1、第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系一、选择题1(2013年扬州质检)下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是()A该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞C如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞2(2012年新课标)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调
2、节的结构基础3下列不属于下丘脑作用的是()A对体温具有调节作用B对垂体激素的释放具有调节作用C对人体内水的平衡起调节作用D对语言的表达起调节作用4下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()A体液调节比神经调节持续时间长B体液调节比神经调节作用范围广C参与体液调节的化学物质就是各种激素D参与体液调节的化学物质需要体液传送5(2013年增城一模)下列有关动物生命活动调节的叙述中，错误的是()A兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜B当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加C浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭D当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加6下图
3、是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是()A当环境温度为25 时，产热量等于散热量B当环境温度从25 下降到10 时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D时间t3以后，产热量小于散热量7血糖平衡对机体生命活动具有重要作用，下图是血糖调控模式图，下列分析合理的是()A低血糖状态时，通过使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低
4、8给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()A输液不久后的动物 B甲状腺功能亢进的动物C切除垂体的动物 D摄入过多食盐的动物9下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既存在协同作用又有拮抗作用C激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡10(2013年青岛)下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，正确的是()11(双选)取两组健康小鼠，一组破坏胰岛B细胞，一组不做处理(对照)，则实验组小鼠()A血糖浓度下降 B排尿量增加C糖原合成减少 D胰高血糖素浓度不变12
5、(双选)下列关于动植物激素的阐述，正确的是()A激素的作用都具有两重性 B激素都是信息分子C激素能调节细胞内多种生命活动 D激素只运输给相应的器官和细胞二、非选择题13(2013新课标全国)回答下列问题：(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动)，发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞
6、器中进行加工的。14(2013年浙江)某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：将若干只未成年小鼠分为2 组：甲组：不切除甲状腺(假手术)；乙组：切除甲状腺。实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 对测得的数据进行统计分析。 (要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜) 请回答： (1)实验目的是_。 (2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示) (3)分析与讨论：用耗氧量作为检测指标的依据是_。切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是_。上述分组时，还可增设丙组作为实验组，
7、丙组：_。第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系1.B解析：垂体细胞分泌的激素有多种，如生长激素、促甲状腺激素等，所以其靶细胞不一定是肾小管、集合管细胞。2C解析：肾上腺素是由内分泌腺肾上腺分泌的一种激素，不通过神经纤维运输到心脏，而是通过体液运输到靶器官起作用。3D解析：对语言的表达起调节作用的部位是大脑皮层。4C解析：体液调节是指通过体液进行传送的调节方式，包括激素、CO2等。5C6D解析：时间t3以后，产热量等于散热量。7A解析：低血糖状态时，通过(刺激胰腺分泌胰高血糖素)(加速肝糖原的分解)使血糖恢复正常。8D解析：摄入过多食盐的动物其细胞外液渗透压升高，尿量减少。9C解析
8、：据图可判断出结构A为下丘脑，为胰岛素，为胰高血糖素，为肾上腺素。胰高血糖素能通过促进血糖的来源，抑制血糖的去路来升高血糖，而促进血糖进入组织细胞是胰岛素的作用；为胰岛素，与胰高血糖素、肾上腺素为拮抗作用；胰高血糖素和肾上腺素为协同作用；能分泌醛固酮调节无机盐平衡的是肾上腺。10D解析：当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又能刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素，从而促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷；空腹状态下，糖尿病患者的血糖浓度比正常人的高；正常人进食后，血液中胰岛素的相对含量增加，
9、胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用，所以胰高血糖素的相对含量会减少。11BC解析：胰岛B细胞能分泌胰岛素，能促进糖原的合成、血糖的利用，从而降低血糖浓度。12BC解析：生长素的作用具有两重性；激素运输给所有细胞，但只有相应的器官和细胞有特异的受体。13(1)肝糖原的分解非糖物质转化 (2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛 B 细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢 (3)内质网高尔基体解析：(1)人体的血糖的来源主要有三个途径：食物的消化吸收；肝糖原的分解；非糖物质的转化。空腹者，消化道内无食物，故其血糖来源为后两者。 (3)胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是一种分泌蛋白，其加工
10、的主要场所在内质网和高尔基体中进行。14(1)探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响(2)A甲组耗氧量，B乙组耗氧量，C甲组体长，D乙组体长(3)甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞切除甲状腺、给予甲状腺激素(或不切除甲状腺、给予甲状腺激素)解析：(1)本题的自变量是甲状腺激素的有无，因变量为小鼠的新陈代谢和生长发育情况，检测指标是小鼠的耗氧量和体长。故实验目的是探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响。(2)甲组小鼠有甲状腺分泌甲状腺激素，甲组小鼠的新陈代谢正常，故甲组体温正常；乙组小鼠因切除甲状腺缺乏甲状腺激素，故乙组小鼠体温会逐渐有所下降。甲状腺激素还能促进幼年动物的生长发育，故具有甲状腺的甲组小鼠体长能有所增加，切除甲状腺的乙组小鼠不能正常生长发育，体长不再增加。(3)由于甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，该过程需消耗氧气，故可用耗氧量作为检测指标。切除甲状腺后，小鼠体长不变的原因是缺乏甲状腺激素，小鼠不能完成正常的生长发育过程。本实验还可增加切除甲状腺后给予甲状腺激素的实验组，也可以是不切除甲状腺、给予甲状腺激素的实验组，以便进一步确定是甲状腺激素在发挥作用。