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2016届高三生物二轮复习专题三练习:稳态系统 种群、群落与生态系统(2)WORD版含解析.doc

1、第4讲生物群体的稳态系统种群、群落与生态系统课后加餐训练(二)一、选择题1下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述,正确的是()A生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级B稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定C生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的D一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易解析:选A生态系统中的生产者是食物链的起点,处于第一营养级,都处于能量金字塔的最底层,属于同一营养级;稳定的生态系统需要有能量的输入,才能维持稳定;生态系统中的信息传递是双向的,对所有捕食者来说不一定都是有利的;一个越不容易被破坏的生态系统,其生物种类越多、营养结构越

2、复杂,一旦被破坏后恢复起来难度就越大。2生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列不属于生态系统负反馈的是()A草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降C森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长D池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差解析:选D负反馈调节作用的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所引起的变化,使生态系统达到或保持稳定。草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制,属于生态系统负反馈;草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减

3、缓植物种群数量的下降,属于生态系统负反馈;森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长,属于生态系统负反馈;池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差,属于生态系统正反馈。3褐飞虱和卷叶螟是闽东地区稻田生态系统中水稻的两种主要害虫,青蛙是这两种害虫的天敌。下列叙述不正确的是()A用青蛙防治稻田害虫,可以调整该生态系统的能量流动关系B用性引诱剂专一诱捕褐飞虱,在短时期内,卷叶螟的种群密度会上升C与精耕稻田相比,弃耕稻田不受人为干扰,群落演替的速度较快D褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递,有利于维持稻田生态系统的稳定性解析:选B用青蛙防治

4、稻田害虫,可以调整该生态系统的能量流动关系,使能量更多留在农作物中。用性引诱剂专一诱捕褐飞虱,褐飞虱数量减少,青蛙捕食卷叶螟增加,卷叶螟的种群密度会下降。与精耕稻田相比,弃耕稻田不受人为干扰,群落演替为森林的速度较快。褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递,有利于维持稻田生态系统的稳定性。4.关于下图,下列说法正确的是()A右图中所有生物组成一个群落B图中植物的能量大约有10%20%流入鼠C一条蛇吞食了一只鼠,其能量传递效率远远大于10%20%D若蛇的数量突然锐减,在系统恢复相对稳定后,鹰的数量会较之前有所下降解析:选C群落是在一定时间的一个区域内所有生物的总和,图中没有分解者。图中植物(第一营养

5、级)的能量大约有10%20%流入第二营养级,鼠与兔共同占有第二营养级。一条蛇吞食了一只鼠,它获取了这只鼠现存的几乎全部能量。若蛇的数量突然锐减,在系统恢复相对稳定后,鹰的数量会因为营养级下降而较之前有所增加。5为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在()A物质循环B能量流动C信息传递 D共同进化解析:选A物质循环是组成生物体的元素在群落与无机环境之间循环往复的过程,蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系,不存在物质循环;袋鼬捕食蔗蟾的过程中,蔗蟾同化的能量中有一

6、部分流向了袋鼬;袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递,并且信息传递是双向的;具有捕食关系的两种生物共同进化,以适应环境。6棉蚜体形微小,繁殖快,以棉叶组织的汁液为食。某科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查,结果如下表:调查日期6.106.156.206.256.307.57.107.157.20棉蚜数量(只/株)0.424.7941.58261.731 181.941 976.962 175.632 171.462 173.23下列有关叙述正确的是()A采用标志重捕法调查棉蚜种群的数量B7月10日前5天内棉蚜种群的增长率小于后5天C调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“S”型

7、D该棉蚜种群的数量在7月20日达到较大,是消灭棉蚜的最佳时间解析:选C由于棉蚜的活动能力弱,因此用样方法调查其种群密度;根据表中数据计算可知:7月5日7月10日的增长率大于7月10日7月15日的增长率;根据表格中的数据可知,棉蚜种群数量呈“S”型增长;对于害虫,发现就应该处理,而不是达到K值时。7某被污染的湖泊中,存在一条由4种生物(a、b、c、d)构成的食物链,各生物体内2种有害物质的含量如下图所示,下列描述正确的是()A此图表示水体发生了富营养化现象Bc同化的能量比d同化的少C两种有害物质对a的危害最小D从生态系统的成分看,图中只缺乏分解者解析:选B分析题图可知,图中的生物体内有害物质的含

8、量随着营养级的升高而升高,这属于生物富集作用,而不是富营养化;根据题意可以写出食物链:bdca,营养级越高,占有的能量越少;a营养级最高,有害物质的含量最高,对其危害最大;从生态系统的成分来看,图中只有生产者和消费者,缺乏分解者和非生物的物质和能量。8下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法不正确的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量(kJ)41021013070A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖B昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ解析:

