1、我们认识的数三认识100以内的数SJ 一年级下册 （活动课）活动总结说一说数一数猜一猜2活动过程 1活动目的 联系实际生活用100 以内的数说一句话，体会这句话中数的含义，进一步了解数在生活中的一些应用，亲身体验数与我们平时生活的密切关系。在游戏过程中总结经验，增强从数学的角度看待周围事物和日常生活的意识。说 一 说 你会用100以内的数说一句话吗？在北京举行了第29届奥林匹克运动会。我们班有45名同学。我国有56个民族。我家养了75只兔。说 一 说 你能说出自己家中每个人的年龄吗？小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁？猜 一 猜 先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约有多
2、少粒。数一数，你猜得怎么样？为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？数 一 数 从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。你还能数出校园里哪些物体的个数？活动总结：通过实践我们可以发现数跟生活中许多有趣的事物息息相关，找出更多可以数数的方法。1说一说，填一填。(1)我们班有()人，我们组有()人。(2)爸爸()岁，妈妈()岁，我()岁。2估一估，写一写。(1)抓一把黄豆，大约有()粒。(2)抓一把蚕豆，大约有()粒。3数一数，填一填。(1)我们一周共上()节课。(2)教室里有()张桌子，()把椅子。小试牛刀（源于典中点）1(1)略。略。略。4想一想，填一填。这次考试，小红的分数比95大，比98小，小红的分数可能是()，也可能是()。易错辨析（选题源于典中点）辨析：没有理解比几大，比几小的含义97 96
