1、选考内容选修 320 世纪的战争与和平第一次世界大战专题一课 标 展 示1基 础 梳 理2典 题 示 例3课 堂 巩 固4课 标 展 示1简述第一次世界大战爆发的历史背景；理解人类历史为什么发展到 20 世纪才会出现世界大战。2简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。3简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。基 础 梳 理考点 1 第一次世界大战1.一战爆发的背景(1)经济：资本主义迅速发展，但发展不平衡引发列强重新瓜分殖民地的战争。(2)军事：欧洲列强之间的矛盾冲突促成两大军事集团的形成。(3)科技：20 世纪初，科学技术的飞速发展和科技进步成果被应用于军事，为
2、世界大战的爆发提供了技术基础。(4)思想：军国主义和极端民族主义泛滥，使战争日益迫近。(5)导火线：1914 年 6 月的萨拉热窝事件。2性质：第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来讲都是非正义的。3经过(1)爆发：1914 年 7 月 28 日，奥匈对塞尔维亚宣战。几天后，德、俄、法、英等国，也相继投入战争，一战于 8 月初全面展开。(2)三条战线：西线：英法德；东线：俄德奥匈；南线：塞尔维亚奥匈(3)概况1914 年：战争重心西线：马恩河战役；东线：德挫败俄军攻势。1915 年：战争重心东线：德军深入俄国，但未达到目的。1916 年：战争重心西线：凡尔登、索姆河战役、日德兰海战。1
3、917 年：美、中参战，俄革命、退出。1918 年：协约国总反攻，保、土、奥匈投降；德革命、投降。4第一次世界大战的后果(1)给人类带来了巨大的灾难。(2)欧洲国际地位下降，美日崛起。(3)引发了独立和革命浪潮，俄国建立了社会主义国家，出现了民族解放和无产阶级革命的高潮。(4)对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府机构改变了职能，改变了人民的思想观念。典 题 示 例阅读下列材料，回答问题。在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战
4、争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在 1914 年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。19151916 年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为
5、；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益摘自20 世纪的战争与和平根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？【解析】本题考查一战。(1)根据材料可以看出，欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的、无意义的”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。(2)首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析。
6、如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。【答案】(1)变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。(2)角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。【规律】德奥集团失败的原因：(1)经济实力：德奥集团处于劣势。(2)军事战略的失误：德军低估对手实力；两线作战。(3)同盟国集团内部矛盾十分激烈。(4)国际力量对比不利于同盟国：意大利临时倒戈。日本、美国的参战
7、增强了协约国实力。课 堂 巩 固1阅读下列材料，回答问题。奥地利著名小说家茨威格在其回忆录昨日的世界一个欧洲人的回忆中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：“(战争)是在战前 30 年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的。”“而最糟糕的是我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退。”“战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明与黑暗、和平与战争、兴盛与衰败的人，他才算真正生活过。”(1)茨威格认为第
8、一次世界大战爆发的原因是什么？请结合史实对该原因进行解释。(2)第一次世界大战后欧洲人的精神状态发生了什么变化？【答案】(1)第一次世界大战的爆发是战前 30 年的和平时期积聚起来的内在力量发泄出来的结果。19 世纪下半期，资本主义进入垄断时期，资本主义政治经济发展不平衡；资本主义列强掀起掠夺、瓜分殖民地的高潮；两大军事集团相互敌对，展开军备竞赛。(2)人们失去了战前的乐观，普遍产生了幻灭感，但同时也寄希望于未来。【解析】第(1)问结合材料中的有效信息进行归纳，联系所学知识对“原因”进行解释；(2)问从材料中体现的一战后人们思想观念的变化方面进行概括。2阅读材料，回答问题。材料一 如今，大多数
9、历史学家已能分清曾在数十年里，一直起作用的背景原因和在 1914 年 6 月 28 日弗兰兹斐迪南大公被刺后的紧张的数星期开始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。全球通史材料二 19181919 年世界流行性感冒导致 2200 万人失去生命。在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。俄国死去了 40 万人，德国有 30 万人死亡，在伦敦，疾病流行时，一周之内就有 1.8 万人死去。材料三 战争结束后，德国物价急剧上涨，面包的价格竟然上涨了 2 倍多。对此，德国人民上街游行，抗议物价上涨。有
10、30 多万人参加了这次游行，并进而发展为暴动，上千人被杀，上万人被捕入狱。请回答：(1)结合材料一，一战爆发的直接原因和根本原因各是什么？(2)根据材料二、三，战争给人们带来哪些困苦？对此你有何认识？【答案】(1)直接原因：萨拉热窝事件(或斐迪南大公被刺)。根本原因：资本主义发展不平衡。(2)困苦：战争使流感流行，夺去了无数人的生命；战争严重破坏了经济；战争使社会矛盾激化，引发了政治危机。认识：要反对战争，维护和平等。说明：以上答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案的文字表述，意思相近且言之有理也可。3(2011德州)阅读材料，回答问题。材料一“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战我们没有任何自私
11、的目的可追求。我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障，而各国的信义与自由也可以保障这些权利时，我们就于愿足矣。”美国总统威尔逊在国会的演说(1917 年)材料二(二)不论平时和战时，在领海以外海洋上航行有绝对自由。威尔逊十四点原则(1)演说中“这种敌对目的的挑战”指什么？美国如何应对这种挑战？(2)依据材料并结合华盛顿会议史实，说明威尔逊的真实意图。【答案】(1)德国实行“无限制潜艇战”；参加协约国一方，对德宣战。史实：利用“中立”地位，同交战各国做生意，大发战争财；大战已接近尾声，美国人认为它夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到，参战。(2)史实：华盛顿会议各国主力航吨位即实力大小，实际上决定了各国制海权和海上航行权利的大小，实力弱小的国家绝不可能和实力强大国家有相同的领海及海上的绝对自由。真实目的：打破英国的海上霸权，确立美国世界领导权。