9、选C根据表中数据分析可知,昆虫储存在有机物中能量就是用于其生长、发育和繁殖的能量,同化量摄入量粪便量,所以昆虫同化的能量中约有70/(410210)100%35%用于其生长、发育和繁殖;根据题意,昆虫摄食植物,则昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分;昆虫储存在有机物中能量是用于其生长发育和繁殖的能量,不属于未利用的能量;昆虫属于第二营养级,食物链中能量传递效率为10%20%,所以第一营养级植物的能量至少有(410210)/20%1 000 kJ。9下图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是()A图中B表示桑树呼吸作用散失的能量B图中的C可表示桑树用

10、于生长、发育和繁殖的能量C如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量D图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率解析:选D据图分析可知,流经该生态系统的总能量是桑树总光合作用A,其中一部分能量B在桑树的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分能量C用于桑树的生长、发育和繁殖等生命活动;由图可知DA1B1C1D1,图中D表示被蚕同化的能量,A1表示蚕通过呼吸作用散失的热能,D1蚕传递给下一营养级的能量,如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量;图中D1/D可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率。10下面为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和

11、物质循环模式图,据图分析正确的是()A“桑”不能代表能量流动B模式图中不应有“池塘”的箭头C鱼是二级消费者D该生态农业促进了能量流动和物质循环解析:选D分析图形可知,“桑”代表该生态系统能量的输入;该池塘内水体中还有其他的生产者,模式图中应有“池塘”的箭头;图中显示鱼以蚕粪为食,不属于消费者;该生态农业促进了物质循环和能量流动,也提高了能量的利用率。二、非选择题11.下面为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),试回答下列问题:营养级分解者从上一营养级固定的能量(

12、kJ)140.016.10.9221.7呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6(1)图中A生物的下一营养级生物为_(填字母)。过程中碳的传递形式是_。(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为_(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含_中的能量。(3)此草原正向森林演替,演替过程中,生产者固定的CO2量_(填“大于”“等于”或“小于”)整个生物群落排出的CO2量,生态系统_稳定性逐渐增强。(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,取最小样方面积为1 m1 m,若调查的是森林植物类群丰富度,则样方面积至少为5 m5 m,可见设计

13、最小样方面积的原则是_。若要调查的是草原土壤小动物的类群丰富度,则可采用_(方法)进行采集和调查。解析:(1)分析图形可知,图中甲是非生物的物质和能量,乙是生产者,丙是消费者,丁是分解者;能量沿食物链流动时逐级递减,所以A是第二营养级,B和C是第三营养级,D是第四营养级;生物群落内碳的流动形式为含碳有机物。(2)结合表中数据和上述分析可知,A与下一营养级的能量传递效率为16.1/140.0100%11.5%。由绿色植物流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含草食动物A的粪便中的能量。(3)草原向森林演替过程中,生物量逐渐增大,物种丰富度增加,生产者固定的CO2量大于整个生物群落排出的C

14、O2量,生态系统抵抗力稳定性逐渐增强。(4)用样方法调查该草原植物类群丰富度时,取最小样方面积为1 m1 m,若调查的是森林植物类群丰富度,则样方面积至少为5 m5 m,可见设计最小样方面积的原则是保证在最小面积内基本能反映物种数量情况。若要调查土壤小动物的类群丰富度,可用取样器取样法进行采集和调查。答案:(1)B、C(含碳)有机物(2)11.5%草食动物(A)粪便(3)大于抵抗力(4)保证在最小面积内基本能反映物种数量情况(或最多的物种数量)取样器取样法12某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。下图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的

15、多少。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.110821071.410991073.4106(1)写出该生态系统中的食物网_。(2)种群乙是该生态系统营养结构中的_,若甲的数量减少,戊的数量_(填“会”或“不会”)发生明显变化。(3)图1中_(数字)2107,C表示_。(4)图2中_点的种群年龄组成是衰退型。(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息传递,说明_离不开信息传递。解析:(1)能量随食物链流动时逐级递减,传递效率为10%20%;分析表中数值可知,含能量最多的丙是生产者,甲与丁所含能量接近,两者能量之和约

16、为丙的10%,所以甲与丁均属于第二营养级;同理可分析出乙为第三营养级,戊为第四营养级,可据此画出食物网。(2)根据食物网可知,若甲的数量减少,乙通过丁补充能量因而数量基本不变,所以戊的数量也不会发生明显变化。(3)图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的多少,结合表中的数值可知,同化量摄入量粪便量,即同化量2107;C表示乙生物用于生长发育繁殖的能量。(4)表示该种群数量是上一年种群数量的倍数,图2中c、d点的值小于1,此时种群年龄组成是衰退型。(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,说明种群繁衍离不开信息传递。答案:(1) (2)第三营养级不会(3)用于生长、发育和繁殖的能量(4)c、d(5)种群繁衍

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