1、【学习目标】 1分析台风等气象灾害的形成原因。 2结合实例认识各种气象台风的危害及造成的损失。 3结合地图了解台风的移动路线。 4. 学会当台风灾害发生时的一些自救办法。 5.了解我国台风的危害，树立建设伟大祖国，保卫伟大祖国的决心。 重点、难点台风形成的原因自主学习1、熟记台风的定义，区分台风和飓风2、读课本台风图说出台风有哪几部分组成？台风引起的降水主要分布在台风的哪些地方？从图上能否看出台风眼区的天气状况？3、记忆台风的危害4、读课本台风移动图找一找：影响我国的台风的路径有哪些？各在我国的哪些省区登陆？合作探究：1、试在下列坐标图中分别作出上图中沿AB线的气压、气温、降水的变化曲线示意图
2、。2、试评价台风的功与过。过：功：3、如何防御台风？（个人角度、政府角度）4、2004年7月1日，“蒲公英”号台风在台湾登陆，读图分析： （1）影响台湾、福建省的天气系统是_。当A点附近最大风力在12级或以上称_，它是一种强烈发展的_。（2）这种天气系统经常影响我国东南沿海地区的季节是_。（3）此时台北吹_风，天气状况是_。过12小时后，A点移至南平，此时福州的天气状况是_，风向是_。（4）该系统为什么只危害沿海地区？_。（5）台风灾害救助过程中的三个核心环节是：_、_、_。当堂达标：下图是北半球易形成台风海区分布示意图。读图，完成1-3题。1日界线附近，易形成台风海区的北界可达北纬 A35
3、B25 C20 D152影响美国的飓风（台风）多形成于A B C D3图示四个区域中：A主要受风海流影响 B主要受寒流影响；C是世界著名大渔场； D.主要受密度流影响;4读我国自然灾害分布图，分析回答：（12分）（1）寒潮发生时，农作物受害最严重的是什么季节?哪些地区几乎不受寒潮影响?（2）暴雨洪水主要发生在我国哪些地区，为什么?（3）冰凌洪水产生的季节和我国分布在哪些地区?反思 、提升：拓展延伸：（2010山东）【地理自然灾害与防治】 图14为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。读图回答问题。（1）台风过境A地前后，该地气压和风速有何变化？（4分）（2）该台风在A、B两地引发的主要次生灾
4、害有何不同？说明B地预防这些次生灾害的工程措施。【参考答案】：【自主学习】：（看看书，能学会）略【合作探究】：（议一议，能解决）1、过：台风登陆时带来的强风、暴雨和风暴潮造成大量的财产损失和部分的人员伤亡，并可能引发山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。功：台风登陆能够给陆地带来大量的降水，同时也可以缓解高温酷暑和旱情2、1. 加强监测、 及时准确地发布预报、警报2、工程措施： 加固海防堤岸， 增强建筑物的牢固程度3、非工程措施： 海上船只及时返港， 户外活动赶紧进入室内4、（1）秋、春（1分） 青藏高原和滇南谷地、四川盆地（2分）（2）东部季风区河流中下游平原原因：受夏季风进退规律反常影响，降水的年
5、际变化大，季节变化大；降水集中在夏秋季节，且多暴雨。河流中下游常汇集多条支流，水量大。河流中下游平原地势低平，流速慢，多曲流，易淤塞，泄洪不畅。（7分）（3）初春、初冬（1分）黄河上游宁夏内蒙古河段及下游河段、松花江部分河段。（2分）【当堂达标】1、 D2、D3、A4、（1）长江流域长江流域因降水集中，集水面积范围广，干支流同时进入汛期，而导致水灾严重；华北地区和东北地区则形成旱灾，不利于农业的生产和人们的生活（2）西北 南（3）D（4）带来丰富的降水，减轻旱情，缓解高温酷暑【拓展延伸】【答案】（1）气压先降低后升高（ 分）；风速先增大后减小（ 分）。（2）A地：风暴潮（ 分）； B地：滑坡、崩塌、泥石流（ 分）。 护坡固坡、植树种草。（ 分）答对防治滑坡、崩塌、泥石流具体措施的可酌情给分。）学习指导即时感悟学生用10分钟完成自主学习，对于疑惑点用红色笔勾画出来。课前学生用20分钟独立完成合作探究
