1、第二课时教学要点探究性学习：1.细节描写的作用。2.景物描写的作用。3.语言描写的作用。教学过程一、检查作业学生先分小组读自己的鉴赏文，然后各组选出一名在全班读。教师指定一列学生交鉴赏文，深入了解学生写作情况。二、探究性学习1.细节描写学生快速找出课文中的细节描写内容，分析并讨论其作用。明确：细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。其作用主要是刻画人物性格，推动情节发展。本文的细节描写及其作用为：陆虞候和富安“闪”进李小二的酒店，行动鬼鬼祟祟，引起李小二怀疑，偷听及报信，引出林冲满街寻仇人的情节。林冲离开草料场时，将火炭“盖”了，“反拽”
2、好门上“锁”了，等回来一见草厅被压倒，便“探”半身去“摸”。这些细节描写，一方面表现了林冲的安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也说明草料场起火并不是因为林冲疏忽，这就推动了情节向前发展。林冲躲进山神庙后，“把门掩上，旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”，为下文的“用手推门，却被石头靠住了”埋下了伏笔，使陆虞候三人只好站在庙外说话，也使得林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，这才促使林冲起来反抗，完成了性格上的重大转变。林冲有刀枪不离身的特点。他同差拨取路投草料场时“带了尖刀，拿出条花枪”，去山神庙安身时也是用“花枪挑着酒葫芦”，这才有最后“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这些细节描写，
3、既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使情节顺理成章地进行。有关方向位置的细节，看似随意，实际上对情节发展起着重要的作用。沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候的行动却是由西面而来，这样双方就不可能在路上相遇。看似随意，却至关重要。2.景物描写林冲到草料场时正是风雪交加，草屋“四下里崩坏”，“被朔风吹撼，振摇得动”，林冲“觉得身上寒冷”，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井去沽酒。也因此得遇山神庙。林冲去打酒，一路上“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“那雪正下得紧”。打酒回来“仍旧
4、迎着朔风”，而雪“到晚越下得紧了”，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离了这半里路上有个古庙，可以安身。正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。由此可以看出，“风雪”在文中所起的作用是不可忽视的。一方面可以为人物活动渲染气氛，另一方面还可以推动情节的发展。“风雪”渲染了林冲杀敌报仇，走上了反抗道路的悲壮气氛。情节的发展也与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲才想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来。所以，描写风雪的笔墨虽不多，却
5、是故事发展的重要因素。(解说：景物描写是本课写作特点中的重点，显示了作者对语言的驾御能力，如此长的小说，有时竟然这样的惜墨如金。所以水浒不愧为中国四大古典名著之一。)3.语言描写学生细读课文，在文中画出有关语言描写的语句，进行讨论。教师作适当的点拨。明确：人物语言切合其身份、经历，反映人物的思想性格。林冲沧州初遇李小二，有“我因恶了高太尉”一段话，可以看出他信奉封建纲常，具有逆来顺受、心地善良的特点。当闻知高俅遣陆谦来害自己时，他说“那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只叫他骨肉如泥”，一反恭敬顺从而猛烈醒悟，煽起仇恨之火，表现出反抗性格。林冲寻仇人不遇，“心下慢了”，并未失去警惕，差他去草料场
6、，他说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”当林冲在山神庙听到仇人来相害，心中的仇恨愤怒喷涌而出，怒喝泼贼“杀人可怒，情理难容”，让仇人“且吃我一刀”，表明林冲打碎了束缚他的道德纲常，走上彻底反抗的道路。人物语言反映作品人际间的关系和人物独特的地位。李小二处于社会下层，虽有一点世故圆滑，但心地善良，知恩图报，具有正义感。“你不晓得，林教头是个性急的人”一段，反映他深知林冲为人，以及他又为自己着想的一点自私。林冲闻知仇人加害，激起怒火，李小二“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎，走路防跌”，他既关心林冲的命运，又不赞成主动寻仇，规劝林冲只做防范，李小二在矛盾冲突中的独特地位决定了他的思想
7、与语言。人物语言推动情节发展，交代事件进程。林冲初见李小二说“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何”，虽是淡淡一语，但为情节发展埋下伏笔。林冲告知小二去管草料场时，李小二有“这个差使又好似天王堂”的一段话，后面又说“恩人，休要疑心。只要没事便好了”预示着到了草料场将要发生矛盾双方的激烈交锋。独白揭示内心世界。本文表现人物多用对话，独白只有两处。大雪压塌草料场茅屋，林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”林冲在古庙中顶礼祈求：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”前句表现林冲在恶劣生活环境中觅求生存的心情，后句看出林冲关心自己命运。三、课堂练习多媒体显示：水浒在人物描写上成就极高，
8、不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。例如下边这段文字就是如此。作者没有交代哪段话是谁说的，但读者不难看出“一个”“一个”都指的是谁。试指出各是谁，并说说这样认定的理由。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四
9、下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”参考答案：这三个人是差拨、陆虞候和富安。是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋直接献计与执行的人。他问：“这条计好么？”是为了向陆谦邀宠；处他说明放火经过，在处说明结局是为了替自己摆功。是陆谦。陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的，所以他说“太尉特使俺两个央浼二位干这件事”，如今“端的两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。”他见火烧起，还想
10、拾一两块骨头回京复命。是富安。在他出场时作者即已交代，富安是陆谦的一个走卒，所以说话都是随和奉迎的态度。四、课文总结水浒传作为在宋元话本基础上发展起来的小说，故事性很强，尤其在人物形象的塑造和刻画人物时的细节描写、矛盾冲突的展示方面体现的极为明显。学习本文，我们应着重从这几个方面去体会、品味，以便更好地理解作品的思想内涵。五、布置作业1.仿照本文景物描写的手法，写一篇小小说。2.课外阅读水浒。板书设计延伸阅读阅读鲁提辖拳打镇关西的部分内容，完成后面的练习题。且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。鲁达走到门前，叫声：“郑屠！”郑屠看时，见是
11、鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：“提辖恕罪！”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道：“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：“提辖，叫人送去？”鲁达道：“送甚么！且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨；肥
12、的臊子何用？”鲁达睁着眼道：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他？”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火焰腾腾地按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托
13、地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！
14、”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理
15、会！”一头骂，一头大踏步去了。1.下边是对鲁达性格的不同概括，试选择正确的一项( )A.鲁达是一个爱管闲事，性情粗暴，做事不顾后果的人。B.鲁达是一个不接受朋友劝告，冒然行事，以至触犯刑律，自作自受的人。C.鲁达是一个不畏强暴，伸张正义，疾恶如仇，见义勇为的人。D.鲁达是一个专打土豪恶霸，解除人民痛苦，除暴安良，富有革命胆略的人。2.小说中语言形式很整齐，局部又富于变化，可谓整散结合。试分析作者写那三拳为什么要采取这样的形式。3.如何理解鲁达两次“假意”说郑屠诈死？参考答案：1.C2.写那三拳，语言形式同中有异。都用了比喻夸张的写法，不厌其详地写出了鲁达为民伸冤的痛快淋漓。形象逼真，曲尽其妙。只有这样的写法才能达到这样的效果。如果把那些精彩的比喻去掉，会使语言淡而无味。3.第一次假意说诈死，是他不知结果的试探，第二次说诈死，则是鲁达使出的金蝉脱壳之计。
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有