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《精品学案推荐》山东省济宁市某教育咨询有限公司高一数学(新人教A版必修3)自主预习知识点:《2-2 用样本估计总体》(学生版教材P71-78) WORD版无答案.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家自主预习阅读教材P7178,回答下列问题1众数(1)定义:一组数据中出现次数 的数称为这组数据的众数(2)特征:一组数据中的众数可能 个,也可能没有,反映了该组数据的 2中位数(1)定义:一组数据按从小到大的顺序排成一列,处于 位置的数称为这组数据的中位数(2)特征:一组数据中的中位数是 的,反映了该组数据的 在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图的面积 破疑点 中位数不受少数几个极端值的影响,这在某些情况下是优点,但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点3平均数(1)定义:一组数据的和与这组数据的个数的商数据x1,x2,xn的平均数为n .(2)特征:平均数

2、对数据有“取齐”的作用,代表该组数据的 任何一个数据的改变都会引起平均数的变化,这是众数和中位数都不具有的性质所以与众数、中位数比较起来,平均数可以反映出更多的关于样本数据全体的 ,但平均数受数据中 的影响较大,使平均数在估计总体时可靠性降低4标准差(1)定义:标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示,通常用以下公式来计算 s .可以用计算器或计算机计算标准差(2)特征:标准差描述一组数据围绕 波动的大小,反映了一组数据变化的幅度和离散程度的大小标准差较大,数据的离散程度较 ;标准差较小,数据的离散程度较 5方差(1)定义:标准差的平方, 即s2 (2)特征:与 的作用相同,描述一

3、组数据围绕平均数波动程度的大小(3)取值范围: 知识拓展 数据组x1,x2,xn的平均数为,方差为s2,标准差为s,则数据组ax1b,ax2b,axnb(a,b为常数)的平均数为ab,方差为a2s2,标准差为as.6用样本估计总体现实中的总体所包含的个体数往往很多,总体的平均数、众数、中位数、标准差、方差是不知道的,因此,通常用 的平均数、众数、中位数、标准差、方差来估计这与上一节用 的频率分布来近似地代替总体分布是类似的只要样本的代表性好,这样做就是合理的,也是可以接受的归纳总结 用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类:用样本平均数估计总体平均数;用样本标准差估计总体标准差,样本容量越大,估计就越精确 - 2 - 版权所有高考资源网

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