1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 20182019天津市天津实验中学高二上学期第四次月考考试卷历 史注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1有位学者这样评价中国古代的一位思想家，他的学说开创了
2、一个崭新的时代，为秦统一中国、建立大一统的封建君主集权制国家提供了有力的理论根据。以下符合其学说的观点是( )A兼相爱，交相利 B无为而治，与民休息C得道者多助，失道者寡助 D寄治乱于法术，托是非于赏罚2孔子编写春秋在记述历史时暗含褒贬。如春秋里称郑庄公为郑伯，孔子把他的爵位从公降为伯，以此表达对郑庄公谋算兄弟这一行为的批判。这种写法被称为“春秋笔法。”儒家认为“孔子成春秋，而乱臣贼子惧”。根据所学，下列评价正确的是( )A孔子编写春秋来维护君主专制B儒家重视史书的道德评判和教化功能C春秋奠定了古代正史的编撰体例D“春秋笔法”有利于历史记录的客观性3中国古代某思想家主张：“圣人之治，虚其心，实
3、其腹，弱其智，强其骨，常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。”以下同属于该思想家言论的是( )A首创私人讲学，主张有教无类B认为人性本善，强调民贵君轻C主张无为而治，向往小国寡民D提出以法治国，强化君主权威4汉初儒生叔孙通曾向刘邦建议：“礼者，因时世人情为之节文者也。故夏、殷、周礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”由此可知其( )A支持郡国并行B建议恢复周礼C倡导独尊儒术D主张儒法融合5汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张的根本目的是( )A巩固大一统王朝B推行新儒学教育C排斥法道诸学说D加强对官吏控制6武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她14岁入宫为唐太宗的才人（较低等
4、的妃嫔），后被唐高宗立为皇后，唐高宗死后她先后废掉了唐中宗和唐睿宗，最后称帝建周。在北宋的理学家看来，唐代出现这种现象的主要原因在于( )A唐代社会风气开放，妇女地位高B武则天具有较高政治智慧和野心C唐代时儒家的正统地位严重削弱D唐朝皇帝昏庸无能导致大权旁落7在信仰问题上，普罗泰戈拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人( )A都公开反对宗教神学B都强调道德的重要性C都注重于对人的思考D都因犯罪遭到了惩罚8苏格拉底在申辩中说：“我若从事政治，死也久矣，于已于世两无益。莫怪我说实话，凡真心为国
5、维护法纪、主持公道，而与你们人众相反者，很难保全性命。”这表明他( )A痛恨雅典的政治制度 B轻蔑雅典民主政治形式C嘲讽希腊民众的愚昧 D抨击希腊寡头僭主政治9宗教改革期间，路德宗与加尔文教互相攻击，指责对方背叛了上帝；英国宗教改革期间建立起来的“国教”则宣布国王成为英国的教会首领，由其来任命“国教”的大主教，其宗教仪式和理念与天主教大同小异。上述情况表明宗教改革( )A并未使人获得宗教信仰的自由B有争夺意识形态领导权的内容C使得天主教在欧洲的统治瓦解D使得信徒在信仰方面无所适从10文艺复兴绘画中“人”的形象发生了深刻的变革,艺术家们对“人”的外在形象与内在精神进行了双重探索，“人”的形象丰满
6、起来。下列关于文艺复兴时期的绘画风格符合上述观点的是( )A突出宗教圣像中神的光彩 B宗教题材的世俗化C雕刻和绘画开始独立发展 D工匠成为绘画主体111718世纪，朱子学在法国引起了强烈的反响，当时的孟德斯鸠、伏尔泰等许多启蒙思想家都曾研究过朱子学，并从中吸取营养。这一现象表明( )A启蒙思想根源于理学B启蒙思想和理学在本质上一致C利用理学为批判现实服务D儒家思想被西方学者普遍接受12孟德斯鸠认为暴政破坏了整个社会，也违反了人性。他专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。其“具体办法”是( )A三权分立B社会契约C民主共和D自由平等13“清明后，谷雨前，又种高梁又种棉”“谷雨前，先种棉；谷
