，内置一小球，球可沿槽无摩擦滑动，绳子一端与球相连，另一端连接一抱枕，小孩可抱住抱枕与之一起下滑，绳与竖直方向夹角为，且保持不变。假设抱枕质量为m1，小孩质量为m2，小球、绳的质量及空气阻力忽略不计，则下列说法正确的是()A分析可知 B小孩与抱枕一起做匀速直线运动C小孩对抱枕的作用力平行导轨方向向下D绳子拉力与抱枕对小孩的作用力之比为(m1m2)m212. 某运动员练习射箭
9、时，站在同一位置从不同高度先后水平射出两只箭，射中箭靶上同一竖直线上两点，如图所示，A箭的方向与竖直方向的夹角小于B箭与竖直方向的夹角，忽略空气阻力。已知箭飞行时，箭头的指向与箭的运动方向相同。则（）A. A箭射出的初速度一定比B箭射出的初速度大B. A箭在空中飞行的时间一定比B箭在空中飞行的时间长C. A箭的射出点一定比B箭的射出点高D. A箭射中箭靶时的速度一定比B箭射中箭靶时的速度大第卷(非选择题 共60分)三、非选择题：本题共6小题，共60分。13.（6分）某同学用如图甲所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线
10、系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，图乙为A的示数。在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，弹簧测力计A的拉力为_ N。 (2)下列的实验要求中不必要的是_。A细线应尽可能长一些B应测量重物M所受的重力C细线AO与BO之间的夹角应尽可能大于90D改变拉力的大小与方向，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置1 2 (3)图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法正确的是_ _。A图中的F是力F1和F2合力的理论值B图中的F是力F1和F2合力的理论值CF是力F1和F2合力的实际测量值D本实
11、验将细绳都换成橡皮条，同样能达到实验目的14.(8分) 某物理小组利用图所示的实验装置研究小车的匀变速直线运动。主要实验步骤如下：a安装好实验器材，接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。b选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t0)，然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点。c通过测量、计算可以得到小车的加速度。结合上述实验步骤，请你完成下列任务：(1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有_和_(填选项前的字母)。A电压合适的50 Hz交流电源B电压可调的直流电源C刻度尺D秒表E天平(含砝码)(2)实验中，保证小车做匀变速直线运动的必要措施是_(填选项前的字母)。A细
12、线必须与长木板平行B将长木板上没有滑轮的一端适当垫高C钩码的质量远小于小车的质量D先接通电源后释放小车(3)实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，打出几条纸带，选取一条比较清晰的纸带，部分计数点如图所示(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)。则小车的加速度a_m/s2(结果保留3位有效数字)。(4)研究匀变速直线运动时，往往用求某个点的瞬时速度，从理论上讲，对t的要求是_(选填“越小越好”、“越大越好”或“与大小无关”)。15.(8分）一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度LAB4 m，BC段是倾斜的，长度LBC5 m，倾角为37，AB和BC由B点通过一段短的圆弧连接(
13、图中未画出圆弧)，传送带以v4 m/s的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数0.5，重力加速度g取10 m/s2。现将一个工件(可看作质点)无初速度地放在A点，求：(1)工件第一次到达B点所用的时间；(2)工件沿传送带上升的最大高度；16（8分）某实验小组做了如下实验，竖直平面内的光滑轨道由倾角为的斜面轨道AB和圆弧轨道BCD组成，将质量m=0.1kg的小球，从轨道AB上高H处的某点静止滑下，用压力传感器测出小球经过圆弧最高点D时对轨道的压力F，改变H的大小，可测出相应的F大小，F随H 的变化关系如图所示，g=10m/s2,（1）求圆轨道的半径R05100.20.40.60.81
