1、1（2016届安徽合肥八中高三上第一次段考）下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察，对标识的构成进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟等修辞手法，不超过70字。（5分）【答案】此标志以汉字“志”为基本原型，上面的“志”像一只振翅飞起的鸽子，传递着友爱；下面的“心”像一条弯曲、飘逸的彩带，象征着心灵相连。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图标中的标
2、题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。2（2016届北大附中河南分校高三第一次考试）近日，国务院新闻办公室发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简析标识的寓意。（5分）【答案】该标识以数字“70”符号，时间“19452015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。数字“70”与时间“19452015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战
3、争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了中华民族伟大复兴的使命飞向未来。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体
4、，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。3（2016届广东省实验附中高三上10月考）下图是“中国青年志愿者”的标志，谈谈该标志的创意（5分）【答案】总体上是一个“心”的图形，心中间有一个既像手又似鸽子的图案。（1分） 心象征着爱心，手象征着援助，鸽子象征着和平与美好。（2分） 整个图案寓意为伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（2分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技法点拨】此题考查图文转
5、换的能力。解答此题，要先将图案里的所有要素描述出来，例如如心、手、鸽子等，然后根据要素及题目“中国青年志愿者”这一主题，运用联想和想象的能力，展开合理的联想，然后联系现实，概述出其创意即可。4（2016届广东仲元中学高三10月考）下面是一幅漫画，如果将其作为一幅宣传画，你觉得适合用于哪个特定的节日或活动，并请写出这幅画的寓意。要求语意简明，句子连贯，描述准确，内容完整，不超过75个字。（6分）【答案】（6分）适用于“读书节”。“苹果”是智慧的象征，书籍是智慧的台阶。要想摘取智慧之果，就必须以书籍为台阶。一阶比一阶高，是一个人的阅读学习由少而多的积累过程，这也是智慧形成的过程。一个人如果要“高大
6、”起来，就必须站在书籍上。书籍是通往智慧的必经之路。【试题分析】本题有两问，第一问“觉得适用于哪个特定的节日”，其实问的是漫画的主题，与第二个问题“写出这幅漫画的寓意”其实是一道题目。所以解答时考生可先答出适用于哪个节日，然后结合画面中的具体组成部分一一解释就可以了。这幅漫画由高台、放在高台上的苹果、书籍搭成的台阶、登上台阶的人四部分组成，“书籍是人类进步的阶梯”这个道理是人们所熟知的，漫画的寓意也就比较明显了。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】这是一道图文转换漫画题。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，表
7、达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意。本题考查的是对漫画寓意的揭示，这类题目的解答方法是：细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；联系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题画面组成比较明显，从表达感情来看，应是表达颂扬之意；再联系现实，人们通过读书获得智慧，人类通过读书而发展进步，就可以思考出漫画的寓意了。5（2016届贵阳一中高三上第一次月考）下面是“中国文化遗产”图标，图标整体是圆形，图案“四鸟绕日”：四只神鸟环绕太阳
8、飞翔，动感很强，是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式。请根据图标构图要素写出图标寓意。（6分）【答案】（6分）寓意：体现中华民族追求光明、团结奋进、和谐包容的文化内涵；显示中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感；彰显中国文化强大的凝聚力和向心力；展示中华民族自强不息的精神风貌；标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素，很具民族特点，突出表现了中华文化的深厚韵味。（每点2分，写出其中三点即给满分）【试题分析】首先要审清题干要求，“请根据图标构图要素写出图标寓意”，而题干中也把构图要素告诉考生“图标整体是圆形，图案四鸟绕日：四只神鸟环绕太阳飞翔，
9、动感很强，是中华先民崇拜太阳的艺术表现形式”，故考生可以结合图形的形状特点和图标针对的对象“中国文化遗产”图标解析其寓意。对于太阳神鸟金饰的图案，一般有两种解释。一是根据山海经中有关太阳神帝俊的记载，认为旋转的火球是太阳神，围绕着它的四只鸟是太阳神的四个使者，寓意东西南北四个方向。二是旋转的火球是太阳，四只鸟是托负太阳在天上运动的神鸟，该图案展示的是“金乌负日”这一中国古代神话传说。传说中国古代天上有十个太阳，是帝俊与羲和所生，他们住在东方汤谷的扶桑树上，太阳被金乌所背负，一只返回后另一只又接着出去，每天轮流着从东方的扶桑飞向西方的若木。太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作
10、，以此作为中国文化遗产的标志，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】 解读徽标寓意的角度如下，一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1汉字。2阿拉伯数字。3英文及首写字母。4汉语拼音首写字母。5汉字的分与合。三、图形。1图形的多方面含意。2图形的分与合。3图形的阴与阳。四、图与文的结合。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。徽标解读基本方法如下： 1观察分析徽标
11、构图元素：外形、色彩 2解说画面依照一定顺序：空间、逻辑 3由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）、象征义、寓意 4语言表达规范得体：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）。6（2016届河北定州中学高三第一次月考）请说明右面的漫画的画面主要内容，并谈谈你的看法。要求不超过80字（6分）画面内容： 我的看法： 【答案】画面内容：一位眉须皆白的老人，面对手机上“通信套餐，每月10元，返还25年”的消息，发出了“啊，返还25年！吾命休矣！”的感叹，旁边的一只小花猫正瞪着惊奇的大眼睛看着这位老人。（3分）我的看法：商家纷纷抛出的眼花缭乱的消费套餐，不明就里的人很容易被那“优惠、大赚”的噱头迷惑住。天