7、雨后，种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )清明、谷雨是二十四节气里的两个节气二十四节气是沈括制订的这些谚语我国古代农民对生产经验的总结这些说法没有任何科学性可言ABCD14据叶德辉书林清话，五代后唐时，在宰相冯道主持下，开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。宋初国子监有书版四千，至真宗景德二年，书版剧增至十万。此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校。由此推断( )A宰相冯道发明雕版印刷术B活字印刷已取代雕版印刷C雕版印刷得到了广泛应用D雕版印刷限用于官方刻书15昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重
8、要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为( )A符合士大夫的文化品味B吸收了京剧的戏曲元素C社会等级观念弱化D陆王心学广泛传播16“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指( )A蒸汽机的发明B电的发明C蒸汽轮船的发明D汽车的发明17在晚清学习西方的思潮中，王韬认为：“诚使孔子生于今日，其于西国舟车、枪炮、机器之制，亦必有所取焉。器则取诸西国，道则备自当躬。盖万世而不变者，孔子之道也。”以上言论所反映的主张是( )A反对学习西方的近代
9、技术B以儒家学说抵御西方近代思想C以西学取代传统儒家思想D以传统文化为主西方技术为辅1819世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、测热、测电的方法，问到西方平弧三角与周髀算经的关系，问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物。这说明当时的中国人( )A开始开眼看世界B坚持“中体西用”C普遍接受西式教育D关注西方科技19罗荣渠在论述中国现代化进程时认为：“从表面上看，清室的退位似乎使以改革政治体制为主体的第三次现代化努力失败了，事实上民国初年的共和政治正是仿效西方方式以争取民主建制的斗争的继续。”材料中“三次现代化努力”指的是( )A洋务运动戊戌变法一辛亥革命B洋务运动一
10、戊戌变法一清末新政C戊戌变法一预备立宪辛亥革命D太平天国运动一义和团运动一辛亥革命20十月革命后，马克思主义在中国传播的突出特征( )A与中国工人运动逐步相结合B主要限于知识分子范围C只限于思想领域D具有广泛群众基础21孙中山说：“伦敦脱险后，则暂宿欧洲两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志土，犹如社会革命之运动也。子欲为一劳永逸之计”能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是( )A民生主义B民权主文C民族主义D联俄、联共扶助农工22近代中国政治体制的演变一直伴随着思想争论，如民主与专制、民主共和与君主立宪、无政府主义和民主
11、主义等。这些争论( )A使中国近代民主革命任务形成B深化了人们对民主观念的理解C弥补了西方民主政治体制缺陷D根除君主专制思想蔓延23国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索中国革命的独特道路。对这一探索历程表述准确的是( )A南昌起义遵义会议星星之火，可以燎原B中共“七大”“工农武装割据”敌后游击战C遵义会议井冈山道路论持久战D秋收起义“工农武装割据”中共“七大”24中共七届二中全会认为，无产阶级和资产阶级的矛盾应是建国以后国内的“基本矛盾”即整个新民主主义和社会主义革命时期的矛盾，而“主要矛盾”是恢复和发展生产。这一论
12、断( )A是中共对建设社会主义道路的成功探索B基本符合中国的国情C否定了民族资产阶级对革命事业的贡献D具有一定“左”倾色彩2520世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是( )A开展真理标准问题的大讨论B实施“科教兴国”的战略C启动了“希望工程”D提出“百花齐放、百家争鸣”的方针第II卷（非选择题)评卷人得分二、非选择题26人权是指在社会生活中享有的政治、经济、文化等一些基本权利的总称，其内涵因时代、地域的不同而有所不同。阅读材料回答问题。材料一 西方人权思想，萌芽于古希腊时代。希腊思想家们从人性（自然）的角度审视城邦与个人之间的关系，认为只有享受城邦民主与自由的人才是
