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初中语文《学会微笑》阅读题及答案.doc

1、学会微笑阅读题及答案学会微笑 (13分)张保振和谐,是需要微笑的。这是因为:微笑是一个标志。它标志着:面部的武装已经解除,嘴上的哨兵已经撤岗。这种标志,犹如联合国大厦门前的那个雕塑:枪管已经扭曲,子弹已经不存,隐喻着要和平,不要战争的思想。微笑是一种宣示。它宣示着:与人疏远的沉默已经结束,与人接近的叙说已经开启。这种宣示,犹如开岁发出的春令:来吧,我们是朋友;滋荣吧,嫩绿的百卉;斗芳吧,艳丽的百花。微笑是一面旗帜。它表达着:吾心谦和,与人为善;相逢一笑,重金胜玉。这种旗帜,犹如君子之交,虽形淡如水,却道直如弦,心心相印。微笑是可亲的。因为微笑传递出的是快乐。论语宪问曾言:“乐然后笑。”可见,笑

2、由喜悦来,相从心头生。微笑是可敬的。因为微笑传递出的是友善。北宋时期有一个叫程颐的哲学家、教育家在其外书卷二中曾言:“乐取于人以为善。”可见,为善使人乐,好善乐天下。微笑在心。心动笑发。心之精微,有时虽口不能言、书不能文,却可喜形于色,挂在脸上。这种表现,如王安石游土山示蔡天启秘校诗云:“纵言及平生,相视开笑靥。”微笑在诚。诚动笑出。诚就是真心实意。诚还是无所隐伏。诚可生情,情可生笑。虽说“含娇含态情非一”,但毕竟惟有“披心腹”、心见诚,才可“见情愫”、笑溢出。只要微笑,成功不远。美国有位企业家在谈到用人的成功经验时说:“宁雇一名满脸微笑的小学毕业的职员,也不雇一位面孔冷淡的哲学博士。”可见,

3、微笑,在某种特定的环境中、特定的情况下,是多么的重要。学会微笑,以柔克刚。伊索寓言中有一则显示强大的故事说得很清楚:大风想以狂怒显示自己的强大,让地上的老人把衣服脱掉,但结果却适得其反。风越大,老人把衣服裹得越紧,而且恨不得再多穿上几件衣服;太阳则相反,它靠微笑以显示其力量。结果感动得老人因热量的增加,不断地擦去汗水,最后心甘情愿地把衣服脱下。这说明,在一定时候、一定条件下,微笑比狂怒更有力、更能取得成绩!民间有一俗语:“莫笑莫开店。”特别是在市场经济条件下,只有科技含量高的好产品还不够,还要有好态度、好服务。只有相逢开口笑,才能盼得人气旺、生意火,从而“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然”。 (

4、选自人民日报2007年12月3日,有改动)10根据文意,下列说法不正确的一项是( )(3分)A、选文的中心论点是我们要学会微笑。B、在市场经济条件下,做生意的人学会微笑,有好的服务态度,生意就可能会更好。C、作者认为微笑有着重要的作用,学会微笑,就能获得成功。D、选文论证时大量引用名人名言,使论证更加有力,也使语言更加精炼、生动。11、第段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?(6分)12、作者认为微笑是“可亲、可敬的”,请你分别解释微笑之所以“可亲”、“可敬”的原因。(4分)答案10、C11、举例论证、对比论证,生动地论证了“微笑比狂怒更有力、更能取得成绩”的道理(或“学会微笑,以柔克刚”的道理),富有说服力。12、可亲:微笑是由内心的喜悦传递出来的,故面相和善,让人觉得亲切。 可敬:微笑传递出的是友善,为善者乐善好施,令人尊敬。

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