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四川省绵阳市实验中学2017届高三第三次月考理科生物试题 WORD版含答案.doc

1、绵阳实验中学高三上期第三次学月考试 理科综合测试试卷(考试时间:2016年12月7日9:30-12:00)命题人:张宗明 杨清元第卷(选择题)一、 选择题:本大题共共13小题,每小题6分。在每给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求的。1. 下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,正确的是( ) A. 结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 B. 质壁分离是复原后细胞原生质层两侧溶液的渗透压相等 C. 人体胰岛素合成和分泌过程中,许多由膜构成的囊泡就像深海中的“潜艇”,繁忙的运送着“货物” D. 糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高2. 下列有关核

2、酸的叙述,正确的是( ) ARNA也能携带遗传信息,但不可以作为遗传物质 B双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 C如果一种生物的核酸只由4种核苷酸构成,则该生物一定不是细胞生物 D除病毒外,一切生物都有核酸存在3. 在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是()。 证明光合作用所释放的氧气来自于水 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 用噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布 A. B. C. D. 4. 细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式.细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡.近期研究表明,存在于人体内的一种

3、名为的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死.下列有关叙述不正确的是() A.通过调控的合成可以调控细胞死亡的方式 B.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关 C.若抑制的活性可在一定程度上抑制细胞坏死 D.在人体造血干细胞中不存在控制合成的基因5. 人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是( )。 A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色 B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿 C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D. 内环境中形成的抗原抗体复合

4、物可被吞噬细胞吞噬消化6. 很多植物在进化过程中会产生某些化学物质,用以抵御植食性动物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物产生的,芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食。下列推断错误的是( ) A菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性 B用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶,可诱导产生抗性突变体 C芥子油苷可能会吸引菜青虫的天敌前来捕食D十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化第卷(非选择题)29.(9分)将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天8:0024:00为光照培养阶段,0:008:00为黑暗培养阶段,其他条件适宜。测量

5、一天内恒温箱中浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题。(1) 光照培养阶段浓度下降的原因是_。(2) 可以通过测定_来测定植物的净光合速率(至少答出2点)(3) 8:0024:00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是(4) 整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是_,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是_。 30. (11分)如图示人体内环境稳态调节的相关机理,请据图回答: (1)由图可知,对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节.原因是_ (2)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会_,这是一种_调节机制. (3)人体维持稳态的主要

6、调节机制为_ (4).若甲为肝细胞,饥饿时图示中_ (填C或B)端血糖浓度高.原因是 _(填激素)增加,它作用于甲细胞促进_ ,使血糖维持正常水平.31.(8分)如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,表示相关过程.请据图回答下列问题: (1)胰岛素B细胞中能发生的过程是_。(用序号表示) (2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是_ (3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是_ (4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是_.在原核细胞中分离

7、的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明_32. 已知玉米高杆(A)对矮杆(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。回答下列问题: (1)用碘液处理基因型为_的植株的花粉,在显微镜下可观察到蓝色花粉:棕色花粉接近1:1,出现该结果的根本原因是_。 (2)用高杆糯性和矮杆非糯性的两杂合玉米植株杂交,的表现型及比例为_,该实验结果_,(填“能”或“不能”)证明A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。 (3)已知基因A、a位于9号染色体上,9号染色体异常的花粉不能参与受精。现有因型为的植株甲,其细胞中9号染色体如下图所示。 利用

8、测交实验确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上,若测交后代_,则证明A基因位于异常染色体上。假设9号染色体部分缺失的花粉不能参与受精,是花粉致死造成的。为验证该假设,用植株甲通过花药离体培养(技术)获得单倍体植株,若单倍体植株_,则上述假设成立。 选考题:共45分。请考生从1道物理题(必考)、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每科按所做的第一题计分。36生物选修1:生物技术实践(15分) (1)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和_,平板划线前要对接种环进行灼烧,原因是为了 _。 (2)用培养基培养微生物时,培养基中应有_、_ 、_ 和 等营养,同时还

9、必须满足微生物生长对 _ 、 _ 、 _ 的要求。 (3)用唯一碳源培养基分离微生物的主要操作步骤为原料称量、溶解_分装、包扎灭菌倒平板 _培养。 (4)将月季的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中,在一定条件下诱导形成幼苗,最适合进行培养的花药时期为_,选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常用的方法为 _。(5)PCR技术中的引物是_,DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通过温度控制来实现的。一个循环包括 _ 三步。37生物选修3:现代生物科技专题(15分)下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。请据图回答:(1)获得A有两条途径:一是以A的m

10、RNA为模板,在酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的 氨基酸序列,推测出响应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的序列,再通过化学方法合成所需基因。(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物有 、 、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为 。(4)在基因工程中,常用Ca2处理D,其目的是 。生物参考答案(仅供参考)1. C 2. C 3. A 4. D 5. D 6. B 29.(1)光合作用强度大于细胞呼吸强度 叶

11、绿体基质 (2)的变化量,的不变 (3)细胞质基质、叶绿体、线粒体增多 (4)开始不变,后逐渐降低氧气浓度 30.(1)甲细胞表面存在不同受体 (2)减少反馈 (3)神经-体液-免疫调节 (4)C C胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物质转化为糖; 31.(1)有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期 RNA聚合酶 (2)甲硫氨酸 (3)b 内质网和高尔基体 (3)短时间内能合成较多的肽链 原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的32.(1)的个体在减数分裂形成配子时,等位基因B、b随同源染色体的分开分离,分别进入两个配子中,形成B、b两种配子 (2)高杆非糯性:高杆糯性:矮杆非糯性:矮杆糯性=1:1:1:1不能 (3)全为矮杆 表现型一致

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