13、真正意义上的人。材料二 近代人权主要是针对基督教神权而提出来的。解决神性与人性的矛盾冲突，途径只有两条。要么索性撕开神性的虚伪，理直气壮地给人性，给人的感觉和享受以合法的地位；要么坚守神性的理想，追求内心的圣洁和灵魂的自由，借以提升人性。两条途径看似大相径庭，实则殊途同归。材料三 启蒙学者把文艺复兴以来的“人权”、“自由”具体到政治和社会领域。使启蒙运动成为近代西方观念变革的集大成者。以上材料摘编自董小燕西方文明：精神与制度的变迁（1）据材料一分析古代希腊人权思想萌芽的基础及其人权思想的含义。据材料二分析说明两条“途径”的本质相同点。（2）据材料三启蒙时代的“人权”又有怎样的新发展？对近代欧洲
14、产生了怎样的积极影响？27伴随着列强的炮火，西学的浪潮，中国人在不断地探索救国救民之路，不断进行着思想的解放。阅读材料回答问题。材料一陈独秀认为中国经历了几千年的封建统治，从来没有民主与科学，所以应当提倡民主，反对专制，提倡科学，反对愚昧和迷信。他指出，“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、孔法、贞洁、旧伦理、旧政治。要那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。他的思想主张在当时的先进分子、广大青年和群众中产生了很大影响。材料二私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之，此则平均地权之要旨也。中国以农立国，而全国各阶
15、级所受痛苦，以农民为尤甚。国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地。孙中山国民党一大宣言材料三毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经济和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。费正清伟大的中国革命（1）根据材料一概括陈独秀的主要观点，并简析其思想的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出孙中山思想的重大变化及其影响因素。（3）根据材料三并结合所学知识，20世纪20年代，毛泽东“在理论与实践的统一方面”做出了哪些重大贡献？ 20182019天津市天津实验中学高二上学期第四次月考考试卷历
16、史 答 案1D【解析】从“为秦统一中国，建立大一统的封建君主集权制国家提供了有力的理论根据”可以确定这位思想家是法家学派的代表人物。A选项是墨家学派的思想；B选项是道家学派的思想；C选项是儒家学派的思想；D选项是法家学派的思想，故本题选择D选项。2B【解析】材料解释了“春秋笔法”的含义，并举例说明，最后阐述了儒家对史书的看法，即史书的批判和教化功能。根据“春秋里称郑庄公为郑伯，孔子把他的爵位从公降为伯，以此表达对郑庄公谋算兄弟这一行为的批判”，这说明儒家重视史书的道德批判和教化功能，故B项正确；材料中体现的是对君主的批判，没有体现维护君主专制，故A项错误；奠定我国古代正史编撰体制的是史记，而非
17、春秋，故C项错误。从“孔子编写春秋在记述历史时暗含褒贬”得知“春秋笔法”用笔曲折而意含褒贬，反而不利于历史纪录的客观性，故D错误。3C【解析】依据所学知识可知，材料信息“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”体现的是道家老子的思想。老子主张无为而治，向往小国寡民，故C项正确；孔子首创私人讲学，主张有教无类，故A项错误；孟子认为人性本善，强调民贵君轻，故B项错误；韩非子提出以法治国，强化君主权威，故D项错误。4D【解析】D项，材料关键信息为：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之”，“古礼”和“秦仪”分别代表儒家和法家的理论，因此，他主张儒法融合，故D项正确。A项，材料介绍的是礼法制度，并非地方行政制度，故A项
18、错误。B项，由材料“夏、殷、周礼所因损益可知者，谓不相复也”可知，他不主张恢复周礼，故B项错误。C项，与材料意思不符，故C项错误。5A【解析】思想统治服务于政治，汉武帝时期国家统一，社会稳定，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张的根本目的是巩固大一统王朝，故A项正确。推行新儒学教育是提高儒学地位表现，故B项错误。排斥法道诸学说不符合材料根本目的，故C项错误。加强对官吏控制属于政治方面措施，故D项错误。【点睛】西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利为加强中央集权，巩固大一统王朝，汉武帝实行了“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说作为封建
