1、小学五年级期末考试我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、
2、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 英 语 试 卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求
3、运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 班级 姓名 分数 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、判断下列划线部分的读音是否相同,相同的打“”,不同的打“”。 ( ) 1. basketball family ( ) 2. cross
4、 stop ( ) 3. horse house ( ) 4. rubbish rubber ( ) 5. sugar butter二、根据要求写出单词。1. 看电视 _2. Dont leave rubbish._ 3. 起床 _ 4. clean my teeth _ 5. one (序数词) _ 6. 十点半 _三、单项选择题。 ( ) 1. This is the way I _ my lunch. A. eat B. drink C. has ( ) 2. I get up _ half past six. A. in B. on C. at ( ) 3. Min and Mog _
5、 at 6: 00 in the afternoon. A. go to home B. goes home C. go home ( ) 4. What _ do you eat supper? A. time B. country C. colour ( ) 5. I like fish _ I _ like carrots. A. but; dont B. but; doesnt C. and; doesnt ( ) 6. _ car do you like? The blue one. A. Which B. who C. when ( ) 7. What am I doing? Yo
6、ure _. A. drive a car B. driving a car C. driveing a car ( ) 8. When is your birthday? My birthday is on the _ of October. A. eight B. eighth C. eighth ( ) 9. North points _ on the map. A. up B. left C. down ( ) 10. Whats the capital city of the U.S.? A. Washington B. Washington D.C. C. New York 四、按
7、要求写出下列句子。1. I get up at six oclock. (改为第三人称单数He 的形式)_2. Is Wendy tired or afraid?(作出回答)_3. I do my homework at six twenty. (改为第三人称单数Danny 的形式)_4. like do on birthday you what your (连词成句)_五、根据中文提示,选词造句。 water brushes paints glue a pair of scissors tape 例如:我想要一些颜料。I want some paints, please. 1. 我们想要一把剪刀。 _ 2. 我想要一些胶带。_3. 我想要一些刷子。_4. 我想要一些水。_5. 我们想要一些胶水。_六、作文。 简单介绍一下中国。(包括地理位置,语言,首都,名声等)_
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