1、一、选择题1“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”该制度是()A秦朝三公制B汉代刺史制C隋唐三省制 D元朝一省制【解析】本题考查中国古代政治制度三省六部。提取题干信息：引文中提及了中书省、门下省的职能和相互牵制的关系，由此分析是隋唐时期出现的三省六部制。【答案】C2(2014潍坊高一测试)唐太宗时期，这年正月初三，忽报塞外敌人10万余众来犯中原，形势危急。于是皇帝急召众大臣商议对策。按制度规定其正确的运作程序(皇帝作用暂不考虑)是()A尚书省中书省门下省兵部B中书省门下省尚书省兵部C中书省门下省尚书省礼部D尚书省门下省中书省工部【解析】本题考查唐朝三省六部制。三省中
2、的中书、门下、尚书职权分别为草拟政令、审核政令、执行政令，尚书下辖六部，对外交战应由尚书省交给兵部处理。【答案】B3钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。”这表明()A封建统治出现民主化的演变趋势B宰相位尊权重的地位进一步加强C宰相由一人到多人，权力被分割D汉代宰相掌握实权，唐代宰相形同虚设【解析】“汉代宰相是首长制”说明汉朝时宰相是行政事务的决策者，“唐代宰相是委员制”说明唐代国家决议要由几名宰相共同商定，故说明从汉至唐，宰相由一人到多人，权力被分割。【答案】C4下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是()A秦朝 B西汉C唐朝 D宋朝【解析】宋代为进一步
3、加强皇权，分割相权，设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，依据图示中“三司使”等信息可判断D项正确。【答案】D5宋史职官志对“三司使”的职责总结道：应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。号曰计省，位亚执政，曰为计相。”由是观之，北宋“三司使”的职责是()A总管中央行政事务 B管理中央财政事务C掌管国家监察事务 D负责转运地方赋税【解析】提取材料关键信息“四方贡赋之入”、“一归三司”可知，三司主要负责财政事务；三司使“总国计”，“曰为计相”说明是中央官员，因此选B项。【答案】B6元初高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎。”元世祖采纳了此建议，在元朝
4、设()A二府三司 B三省制C中书省 D内阁制【解析】三省六部制在元朝时演化为一省制，只设中书省。【答案】C7西汉时期，文人司马相如由于很有名望，被汉武帝直接任命为政府官员。这一选官制度是()A军功爵 B征辟制C科举制 D九品中正制【解析】中央和地方官府向社会征聘人才，将有才学、有名望的人吸收到政府中来，扩大统治基础，故选B项。【答案】B8“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的；那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻说你行就行，不行也行，说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是()A世袭制 B禅让制C察举制 D科举制【解析】A、B两项是权力传承制度，并非是“选拔人才的制度”。科举制是
5、通过考试的办法选拔人才，具有较大的客观性和公平性，与材料所说的意思不符。C项是一种自下而上推荐人才为官的制度，它具有了材料所说的弊端。【答案】C9历史学家钱穆指出：“在此制度下，人民优秀分子均为参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。”与此“制度”相吻合的表述为()A“凡周之士，不(丕)显亦世”B“寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”C“上品无寒门，下品无士族”D“莫愁寒族无人荐，但愿春官把卷看”【解析】材料中的制度是科举制度。这一制度是通过考试的方式选拔人才。A项应该是指西周的分封制，B、C两项应该是指九品中正制。D项是指科举考试制度。【答案】D10与秦朝御史大夫职权相似的机构是()A三司使
6、 B都察院C谏院 D尚书省【解析】三司使是宋代掌财政的机构，谏院是北宋谏官机构，尚书省是唐朝执行机构。都察院和御史大夫都具有监察职能。【答案】B11唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失，宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明()A唐代君主的权力不受制约B唐代以谏官削弱宰相的权力C宋代谏官对宰相和皇帝负责D宋代君主专制的程度高于唐代【解析】本题考查学生解读材料信息、调动和运用知识分析理解历史现象的能力。由唐宋谏官产生的方式和职责的区别可以看出，A、B、C三项都不正确。由“评议皇帝得失”到“评议宰相是非”，表明宋代君主专制的程度高于唐代。【答案】D12文物是历史的载体。通
7、过对文物的研究，可以考查某些官职的职能。右图是明代监察御史王忬的腰牌，以下官职，具有与王忬相似职能的是()A明朝信阳县令B东汉冀州刺史C秦朝太尉D唐朝中书省长官【解析】明代监察御史有监察职能，东汉沿袭了西汉的刺史制度，是地方监察体制。东汉冀州刺史与监察御史职能相似。【答案】B二、非选择题13阅读下列材料： 材料一史记卷五七周勃世家载：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决地说：“请得与丞相议之。”史记卷一百七武安侯列传载：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。材料二以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之
8、虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！贞观政要政体材料三请回答：(1)秦朝丞相的职能是什么？从材料一可知丞相的政治地位怎样？(2)唐太宗在宰相作用上的看法如何？他又是怎样做的？(3)写出材料三政治制度的名称及作用。【解析】第(1)问要与秦朝三公九卿制的具体内容相联系；第(2)问要从整体上把握材料意思；第(3)问考查教材基础知识。【答案】(1)“助理万机”；位高权重。(2)认为设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。做法：由宰相等官员先集体议政，皇帝最后决断。(3)三省六部制。作用：提高了行政效率；加强了皇权。14阅读下
9、列材料：材料一东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外，三公、九卿或列侯都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。 士人为了做官，也投靠依托权门。东汉时“选士而论族姓阀阅”白寿彝主编中国通史材料二唐取士制度，大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡。学生和乡贡都受吏部考试其中进士科，尤为重要进士主要考诗赋，诗赋思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特
10、盛，名人多从进士科出。范文澜主编中国通史材料三清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。 四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段白寿彝主编中国通史请回答：(1)根据材料一、二回答，汉朝和唐朝选官制度和用人的主要标准各是什么？(2)材料二中所说的进士科始于何时？为何在唐朝受到极大重视？(3)隋唐时期的科举制对当时政治有何影响？从清朝科举制的变化分析其变化的政治原因。 (4)从古代的用人制度中你得出怎样的认识？【解析】本题考查学生对我国古代选官制度的掌握。第(1)问可结合材料内容及所学知识来回答。第(2)问注意对“名人多从进士科出”的理解。第(3)问可结合材料中科举制的发展变化来回答。第(4)问可综合上述材料，言之有理即可。【答案】(1)汉：察举制；以品德为主，后来发展为注重门第。唐：科举制；以考试成绩为主要标准。(2)隋炀帝时。当时的进士科是做高官的阶梯，受到人们的极大重视。(3)隋唐时期有利于加强中央集权。明清时期君主专制进一步加强。(4)用人制度的好坏直接影响到国家的兴衰；必须根据社会需要，选择德才兼备的人才治理国家。