1、1以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。2以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。3了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。4了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。第一课 “二战”后资本主义世界经济体系的形成基本要求了解布雷顿森林体系；知道关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行的建立。发展要求认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。说明教学本课时可注意搜集相关资料
2、，分析三大世界性经济组织对第二次世界大战后资本主义世界经济体系形成的影响。第二课 当今世界经济区域集团化的发展基本要求知道欧洲联盟形成和扩大的基本过程；了解欧元的诞生。知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织建立和发展的主要史实，探讨亚太国家加强合作的途径和方式。以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。体会当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。发展要求分析欧洲联盟成立的原因和影响。说明教学本课时要注意搜集相关资料，如中国参加APEC会议等资料，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。第三课 经济全球化的世界学习要求了解世界贸易组织的由来与发展
3、，认识其在世界经济全球化进程中的作用；了解中国加人世贸组织的概况，认识其影响和作用。探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识。说明教学本课时可通过搜集相关资料或开展社会调查活动，感受经济全球化的影响。知 识 条 目考试要求合格优秀1、二战后资本主义世界体系的形成关贸总协定和国际货币基金组织、世办银行的建立ab2、当今世界经济区域集团化的发展欧元的诞生北美自由贸易区建立的标志和影响亚太经合组织的建立和发展a aabbb3、经济全球化的世界世界贸易组织的建中国加入世界贸易组织全球化进程中的问题及其对策 aabbbc第一课 “二战”后资本主义世界经济体系
4、的形成知识与能力理解布雷顿森林会议召开的背景，识记布雷顿森林协议的主要内容。识记国际货币基金组织和世界银行的建立和影响。识记关税与贸易总协定的签署，理解美国在二战后主要的世界性经济组织中拥有的特殊地位。过程与方法图表分析。利用图表分析美国二战后强大的经济实力，使学生理解战后资本主义世界经济体系的形成是以美国雄厚的经济为基础的。问题探究。布雷顿森林体系对世界经济发展的作用。情感、态度与价值观通过分析美国在二战后资本主义世界经济体系建立过程中的地位和作用，认识国家的经济实力决定其国际地位。以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，既是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。通过
5、本课的学习，使学生认识到经济全球化是一种必然的趋势，战后资本主义世界经济体系的形成是这种趋势的具体表现。教学重点：战后资本主义世界经济体系的形成教学难点：对战后资本主义世界经济体系形成的评价导入新课教师引导学生回忆1929-1933年经济危机的有关知识，指出：各国在危机中实行的贸易特惠制、关税集团等利己主义措施进一步加剧了经济危机，在某种程度上加速了二战的爆发。因此，战后如何重建一种稳定的世界经济体系，确保世界经济稳步发展，避免重蹈战争的覆辙，成为战后各国考虑的重要问题之一。一、“布雷顿森林体系的建立”由于第二次世界大战的影响，主要的资本主义国家经济都遭到了严重破坏，实力大减，尤其是英国想保持
6、英镑的国际货币地位已是心有余而力不足。相反，美国的经济实力却大增，这就为美国主导资本主义世界经济奠定了坚实的物质基础。1、背景二战后，重建世界经济已成燃眉之急；美国主导资本主义世界经济是必然的。2、经过(1)1944年7月联合国国际货币金融会议签署布雷顿森林协定，主要内容：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩；意义：形成了以美元为中心的资本主义世界货币体系，美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉。(“各个行星围绕着太阳转，各国货币转绕着美元转。” 美国财政部长)(2)世界银行(WB)时间：1946年6月宗旨与任务：向成员国提供(长期)贷款，
7、以推动该国经济的恢复与发展，推动并促进国际贸易的发展。(3)国际货币基金组织(IFM)时间：1945年12月3、宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。4、作用积极：客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展；消极：美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩展经济。三、资本主义世界经济体系的形成1、标志世界银行、国际货币基组织成立、关税与贸易总协定的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱2、作用(1)资本主义世界经济体系的形成，使世界经济朝着体系化和制度化方向发展；(2)有利于以美国为首的资本主义世界经济的发展课堂小结本课我们
8、主要探讨了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。布雷顿森林体系，确立了美国在战后国际金融领域的主导地位。关税与贸易总协定确立了美国在战后国际贸易领域的主导地位。总的来说，战后资本主义经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。作业：随堂练习教后记：第二课 当今世界经济区域集团化的发展知识与能力了解欧洲联盟建立的过程,理解欧盟在世界经济、政治中的地位和作用。理解北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的集团的重要意义。掌握亚太经济合作组织的建立史实，认识中国参加亚太经济合作组织的