12、下没有免费的午餐，消费者看清“套餐”背后的责权和具体约定，不能做“冤大头”。 （3分）（答出构图要素，意思对即可。看法只要言之成理，即可酌情给分。）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7（2016届河北武邑中学高三三调）请仔细观察右边这幅图，然后完成问题。（5分）请根据画面内容，用自己的语言给“习惯”下个定义。（不超过40字） 。【答案】不良习惯是人们在长时期里逐渐养成的，（1分）对人有很大的负面影响，（1分）成为一时不易改变的行为（力量）。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题是一道图文转换漫
13、画类试题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品漫画的寓意，借漫画发挥。本题属于“借漫画发挥”类题目，题目要求根据漫画“下定义”，需分两步解答，第一步，读懂漫画，理解漫画寓意，第二步，根据寓意给“习惯”下定义。揭示漫画寓意的方法主要有：细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；联系现实，运用联想、想象，揭示本质。本题画面由两部分组成，主体部分是人牵狗，另一部分是圆圈内的人的回忆和人的心理活动。狗象征了“习惯”，人把狗喂养大的过程也就代表着“习惯”养成的过程
14、。人已经控制不了狗，就意味着人已经被“习惯”所左右。把漫画的寓意用下定义的形式表述出来，也就是本题的答案了。注意下定义的形式有两种 “被定义的概念 =（是/是指）对其本质特征进行描述+属概念” “对被定义概念本质特征进行描述+属概念 =（叫做）被定义概念”，考生可选择其中一种形式组织答案。8（2016届黑龙江大庆实验中学高三上开学考试）下图是“中国青年志愿者”的标志，谈谈该标志的创意（5分）【答案】总体上是一个“心”的图形，心中间有一个既像手又似鸽子的图案。（1分） 心象征着爱心，手象征着援助，鸽子象征着和平与美好。（2分） 整个图案寓意为伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（2分）
15、【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。9（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）欣赏丰子恺先生的漫画某父子，配一段文字，表现画面
16、的旨趣。（6分）要求：配合画面情景；运用两种修辞，使表达鲜明生动；字数不超过60字。【答案】儿子西装革履，老父布衣短衫；儿子闲庭信步，老父右提左挽。却不知，到底是寸草心懵然，还是三春晖太暖？【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把漫画中的所有内容描述出来。1要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。2抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求
17、对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。10（2016届湖北孝感高中高三9月考）下面是“中国青年志愿者”的图标，请写出构图要素，并说明图形寓意。（6分） 【答案】标志的整体构图为“心”的造型（1分），同时也是英语“青年”（YOUNTH）的第一个字母Y（1分）；图案中央既是手（1分），也是鸽子的造型（1分），与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未
18、来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题（2分）。（共6分）【解析】试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据图标的构成要素按照总分的顺序，展开联想，将图标中的内容描述出来，然后联系现实和图标创作意图，再从分总的顺序阐述出起寓意。组织答案时，要将徽标转换成文字，首先要能看得懂徽标的意义，其次注意说明的顺序，让人对徽标的构图有个整体感。由图标中的鸽子、手、青年志愿者等内容很容易联想到“热心献社会，真情暖人心”的主题。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。11（2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考）朱光潜先生谈美一书中介绍过近代一些有趣
19、的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙（如下图）从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的50人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。（6分）请从上述实验事实中写出三条结论，答案要简明，每条不超过20字。【答案】颜色能让人产生重量感。人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。美得形体含有一个原则：平衡或匀称。 （每条2分）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。12（
20、2016届江西吉安一中高三上第二次段考）图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”，仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象？对此，你有何建议？不超过70个字。（5分）【答案】产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在6070年代不明显，现在却非常突出。（3分）建议：要努力转变产业结构等（言之有理即可，2分）【试题分析】图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。第一，读懂图表的各个要素：比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。第二：表述对象一般为图表名称
21、的关键词。第三，重视数据变化，尤其重视数据相差巨大的比较项，注意图标的细节即图表下的“注”。第四，明确修辞要求和字数要求。第五，表达不能出现语病，特别是反映事物的变化规律时，选词要正确，如“增长了、增加到”用倍数，“减少了、减少到”用分数，50%左右可以说是近一半，55-70%可以说是大部分，70%以上可以说是绝大多数，80%以上可以说“所有、约几成”等词语，此图要突出的是研发业和营销业，这两个是大的数，所以可以这样表述：产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业，虚线变化不大和实线变化大，所以要突出的实线，可以这样表述：这种利润差别在6070年代不明显，现在却非常突出
22、。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于表（格）文（字）转换题。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
