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《精品学案推荐》山东省济宁市某教育咨询有限公司高一数学(新人教A版必修1)知识点梳理:《2-2-1 对数(第一课时)》(学生版) WORD版无答案.doc

1、2.2对数函数2.2.1对数与对数运算第一课时对数课标展示1理解对数的概念,了解常用对数和自然对数2能够进行对数式与指数式的互化3掌握对数的三个重要结论温故知新旧知再现1在指数abN中,a称为_,b称为_,N称为_,在引入了分数指数幂与无理数指数幂之后, b的取值范围由初中时的限定为整数扩充到了_2若a0且a1,则a0_;a1_;对于任意xR,ax0.3填空: (1)3_81;(2)_64;(3)53_;(4)2_.新知导学1对数的概念条件 N(a0,且a1)结论数x叫做以a为底N的对数,a叫做对数的_,N叫做_记法x_名师点拨对数式可看作一种记号,表示关于x的方程N(a0,且a1)的解;也可

2、以看作一种运算,即已知底为a(a0,且a1),幂为N,求幂指数的运算,因此,对数式又可看作幂运算的逆运算2常用对数和自然对数(1)常用对数:通常我们将以_为底的对数叫做常用对数,并把记为_.(2)自然对数:在科学技术中常使用以无理数e2.71828为底数的对数,以_为底的对数称为自然对数,并把记为_.3对数与指数的关系当a0,且a1时,axNx_.知识拓展当N时,x,则N(a0,且a1)4对数的基本性质(1)_和_没有对数(2)_(a0,且a1)(3)_(a0,且a1)自我检测1若3,则n()ABC. D 2的底数是_,真数是_3lg7与ln8的底数分别是()A10,10 Be,eC10,e De,104a化为指数式是()Aa BaC4 D55在b中,实数m的取值范围是()AR B(0,)C(,1) D(1,)6 log41log1(1)_.7

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