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新教材2021-2022学年数学人教A版必修第一册训练:5-1-2 弧度制 WORD版含解析.DOC

1、第五章5.1.2A级基础过关练1.对应的角度为()A75B125C135D155【答案】C【解析】135.故选C2与角终边相同的角是()ABCD【答案】C【解析】与角终边相同的角为2k,kZ,当k1时,此角等于.故选C3(2021年杭州模拟)小明出国旅游,当地时间比北京时间晚一个小时,他需要将表的时针旋转,则转过的角的弧度数是()ABCD【答案】B【解析】他需要将表的时针逆时针旋转,则转过的角的弧度数是.故选B4(2020年牡丹江高一期中)已知扇形的圆心角,所对的弦长为4,则弧长等于()ABCD【答案】D【解析】如图所示,AOB,AB4,过点O作OCAB,C为垂足,延长OC交弧AB于D,则AO

2、DBOD,ACAB2.RtAOC中,rAO4,从而弧长lr4.故选D5(2021年杭州模拟)一个半径是2的扇形,其圆心角的弧度数是,则该扇形的面积是()ABCD【答案】C【解析】一个半径是2的扇形,其圆心角的弧度数是,扇形的弧长为,扇形的面积为S2.故选C6(2021年邯郸高一期末)已知一扇形的面积是8 cm2,周长是12 cm,则该扇形的圆心角(0)的弧度数是_【答案】1【解析】设半径r cm,则2rr12,r28,0,化为2540,解得1.7(2021年杭州模拟)若扇形的面积为,半径为2,则扇形的圆心角为_;扇形的弧长为_【答案】【解析】设扇形的圆心角为,扇形的弧长为l,由扇形的面积S,半

3、径r2,Sr2,得,所以扇形的弧长lr2.8圆弧的半径变为原来的3倍,而所对弧长不变,则该弧所对圆心角是原来圆弧所对圆心角的_【答案】【解析】设原来圆弧的半径为r,弧长为l,弧所对的圆心角为(02),则现在的圆弧的半径为3r,弧长为l,设弧所对的圆心角为(02),于是lr3r,所以.9把下列各角化成2k(02,kZ)的形式,并指出是第几象限角(1)1 500;(2).解:(1)因为1 5001 8003005360300,所以1 500与300终边相同,是第四象限角(2)因为2,所以与终边相同,是第四象限角B级能力提升练10(多选)已知扇形的周长是6,面积是2,下列选项可能正确的有()A圆的半

4、径为2 B圆的半径为1C圆心角的弧度数是1 D圆心角的弧度数是2【答案】ABC【解析】设扇形半径为r,圆心角弧度数为,则由题意得解得或可得圆心角的弧度数是4或1.故选ABC11若2k(kZ),则的终边在()A第一象限B第四象限Cx轴上Dy轴上【答案】D【解析】因为2k(kZ),所以6k(kZ),所以3k(kZ)当k为奇数时,的终边在y轴的非正半轴上;当k为偶数时,的终边在y轴的非负半轴上综上,的终边在y轴上故选D12已知扇形的半径为1,圆心角为120,该扇形的周长为_,面积为_【答案】2【解析】这个扇形的弧长为,所以这个扇形的周长为112,扇形的面积为1.13(2020年南通期末)中国扇文化有

5、着深厚的文化底蕴,文人雅士喜在扇面上写字作画如图,是书画家唐寅(14701523)的一幅书法扇面,其尺寸如图所示,则该扇面的面积为_cm2.【答案】704【解析】如图,设AOB,OAOBr,由题意可得解得r.所以S扇面S扇形OCDS扇形OAB6424704 cm2.14若扇形OAB的面积是1 cm2,它的弧所对的圆心角为2 rad,求扇形OAB的弧长解:扇形面积公式S|a|r2,得12r2,所以r1,所以扇形OAB的弧长212(cm)C级探究创新练15(2021年沙市区校级月考)已知扇形AOB的圆心角为,周长为14.(1)若这个扇形面积为10,且为锐角,求的大小;(2)求这个扇形的面积取得最大值时圆心角的大小和弦长AB解:设扇形AOB的半径为r,弧长为l,(1)由题意知解得或所以或5.因为为锐角,所以.(2)因为2rl14,所以Slrl2r272,当且仅当2rl,即2时,面积取得最大值.所以r,所以弦长AB2sin 17sin 1.

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