ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:20KB ,
资源ID:414072      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-414072-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(五年级下册英语专项练习现在进行时态 Unit4Unit6 人教.doc)为本站会员(a****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至kefu@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

五年级下册英语专项练习现在进行时态 Unit4Unit6 人教.doc

1、小学五年级英语下册现在进行时练习题_试题_试卷现在进行时 (PEP Book 6 Unit 4 / Unit 5 s/ Unit 6)用法现在进行时,用来表示正在进行或发生的动作。结构是:be (am, is, are)+动词现在分词形式。一、陈述句(肯定句)主语be(am, is, are)+现在分词,如:I am reading English.我正在读英语。He is writing.他正在写字。You are running.你正在跑步。二、一般疑问句Be(Am, Is, Are)+主语现在分词,如:1. -Are you singing?你正在唱歌吗?-Yes, I am.是的,我在

2、唱歌。(No, Im not.不,我不在唱歌。)2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗?-Yes, he (she) is.是的,他(她)在听音乐。No, he (she) isnt.不,他(她)不在听音乐。三、特殊疑问句疑问词be (am, is, are)主语现在分词,如:1. -What are you doing? 你正在干什么?-I am doing my homework.我正在做作业。2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么?-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车

3、。四、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。五、动词加ing的变化规则1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping其次,我向你们介绍我的三位好伙伴: look(看)、listen(听)、now(现在),它们和我经常出现在句子中。请看:Look! Jack is swimming.看!杰克正在游泳。Listen! Sh

4、e is singing.听!她正在唱歌。I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。听了我的自述后,小朋友们,你们一定更加了解我了吧。现在进行时专项练习I用所给的动词的正确形式填空:1. The boy _ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom .3. My mother _ ( cook )some nice foodnow.4. What _ you _ ( do ) now?5. Look . They _( have) an English lesson .

5、6. They _(not ,water) the flowers now.7. Look! the girls _(dance )in the classroom .8. What is our granddaughter doing? She _(listen ) to music.9. Its5oclock now. We _(have)supper now10. _Helen_(wash )clothes? Yes ,she is .II.写出下列动词的-ing形式 run swing jump write do answer IV.选择填空 ( )1.Whatareyou_now?

6、A.doingB.doC.does( )2.Its_Englishbook. A.aB.anC.the( )3.IlikeEnglish_. A.veryB.muchC.verymuch( )4.Im_ an e-mail. A.writingB.writeingC.writting( )5.Tomisreading_. A.bookB.a booksC.a book( )6.Kateis_. A.runingB.runningC.run( )7. Can the rabbit ? A. jumpingB.jumpC.jumps( )8.Ducks areswimming _the river

7、. A.onB. underC.in( )9.Werelistening_music. A.toB.atC.of( )10.What_theydoingnow? A.isB.amC.are( ) 11.What _ you doing? A. is B. are C. do( )12. _ is your brother doing? A. Who B. Whats C. What( ) 13. I am talking _ you. A. for B. to C. on( ) 14. Mom is _ a letter. A. writing B. write C. writing( )15

8、. What is _ doing? A. she B. her C. yourV根据上下文补上所缺的单词的ing形式,使短文完整。(write do cook clean wash answer listen draw read work)唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作

9、入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。Everybody is very busy. Grandpa is _ a letter. Grandma is _ a book. Dad is _ in the study. Mom is _ dinner in the kitchen. Brother is _ to music. Sister is _ the room

10、. I am _ pictures. Uncle is _ the phone. Aunt is _ clothes. Cousin is _ homework.VI写出下列词的 ing 形式。read _ draw _ cook _宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。make _ talk _ answer _ 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。wash _ go _ fly _

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1