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2012年广东省南民私立中学高三数学第一轮复习解三角形及应用.doc

1、第五节 解三角形及应用举例一 基础知识精讲掌握三角形有关的定理:正余弦定理:a2=b2+c2-2bccos, ;内角和定理:A+B+C=180,sin(A+B)=sinC, cos(A+B)= -cosC,cos=sin, sin=cos面积公式:S=absinC=bcsinA=casinBS= pr = (其中p=, r为内切圆半径)射影定理:a = bcosC + ccosB;b = acosC + ccosA;c = acosB + bcosA掌握正弦定理、余弦定理及其变形形式,利用三角公式解一些有关三角形中的三角函数问题二问题讨论例1在ABC中,已知a=,b=,B=45,求A,C及边c

2、解:由正弦定理得:sinA=,因为B=4590且ba,所以有两解A=60或A=120(1)当A=60时,C=180-(A+B)=75, c=,(2)当A=120时,C=180-(A+B)=15 ,c=思维点拨:已知两边和其中一边的对角解三角形问题,用正弦定理解,但需注意解的情况的讨论例2 ABC中,若,判断ABC的形状。解一:由正弦定理:2A = 2B 或 2A = 180 - 2B 即:A= B 或 A + B = 90ABC为等腰或直角三角形解二: 由题设:化简:b2(a2 + c2 - b2) = a2(b2 + c2 - a2) (a2 -b2)(a2 + b2 - c2)=0a =

3、b或 a2 + b2 = c2 ABC为等腰或直角三角形思维点拨:判断三角形的形状从角或边入手例3在ABC中,已知,成等差数列,b=1, 求证:1a+c2.由正弦定理:,得a+c=(sinA+sinC)= (sinA+sinC)= sinA+sin(120A)=2sin(A+30),因为0A120,所以30A+30150,故12sin(A+30)2.法二B=60,b=1,a2+c2-b2=2accos60, a2+c2-1=ac, a2+c2-ac=1,(a+c) 2+3(a-c) 2=4, (a+c) 2=4-3(a-c) 2.0a-c1 03(a-c)21, 1a+c2思维点拨:边角互化是

4、解三角形问题常用的手段例已知O的半径为R,在它的内接三角形ABC中,有成立,求ABC面积S的最大值解:由已知条件得即有 ,又 所以当A = B时,思维点拨:三角形中的三角变换,应灵活运用正、余弦定理在求值时,要利用三角函数的有关性质例5:在某海滨城市附近海面有一台风,据检测,当前台风中心位于城市O(如图)的东偏南方向300 km的海面P处,并以20 km / h的速度向西偏北的方向移动,台风侵袭的范围为圆形区域,当前半径为60 km ,并以10 km / h的速度不断增加,问几小时后该城市开始受到台风的侵袭。解(一) 如图建立坐标系:以O为原点,正东方向为x轴正向. 在时刻:t(h)台风中心的坐标为 此时台风侵袭的区域是, 其中t+60, 若在t时,该城市O受到台风的侵袭,则有即即, 解得.答:12小时后该城市开始受到台风气侵袭解(二)设在时刻t(h)台风中心为Q,此时台风侵袭的圆形区域半径为10t+60(km)若在时刻t城市O受到台风的侵袭,则由余弦定理知由于PO=300,PQ=20t故因此解得

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