14、.01.2H/mF/N乙（2）若小球从D点水平飞出后又落到斜面上，其中最低的位置与圆心O等高，求值甲BACHDO17(14分)如图所示，倾角=37的足够长光滑斜面上，质量M=2kg、足够长的木板沿斜面向上运动，上端经过斜面上的P点时速度为v0=4ms。此时在木板上端轻放上质量m=1kg的小物块(可视为质点)，物块与木板间的动摩擦因数=0.5。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10ms2，sin37=0.6。求：(1)木板向上运动过程中物块相对木板的最大位移大小；(2)物块从开始运动到刚好与木板速度相同经历的时间；(3)木板上端再次经过P点时，物块与木板上端的距离。18.（16分
15、）如图所示，可视为质点的小球1、2由不可伸长的细绳相连，小球1悬挂在定滑轮O的下方，小球2在半径为R的半球形固定容器内，定滑轮O与容器的边缘D及球心C在同一水平线上。系统静止时，小球1在定滑轮正下方R处的A点，小球2位于B点，BD间的细绳与水平方向的夹角60。已知小球1的质量为m，重力加速度为g，不计一切摩擦，忽略滑轮的质量。(结果用根号表示)(1)试求小球2的质量；(2)现将小球2置于D处由静止释放(小球1未触及地面)，求小球1到达A点时的动能；(3)在第(2)问中，小球2经过B点时，突然剪断细绳，求小球2经过容器最低点时对容器的压力。2018级高三上学期模块考试 物理试题参考答案 2020
16、.10123456789101112ADBACBDCACBCADBC13.(1)3.80 N(3.793.81)(2)CD(3)BCD（各2分）14.(1)AC (2)A(3)2.50(4)越小越好（各2分）15(1)工件刚放在水平传送带上的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得mgma1解得a1g5 m/s2经t1时间工件与传送带的速度相同，解得t10.8 s工件前进的位移为x1a1t1.6 m此后工件将与传送带一起匀速运动至B点，用时t20.6 s所以工件第一次到达B点所用的时间tt1t21.4 s。(2)在倾斜传送带上工件的加速度为a2，由牛顿第二定律得mgcos mgsin ma2解得a2
17、2 m/s2由速度位移公式得0v22a2解得hm2.4 m。答案(1)1.4 s(2)2.4 m16（1）小球过D点时满足，又根据，联立得，由图可知，时，F=0；或斜率，得(2)根据，可得,由几何关系知17(1)设木板上滑过程中的加速度为a1，小物块的加运度为a2，根据牛顿第二定律a1=8ms2 a2=2 ms2 根据运动学公式0=v0a1t10v02=2a1x1 代入数据解得(2)之后木板下滑，在与物块速度相等之前，物块、木板的加运度均不变，设再经过时间t2时二者速度相等，则v=a2(tl+t2)=a1t2 解得 (3)设从木板开始下滑到二者速度相等过程木板的位移x3，物块的位移x4，取沿斜
18、面向下为正方向 此时木板上端仍在P点上方 此时木板上端物块与木板上端的距离 之后二者之间没有摩擦力作用，以相同的加速度下滑，物块不会再相对木块滑动。评分参考：本题共14分，其中每式1分，式2分，说明物块与木板速度相等后加速度相等，物块不会再相对木块滑动给1分。18（16分）(1)设系统静止时细绳中的拉力大小为T。小球受到容器的支持力FB方向沿BC。由几何关系知DBC为正三角形，所以DBC对小球1、小球2，根据共点力的平衡条件知TmgTcos FBcos Tsin FBsin m2g解得：m2m。(2)设经过题中图示位置时小球1的速度为v1，小球2的速度为v2。v1沿绳竖直向上，v2沿圆弧切线斜向下。由几何关系知，v2与DB延长线的夹角为90由运动关系可知，v1与v2应满足v2sin v1由几何关系知，BDR根据机械能守恒定律得m2gRsin mgRmvm2v此时小球1的动能Ekmv解得EkmgR。(3)细绳剪断后，小球2以v2为初速度，从B点沿圆弧运动到最低点，设经过最低点的速度为v3，根据机械能守恒定律，得m2vm2g(RRsin )m2v设小球2经过容器最低点时受到的支持力为N，根据牛顿第二定律得Nm2gm2解得Nmg由牛顿第三定律知，小球2对容器的压力大小也为mg，方向向下。答案(1)m(2)mgR(3)mg，方向向下