1、Unit2 How often do you exercise? 导学案 班级： 姓名： 学习目标： 1. 掌握以下词汇：housework，exercise，hardly，ever，once，twice，Internet，program，hardly ever，on weekends，once a week，twice a month, how often, how many times, how long, how far, how soon. 2. 掌握以下句型: (1)What do they usually do on weekends? They usually go to the
2、 movies. (2)How often do you exercise? I exercise four times a week. 3.掌握表示频率的词汇及询问活动频率的句型。 4.能够熟练运用一般现在时态。 一、课前自学案。 （一）词汇学习 1. 看微课自学单词。 2. 写出下列单词和词组并大声朗读。 家务劳动_曾经 多久 几乎不 总是 通常 经常_ 有时_ 从不_ 锻炼（n. v.） 练习(n.) 一次，曾经 两次，两倍 去购物 去看电影 帮忙做家务 （二）看微课自学语法。 1. 频度副词。 频度副词的位置： 。 按要求写出下列频度副词。 (100%)_ (80%)_ (60%)_
3、(20%) _ (10%)_ (0%)_ 2.表示频率的短语。 用 结构表示。 翻译下列短语 一次 两次 三次 三次及三次以上的表达方法 每天 每周一次 每月两次 每年两次 每年三次 表示“多久一次，多长时间一次”，是用来提问频率。 表示“多少次”，用来提问次数。 表示“多长”，用来询问时间或长度。 表示“多远”，用来询问路程。 表示“多久（之后）”，用于向将来时句子中的中的 “in + 一段时间” 提问。 二、课堂探究案。（一） 检查自学情况。（二） 探究成果展示。（三） 听对话完成1b。（四） 完成1c。（五） 俩俩对话。（六） 听听力完成2a、2b。（七） 小组调查。 三、拓展案。（一）
4、根据句意及所给单词的首字母填空。1.Mygrandpalikestoe everyday,soheisprettyhealthy. 2.Hewassosleepy(困倦的)thathecouldh openhiseyes. 3.LittleTomlovesjunkfoodverymuchandeatsito aday. 4.Theyshopt aweek. 5.Someboysplayfootballthreeorfour t aweek. （二）根据汉语意思完成句子，每空一词。 1.你在周末通常干什么？What_youusuallydo_? 2.我经常去看电影。Ioften_. 3.你多久看
5、一次电视？每周两次。 _doyouwatchTV?_. 4.你最喜欢的节目是什么？Whatsyour_? 5.你多久帮忙做一次家务？Howoftendoyou_?（三） 用下列词组填空。howlong，howoften，howsoon，howfar1. -_haveyoubeeninChina?-Forthreeyears.2. -_willheback?-Infiveminutes.3. -_doyouvisityougrandparents?-Onceaweek.4. -_shouldIthrowit-Fivemetres.5. -_didyoustaythere?-Foraweek.6.
6、 -_dohisparentslethimwatchTV?-Threetimesaweek7. -_willherhusbandcome?-Intwodays. 四、作业。向划线部分提问。1. Jasonstayedherefortwoweeks.2. IttakesmetenhourstogettoLondon.3. Theriverisabout500meters.4.Hevisitshismotheronceaweek.5.Tomusuallyplaysbasketballwithhisfriends.6.Hewillbebackintendays.7.Itisabouttwokilometersfrommyhometoschool.五、反思。这节课我的收获是 这节课我的疑惑是
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