19、正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。6C【解析】结合所学，儒家思想强调妇女要守节，丧夫女子守节不再嫁，武则天“14岁入宫为唐太宗的才人（较低等的妃嫔），后被唐高宗立为皇后”不符合儒家伦理“三从四德”，说明唐代儒家思想受到冲击，儒家的正统地位严重削弱，故C正确；唐代妇女地位仍然低下，A错误；材料信息无法体现武则天具有较高政治智慧，排除B；材料反映武则天不符合理学伦理思想“三从四德”，武则天掌握大权，并非皇帝昏庸无能，排除D。7C【解析】“普罗泰戈拉公然宣称自己不信神”，这是他更看重自己的内心感受，而不是外界权威；苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，说明他把自己看的比邦
20、神更重要，所以说C符合题意；他们不信神并不意味着他们反对神学，故A不符合题意；材料中二者的主张都没有涉及道德，故B与题意无关；D不是问题的实质，故排除。点睛：这一题考查考生准确理解题干材料和准确表达的能力。考生必须在提取出信息来之后进行准确比较，把“宣称自己不信神”和“相信自己的灵机而不是传统的邦神”正确理解，然后即可看出两者对人的关注超过了对神的关注，由此得出答案。8B【解析】“我若从事政治，死也久矣，于已于世两无益。莫怪我说实话，凡真心为国维护法纪、主持公道”说明苏格拉底对于雅典的民主政治比较蔑视，B正确；A中痛恨说法绝对；C中嘲讽不符合材料主旨；苏格拉底批判的是民主政治，D错误。9B【解
21、析】材料“路德宗与加尔文教互相攻击”“英国宗教改革国王成为英国的教会首领任命“国教”的大主教”反映出宗教改革中各个教派有争夺意识形态领导权的斗争，故B项正确；根据所学知识可知，宗教改革使人们获得了灵魂救助的自主权，故AD项错误；C项说法错误，错在“瓦解”。10B【解析】根据材料和所学知识可以分析出，文艺复兴时期的绘画突出了人性化的风格和精神面貌，摆脱了宗教圣像中神的影响，圣像画逐渐世俗化，故B项正确，A项错误；C项说法错误，错在“开始独立”；这一时期的绘画仍然是以宗教体裁为主，故D项错误。11C【解析】启蒙思想和理学没有关系，排除A；启蒙思想是资产阶级思想，理学是封建地主阶级的思想，在本质上两
22、者不一致，排除B；D项“普遍”说法错误。伏尔泰、孟德斯鸠是法国启蒙运动的思想家，主张是抨击天主教会和封建专制制度，他们研究理学为批判现实服务，C正确。12A【解析】据材料“防止或避免出现暴君政体的具体办法”并结合所学知识可知，孟德斯鸠主张三权分立，以此来防止或避免出现暴君政体，故A选项正确；社会契约属于卢梭的思想，也不是“防止或避免出现暴君政体的具体办法”，故B选项错误；孟德斯鸠也没有民主共和的思想主张，故C选项错误；自由平等同样不符合“防止或避免出现暴君政体的具体办法”，故D选项错误。故选A。13B【解析】本题比较简单，就是考查学生再认再现历史问题的能力。用排除法很容易看出不正确，A，D项不
23、能选。 这个说法不正确。因此B项正确。考点：古代中国的科学技术与文学艺术科技成就农学14C【解析】本题主要考查古代中国的科技。材料中“宋初国子监有书版四千”、“真宗剧增至十万”、“宋朝书坊遍及全国各地，所售书籍大多精雕细校”的信息，说明当时雕版印刷应用比较普遍，故应选C。A项说法不符合史实，是毕昇发明的；B项材料中主要论及雕版印刷，未涉及活字印刷；材料中并没有说明全部是官方刻书，当时应该有民间刻书，故D项错误。考点：古代中国的思想文化古代中国的科学技术与文学艺术科技成就15A【解析】昆曲在明清时期是被官方推崇的雅乐，在上层社会广为流传，说明其符合士大夫的文化品味，故A项正确。京剧的发展过程中吸
24、收了大量昆曲元素，故B项错误。 江南地方郡邑士大夫以昆曲显示“府城中庙会之高雅”，这说明昆曲的流行的原因是符合士大夫的文化品位，这体现了社会等级分明，故C项错误。陆王心学强调本形体悟，主张内心反省和自我觉悟，与题意不符，故D项错误。16B【解析】蒸汽机是利用蒸汽动力，而非材料中“遥远的水力”，排除A；由“这一发现”“使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能”，可见利用水利发电，故选B；蒸汽轮船是第一工业革命时期的发明，利用的是蒸汽动力，而并非材料中“遥远的水力”，排除C；汽车是采用内燃机作动力，并非材料中“遥远的水力”，排除D。17D【解析】本题考查近代思想