23、注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。13（2016届江西临川一中高三上第一次月考）阅读下面的图表，按要求回答问题。5分春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下：中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻，了解大意
24、只挑选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择性地精读结果57%23%15%18%（1）用简明的语言介绍调查表所包含的信息。2分（2）对图表反映了什么情况？如何改变这种情况？请简要回答。3分【答案】（1）春晖中学学生平时阅读时随便翻翻，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，摘抄好词佳句的占15%，能有选择性地精读的占18%。（2）示例：图表所反映的情况说明中学生多缺少深层次阅读。要改变这种现象，一方面需要老师在读书方法上多加指导，另一方面，学校要减轻课业负担，给学生充足的读书时间。【试题分析】本题第一问要求将图表内容转化成文字，题目难度不大，考生只需按照图表内容直接表述即可。第二问要根据图
25、表写结论，可比较图表中的数字，探究产生这种情况的原因，提出解决办法。本题中反映出来大多数中学生读书不深入不细致，挖掘原因，可以从内因外因两方面考虑，内因可考虑学生缺乏阅读兴趣，外因则可考虑教师指导不足，学生阅读时间不足等，根据这些原因就可以提出解决办法了。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换类题目，有两问，第一问考查表文转换，要求将表格中反映的内容写成文字，这一问比较简单，考生直接按图表内容由前到后叙述清楚即可。注意表述语言客观、简洁。第二问根据图表写结论，这是表文转换的常见题型，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清
26、图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论，注意用词准确。本题图表显示，中学生阅读时，了解大意的占57%，只挑选有趣的地方读的占23%，也就是说绝大多数学生不能认真仔细阅读，而能够摘抄好词佳句的只占15%，能有选择性地精读的也只占18%，这些数据显示出大多数中学生读书不够细致深入，要解决这个问题，就要找出产生这个问题的原因，然后再根据原因找出解决方法。14（2016届江西上高二中高三上第三次月考）下图是资源回收的标志，试简要介绍这个标志的构成内容及其所表达的意义，不超过75字。（6分）【答案】（1）由四个向内
27、的箭头和四个向外的箭头组成，与汉字“回”相似。（2）这个标志强调人人参与（强调人人动手），包含要回收那些可以循环利用的资源的意思。（3）很好地宣传了环保的意义。（每一点2分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】答此类题的方法是把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。15（2016届
28、辽宁大连八中高三上10月考）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】该标志由心、手、鸽子构成。“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（答出构图要素给2分，答出寓意给3分，句子通顺给1分。）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这类题目解读时要注意：（1）抓住徽标的主体，即要明白这个徽标是哪个组织，什么行业，或者用于什么活动
29、的。搞不清这点，答案往往会离题万里。（2）仔细观察构图，通过联想理解变形，进而把握意图、寓意。徽标图大都有这样的特点：对汉字、英文字母、事物形象作了抽象化的变形。这些变形非常美妙、富有动感。要知道它们把什么“变形”，或者“变形体”的正常形态是什么。如能扣住徽标主题，通过联想，揣摩活动的名称、内容，就能把握住这些汉字、英文字母、事物形象的变体所包含的寓意。如本题的标志是“中国青年志愿者”，就要考虑其宗旨；图案中的“心”“手”“鸽子”各有什么寓意，把它们组合在一起表达什么意思就清晰了。16（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）下面是由中央文明办正式发布的“中国志愿服务”标志，请写出该标志中心部
30、分的构图要素及其象征意义，要求语意简明，句子通顺，不超过120字。（5分） 【答案】整体构图为“志”字，多处以英文字母“V”构图；志”字的上半部分是一只展翅飞翔的鸽子，下半部分由中国书法中草书的“心”字构成，同时也是一条飘逸的彩带。寓意用爱心托起梦想，用爱心放飞梦想，展示了和谐、奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。【解析】【试题分析】首先要观察画面内容，全面考虑画面中的要素，不能偏颇或漏掉，包括每一个细节。然后分析画面寓意，要联系现实，分析画面背后的内涵。其次还应关注修辞手法的运用。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】答此类题的方法是把握图片
31、的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。17（2016届山东省实验高三上第一次诊断）右图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识，请结合构图要素，解读设计的精妙之处。要求语言简明，语句通顺。（4分）【答案】 该标识以数字“70”符号，时间“1945-2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。数字“70”与时间“1945
32、-2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（2分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（2分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【典例拓展】总体思路：多角度联想，按要求答题。联想的多个角度：一、主题。徽标名称中关键的一个字
33、的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标志里有个汉字“月”。2阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。3英文及首写字母。如中国中央电视台台标是“CCTV”。4汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“C”。5汉字的分与合。如中国公民道德标志里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在
