1、-1-专题整合-2-专题整合 知识网络 专题归纳 高考真题 一 二 一、硫及其化合物的转化-3-专题整合 知识网络 专题归纳 高考真题 一 二 二、氮及其化合物的转化-4-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 专题1 专题2 专题 1 框图推断无机框图推断题的解法“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型,它的主要特点是:结构紧凑、文字表述少;包含信息多、综合性强,思维能力要求高;具有很高的区分度和很好的选拔功能。它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况,更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。-5-专题整合 专题归纳 知识网络 高
2、考真题 专题1 专题2 解题“五步曲”。(1)审:审清题意,从题干问题框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求。(2)找:找“题眼”,即找到解题的突破口,此步非常关键。(3)析:从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理,初步得出结论。(4)验:验证确认,将结果放入原题检验,完全符合才算正确。(5)答:按题目的要求写出答案。-6-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 专题1 专题2【例题 1】如图所示为 A、B、C、D、E 五种物质的相互转化关系。请完成下列问题:(1)若 A 通
3、常状态下为固态单质,AE 分别为(写化学式):A,B ,C,D ,E。(2)若 A 通常状态下为气态单质,则 AE 分别为(写化学式):A ,B ,C ,D ,E。(3)写出(2)中物质间转化的离子方程式 EC:。-7-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 专题1 专题2 解析:本题物质的状态和反应的三角关系就是突破口。考查元素及其化合物的熟练程度和知识联系能力。答案:(1)S H2S SO2 SO3 H2SO4(2)N2 NH3 NO NO2 HNO3(3)3Cu+8H+2NO3-3Cu2+2NO+4H2O-8-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 专题1 专题2 专题 2 关于硝酸与金
4、属反应的计算(1)电子守恒法。硝酸与金属反应属于氧化还原反应,氮原子得到的电子总数等于金属原子失去的电子总数。(2)原子守恒法。硝酸与金属反应时,反应前 HNO3 中的 NO3-一部分仍以 NO3-的形式存在,一部分转化为还原产物,这两部分中 N 的物质的量之和与反应消耗的HNO3 中 N 的物质的量相等。(3)利用离子方程式计算。硝酸与硫酸混合液与金属的反应,当金属足量时,不能用硝酸与金属反应的化学方程式计算,应用离子方程式计算,因为生成的硝酸盐中的 NO3-与硫酸电离出的 H+仍能继续与金属反应,如:3Cu+8H+2NO3-3Cu2+2NO+4H2O。-9-专题整合 专题归纳 知识网络 高
5、考真题 专题1 专题2【例题 2】在 100 mL混合液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是 0.4 molL-1 和 0.1 molL-1,向该混合液中加入 1.92 g 铜粉,加热充分反应后,所得溶液中 Cu2+的物质的量浓度是()A.0.15 molL-1B.0.225 molL-1C.0.35 molL-1D.0.45 molL-1-10-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 专题1 专题2 解析:由于本题溶液中存在硝酸、硫酸,所以 c(H+)c(NO3-),而在 Cu 与稀硝酸反应中可知,实际参加反应的 n(H+)n(NO3-)=82,所以要依据离子方程式来计算。3Cu +8H+2N
6、O3-3Cu2+2NO+4H2O3 8 2 30.03 mol 0.06 mol 0.04 mol由此可知 H+的量不足,完全反应,则:n(Cu2+)=0.063mol8=0.022 5 molc(Cu2+)=0.0225mol0.1L=0.225 molL-1。答案:B-11-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234561.(2013安徽理综)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是()选项a 中的物质b 中的物质c 中收集的气体d 中的物质A浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸Na2SO3SO2Na
7、OH 溶液C稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸MnO2Cl2NaOH 溶液-12-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 123456解析:本题考查气体的实验室制取,主要从制取装置、收集方法、尾气处理三方面考核。A 项,NH3应用向下排气法收集,错误;C 项,Cu 与稀硝酸反应生成 NO,错误;D 项,MnO2与浓盐酸反应需要加热,错误。答案:B-13-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234562.(2012上海化学)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是()-14-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 123456A.是氨气发生装置B.是氨气发生装置C.是氨气吸收装置D.
8、是氨气收集、检验装置解析:装置在管口处又生成 NH4Cl,无法制得 NH3,A 项错误;选用装置,使用浓氨水与 CaO 或 NaOH 作用,可制取 NH3,B 项正确;作为 NH3 的吸收装置,漏斗插入水中,不能防止倒吸,C 项错误;利用收集 NH3 时,收集气体不纯,D 项错误。答案:B-15-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234563.(2012广东理综)下列陈述、正确并且有因果关系的是()选项陈述陈述ASO2 有漂白性SO2 可使溴水褪色BSiO2 有导电性SiO2 可用于制备光导纤维C浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥 H2 和 CODFe3+有氧化性FeCl3 溶液可用于回
9、收废旧电路板中的铜解析:A 项,SO2 的漂白性是 SO2 与有色物质结合的缘故,SO2 使溴水褪色是SO2 与溴水发生氧化还原反应的结果,A 错;B项,SiO2 不导电,B错;C项,浓硫酸可干燥气体,是因为它有吸水性,与氧化性无关,C 错;D 项,Fe3+有氧化性,与 Cu 发生反应:2Fe3+Cu2Fe2+Cu2+,故 D 正确。答案:D-16-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234564.(2012山东理综)下列由相关实验现象所推出的结论正确的是()A.Cl2、SO2 均能使品红溶液褪色,说明二者均有氧化性B.向溶液中滴加酸化的 Ba(NO3)2 溶液出现白色沉淀,说明该溶液中
10、一定有SO42-C.Fe 与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明 Fe 与两种酸均发生置换反应D.分别充满 HCl、NH3 的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升,说明二者均易溶于水解析:SO2 使品红溶液褪色的原理是发生化合反应,只能证明 SO2具有漂白性,并不是其氧化性的体现,A 项错误;若溶液中含有 SO32-,NO3-在酸性溶液中具有强氧化性,能够将 SO32-氧化为 SO42-,B 项错误;铁与稀硝酸发生的不是置换反应,属于氧化还原反应,C 项错误;D 项正确。答案:D-17-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234565.(2011上海化学)下列溶液中通入 SO2 一定不会产生沉
11、淀的是()A.Ba(OH)2 B.Ba(NO3)2 C.Na2S D.BaCl2解析:A 项,生成 BaSO3沉淀;B 项,SO2 溶于水显酸性,被 Ba(NO3)2 氧化生成硫酸,进而生成 BaSO4 沉淀;C 项,SO2 通入 Na2S 溶液中会生成单质 S 沉淀。答案:D-18-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 1234566.(2011江苏化学)下列有关实验原理或实验操作正确的是()图 1 图 2A.用水润湿的 pH 试纸测量某溶液的 pHB.用量筒量取 20 mL 0.500 0 molL-1 H2SO4溶液于烧杯中,加水 80 mL,配制成 0.100 0 molL-1 H2SO4溶液C.实验室用图 1 所示装置制取少量氨气D.实验室用图 2 所示装置除去 Cl2中的少量 HCl-19-专题整合 专题归纳 知识网络 高考真题 123456解析:pH 试纸用水湿润后将冲稀待测溶液,A 不正确;0.500 0 molL-1 H2SO4溶液与水混合,混合溶液的体积不是两者的简单之和,B 不正确;收集试管带塞子将无法收集到氨气,C 不正确;Cl2在饱和食盐水中溶解度很小,而 HCl极易溶解。答案:D