25、解放的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料信息，材料假设孔子如果生于近代，其对西国舟车、枪炮、机器之制，也会借鉴，器则取诸西国，道则备自当躬，即在以传统文化为主的前提下，以西方技术为辅，D项正确；A项反对不符合题意，材料是学习西方技术，排除；材料不是用儒家学说抵御西方近代思想，B项错误；C项取代表述不符合材料“器则取诸西国，道则备自当躬”信息，排除。故选D。18D【解析】据材料提到，19世纪八九十年代，李鸿章在为格致书院所出考题中，曾问到西方测温、西方关于64种化学物质在中国语言为何物，结合所学知识可知，这说明当时的中国人关注西方科技，故D正确。开始开眼看世界，在鸦
26、片战争时期，故A排除。材料无法体现“中体西用”思想，故B排除。普遍接受西式教育，过于绝对，故C排除。考点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展近代中国经济结构的变动洋务运动【名师点睛】经过两次鸦片战争，清政府大批领土丧失、主权沦丧，作为封建王朝的领导中枢的李鸿章，在大厦将倾之际，认识到西方技术的先进性，因此提出了“自强”、“求富”、“明智”的洋务思想，这些思想有其进步性，也由于时代的限制，不可避免地存在局限性。洋务运动时期，李鸿章科举改革思想经历了逐步发展过程，从19世纪60年代初至80年代末，他的侧重点在于改革科举内容，关注西方科技，而不是否定科举制度本身。19B【解析】本题主要考查学
27、生获取和解读材料信息的能力，由题干“清室的退位似乎使以改革政治体制为主体的第三次现代化努力失败了”可知第三次现代化的努力是由清政府主导下开展的，进而推导出三次现代化的努力都与清政府的密不可分，而辛亥革命的首要目标就是要推翻清政府，因此辛亥革命这一现代化的努力与清政府无关，故排除辛亥革命，因此答案为B。A、D三项与题意不符，故排除。考点：历史研究范式 近代化史观中国近代化历程20A【解析】考查分析、理解问题的能力。前期新文化运动的开展主要限于知识分子范围，属于思想领域内的反封建斗争，这是在马克思主义传入中国之前，故可排除B、C。五四运动中，工人运动开始与马克思主义相结合，而广大的中国农民与马克思
28、主义接触甚少，故D项说法不正确。故此题应选A项考点：马克思主义在中国的传播点评：马克思主义在中国的传播这一考点较为重要，因为他是中国共产党建立的理论条件，因此在把握这一知识点时，要和后面中国共产党的的建立联系起来，这样才对该知识点有一个正确的定位，要注意马克思主义在中国传播的概况和影响，这是常考点。21A【解析】根据材料和所学知识可知，孙中山在暂留欧洲期间，看到欧美国家因私有制导致贫富悬殊，劳资对立，工人运动、社会主义革命运动不断；鉴于此孙中山要政治革命与社会革命“毕其功于一役，一劳永逸”，提出了民生主义，A项正确。民权主义是指建立中华民国，与材料强调的民生主义不符，排除B。民族主义是指推翻清
29、王朝统治，与材料强调的民生主义不符，排除C。联俄、联共扶助农工是新三民主的内容，与材料强调民生主义不符，排除D。22B【解析】结合所学知识可知，中国近代民主革命任务是反封建反侵略，材料并没有体现这一内容，故可排除A；依据材料的意思可知，这些政治思想方面的争论逐步深化了人们对民主的理解，使人们对民主观念的认识更加深刻，故本题选B；近代中国的政治体制的演变是对西方民主政治体制的继承和发展，不是弥补，故可排除C；D项的说法明显不符合史实，而且还犯了绝对化的错误，故可排除。23D【解析】这一中国革命的独特道路是指国民革命失败后毛泽东成功探索出的一条“工农武装割据”的中国革命道路。 南昌起义是1927年
30、8月1日中国共产党领导部分国民革命军在江西省南昌市举行的武装起义，与“工农武装割据”的观点不符，故A项错误。 中共七大于1945年4月23日-6月11日召开，在创立井冈山革命根据地、提出“工农武装割据”思想之后，该选项时间顺序错误，故B项错误。遵义会议于1935年召开，在井冈山道路之后，该选项时间顺序错误，故C项错误。 “八七会议”清算了右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，并在随后创建了井冈山革命根据地，开展“工农武装割据”。中共七大的召开为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利提供了最可靠的保证，中共