34、的素养。三、图形。1图形的多方面含意。比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水，我们的最后一滴水，就是自己的眼泪。只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。（那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“”。）2图形的分与合。比如2013年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面。中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠”与“福”谐音。3图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“
35、女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。四、图与文的结合。比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“C”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。中国环境标志则是由“环”形想到环境、环保。沈阳全民读书月标志总体是“S”，“S”既是“沈阳”的“沈”字的拼音首写字母，也是“书”字的拼音首写字母；分开看这个“S”，又是打开的两本书，两书中间还有只眼睛。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色
36、在题干中会有提示，所以还是要注意。比如北京奥运会标志和中国公民道德标志呈红色，总体上都是中国印。2013年第六届东亚运动会会徽的红绿蓝三条彩带，既是凤尾，又比喻赛场跑道。第六届竹文化节节徽整体为绿色，意为“绿色环保”、“绿色生活”。18（2016届山西忻州一中高三上第一次月考）中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】该标志由心、手、鸽子构成。“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满
37、人间。（答出构图要素给2分，答出寓意给3分，句子通顺给1分。）【解析】考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。19（2016届四川成都七中高三上期中）下图是“中国青年志愿者”的标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。（6分）【答案】标志整体构图为心的造型，也是英文“志愿者”的第一个字母“V”（或英文“青年”的第一个字母“Y”）；图案中央既是手也是鸽子的造型；寓意为中国青年志愿者向社会上需要帮助的人奉献爱心，伸出友爱之手，表达“爱心献社会，真情暖人心”的主题。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【精要点拨】
38、如何阅读徽标：徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的含义。读徽标时要注意：（1）观察分析构图元素：图形、色彩，宏观把握徽标的外形特点，结合徽标主题，注意中英文大小写和缩写变化，以及涉及的时间、事物等。（2）注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。切忌随意猜想，要扣住徽标中的信息点来联想。（二）如何做徽标类转换题：1审题：明确要求。徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要
39、求与内容解答。2答题：准确有序。（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。20（2016届四川雅安中学高三9月考）下面是国家防灾减灾日的徽标。请根据这幅徽标回答问题。（6分） 三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。（1）简要说明国家防灾减灾日徽标的构成要素。（2分）（2）请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。（4分）【答案】（1）图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。（2分）（2）雨后天晴的彩虹意蕴着美好、未来和希望；伞是人们防雨的常用工具，其弧形形象代表着保护、
40、呵护之意；两个人代表着一男一女，即大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产的安全之意。（1点1分，共4分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【精要点拨】1审题：明确要求：徽标类题目一般由三部分组成：（1）关于徽标的提示和注释。（据此可把握答题要点）（2）主体（徽标本身）。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。（3）问题，是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。2答题：准确有序（1）准确。依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽。（2）有序。说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次
41、；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。21（2016届西藏拉萨中学高三上第一次月考）仔细看下面的图表，然后简单概述一下汉字字形演变的规律。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】汉字字形演变总趋势是由繁到简。主要出现了八种字体。字形象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条画、平直化；笔画由多到少，结构由复杂到简单；汉字的书写由不规范变得整齐规范。（6分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】答此类题的方法是把握图片的外形特点，注意英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物。说明画面要分清说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻
42、辑顺序。对图片的含义要联系具体的对象做出合理的解释，不能随意的想象，要扣住图中的信息点来联想。采用规范的说明性的语言，做到准确、简明、平实、清晰。认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。22（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾： 。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾： 。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾： 。主持人： ？嘉宾：最重要的是，要常回家看看。【答案】一个老人对着镜子说：“孩子们都忙。孩子不在身边，老人非常孤独。老人缺少精神上的赡养。您觉得孩子们能做些什么？（答对1处得
43、1分，答对2处得2分，答对3处得3分，答对4处得5分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表所蕴涵的信息进行概括表述，要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。