31、七大确立毛泽东思想为党的指导思想。故D项正确。24B【解析】本题主要考查1949年3月七届二中全会。结合所学知识可知，七届二中全会是对建国后几年基本矛盾和主要矛盾的分析，基本符合建国后新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的国情，故B正确；1956 年中共八大召开，标志着我国开始进行社会主义建设道路的探索，与材料时间不符，故A项错误；材料未涉及否定民族资产阶级的贡献，故C错误；七届二中全会对主要矛盾的分析是比较全面客观的，不是“左”倾，故D错误。25B【解析】从材料“20世纪90年代”并结合所学知识可知，20世纪90年代中共中央为实现我国社会主义现代化，实施“科教兴国”的战略，故B项正确；A
32、项是1978年，排除；C项是1989年开始实施的，排除；D项是1956年提出的，排除。26（1）基础：城邦政治的发展。含义：公民有享受城邦的民主与自由的权利。相同点：都强调人性，强调人的地位和尊严或都强调人文主义。（2）新发展：从精神、文化领域具体到政治和社会领域提出了维护人权的各种政治制度的构想及实现的途径。影响：为资产阶级推翻封建统治，建立资产阶级民主政治提供了理论指导；进一步解放了思想，推动了人文精神的完善。【解析】（1）根据材料“认为只有享受城邦民主与自由的人才是真正意义上的人。”可得出基础是城邦政治，而含义也同样可根据这一信息概括出，希腊的人权是指城邦公民的政治权利。根据“理直气壮地
33、给人性”“ 要么坚守神性的理想”，可概括得出相同点是都强调人性，强调人的地位和尊严或都强调人文主义。（2）根据材料“具体到政治和社会领域”结合启蒙运动时期对人文主义的发展的内容，可得出新发展是指从精神、文化领域具体到政治和社会领域提出了维护人权的各种政治制度的构想及实现的途径。影响结合所学，回答启蒙运动的影响即可。27（1）观点：反对儒家传统道德、思想；提倡以民主科学。影响：推动了新文化运动的开展；冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想；促进了民主科学的传播；有利于马克思主义的传播。（2）变化：旧三民主义发展为新三民主义。影响因素：资产阶级就民主主义革命以失败而告终；受到俄国十月革命影响；
34、接受共产国际和中共的帮助；探寻新的救国救民之路，与时俱进。（3）建立井冈山革命根据地；提出“工农武装割据”的理论；找到了中国民主革命的正确道路。【解析】【分析】本题主要考查近代思想解放的相关知识点。【详解】第（1）问中第一小问观点，根据材料一中“所以应当提倡民主，反对专制提倡科学，反对愚昧和迷信”“要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”可知陈独秀的观点为：反对儒家传统道德、思想；提倡以民主科学代替传统道德。第二小问影响，通过分析第一问陈独秀的观点和材料一中“他的思想主张在当时的先进知识分子。广大青年和群众中产生很大影响”结合所学知识归
35、纳出其思想冲击了封建思想的统治地位，解放了人们的思想；促进了民主科学的传播；有利于马克思主义的传播。推动了新文化运动的发展；第（2）问第一小问重大变化，由材料二“此则平均地权之要旨也.国民党之主张农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地”和材料出处孙中山国民党一大宣言可知，此项内容为新三民主义的民生主义中实现耕者有其田的主张。结合所学知识总结出变化为旧三民主义发展为新三民主义。第二问影响因素结合课本知识可知主要受当时时代背景的影响，归纳为以下几点：孙中山领导的资产阶级旧三民主义革命以失败而告终；受到俄国十月革命影响；接受共产国际和中共的帮助；探寻新的救国救民之路，与时俱进。（3）根据材料和所学知识可知，毛泽东“理论与实践的统一”，结合20世纪20年代的时间段，在这一阶段里，秋收起义失败后，毛泽东放弃城市道路，建立井冈山根据地，并在根据地结合中国半殖民地半封建的国情提出“工农武装割据”的理论；找到了中国民主革命的正确道路。【点睛】本题旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