9、重要意义。过程与方法通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。情感、态度与价值观通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。通过中国加入亚太经济合作组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。教学重点：经济区域集团化的发展进程。教学难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。二战后，世界经济发展的两大趋势：区域经济集团化：欧洲：欧共同体欧盟；亚太地区：东盟；北美自由贸易区；亚太经合组织经
10、济全球化。区域经济集团化和经济全球化对各国经济发展带来重大影响一、欧洲联盟的建立1、背景(1)西欧经济的发展和经济联系的加强；(2)摆脱美国的控制；(3)欧洲人民认识到和平交往才能够共同发展。2、过程(1)欧共体的成立(1967年)1951年法、德、意、荷、比、卢6国成立欧洲煤钢共同体,1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年三个机构合并成欧洲共同体。(2)欧洲联盟的成立(1993年)随着经济一体化的深化，欧共体在诸多方面强调用一个声音说话，并不断推行政治的一体化，1991年欧共体首脑签署马斯特里赫特条约，1993年马斯特里赫特条约生效,标志着欧盟正式成立；欧盟是主导欧洲经济和政
11、治的双重性区域合作组织。(3)欧盟的扩大1993年欧盟拥有12个成员国，2004年已拥有25个成员国，人口4.5亿，各国之间大大加强了合作。 (4)欧洲一体化进程的加快1999年欧洲统一货币欧元正式问世,2002年开始流通(EURO)，虽然欧洲宪法条约生效受阻,单建立经济、政治一体化的欧洲仍是它们共同的目标。3、影响(1)经济实力逐步强大，成为与美国、日本并立的世界经济三强，欧元也成为公认的世界第二大货币；(2)在世界多极化趋势下，欧盟对世界经济政治格局有着重要的影响。二、北美自由贸易区的建立1、背景(1)西欧、日本对美国挑战；(2)美国要取得世界经济主导权；三、亚太经济合作组织的建立1、背景
12、：(1)欧洲经济政治一体化进程加快，北美自由贸易区已显雏形；(刺激作用)(2)亚洲经济在世界经济中的比重上升；(内在需求)2、建立和发展：1989年，霍克提出加强亚太地区经济合作的问题；标志：1989年，堪培拉“亚太经济合作部长级会议”的首次会议；1991年，中国、中国台北和香港加入；1993年，首次亚太经合组织领导人非正式会议，西雅图，发表了经济展望声明，提出了亚太经合组织的大家庭精神；1998年亚太经合组织成员达21个；2001年，上海成功举办第九次领导人非正式会议。至2004年共举办了12次领导人非正式会议3、意义适应了亚太地区发展要求,有利于共同促进本地区经济合作与发展大计。区域经济集
13、团化经济区域集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。背景：世界经济力量多极化；两极格局的解体；生产力和分工的发展，是由于经济全球化在世界各地区之间发展的不平衡。本质：经济全球化的产物三大区域经济集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。影响：标志着在这三大区域经济集团的基础上，世界多极化格局形成。在发展中与经济全球化相互促进，又相互制约。作业：随堂练习教后记：第三课 经济全球化的世界知识与能力了解世界贸易组织的由来与发展，认识世界贸易组织对世界经济全球化进程的作用；了解中国加入世贸组织，认识中国加入世贸组织的影响和作用。了解经济全球
14、化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。过程与方法经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利？如何解决经济全球化出现的问题？从多角度去分析历史问题。情感、态度与价值观探讨经济全球化进程中的问题；树立世界各国共同繁荣的意识和关注人类社会持续均衡发展的意识，初步懂得世界性与民族性的关系。教学重点：经济全球发展的趋势。教学难点：如何正确理解全球化的影响？导入新课二战后，世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。在此基础上，形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系。到了20世纪90年代，经济全球化成为全球经济发展的一个主要趋势。世界经济朝着体系化和制度化方向
15、发展。以此引入新课。一、世界贸易组织(WTO)的建立1、背景关贸总协定（19481994）只是一个临时适用的多边贸易协定，难以适应贸易自由化的深入发展。2、历程1947年10月，英、美、法、中等23个国家签署了关税与贸易总协定临时适用协定书1948年1月1日，关贸总协定开始实施1994年4月，“乌拉圭回合”正式决定成立世界贸易组织2001年11月10日，中国加入世界贸易组织3、宗旨：促进各国市场开放，调解贸易纠纷，实现全球贸易的自由化。(与关贸总协定基本相同)4、作用标志着世界贸易进一步走向规范化；标志着以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制的大框架已经构筑起来；标志着全球
16、有序的自由贸易的新时期已经开始。全球化进程取得实质性的发展。关贸总协定世贸组织性质临时适用的多边贸易协定正式的国际组织管辖范围部分货物贸易货物、服务贸易及知识产权承担义务随意硬性二、中国加入世界贸易组织1、原因开放的中国离不开世界。中国需要世界。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国机遇：有利于参与国际经济合作与国际分工；有利于扩大出口，引进外资和先进技术；促进经济结构调整，完善市场经济体制；有利于直接参与国际贸易规则的决策,在国际经济新秩序的建立过程中处于主动地位。挑战：市场会受到国际经济波动的影响；民族工业中
17、的弱势产业和企业,面临更激烈的竞争；制定本国经济政策受到国际经济规则的一定制约。中国如何应对坚持对外开放,积极参与国际竞争,努力趋利避害；深化改革，加快产业结构调整，提高竞争力；实施科教兴国战略，加大科教投入；积极推动国际经济新秩序的建立。三、经济全球化经济全球化：就是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。1、经济全球化的发展进程16世纪，新航路开辟后，世界市场开始出现。19世纪中期(第一次工业革命后)世界市场初步形成。19世纪末20世纪初(第二次工业革命后)世界市场
18、最终形成。二战后，世界经济开始朝着经济全球化的方向发展。20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化的时代。2、原因科学技术的发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。跨国公司的发展是推动经济全球化的主要力量。(手段)两极格局结束为经济全球化创造了有利国际环境。国际金融的发展是经济全球化发展的催化剂。区域集团化的发展为经济全球化奠定了基础。3、阻碍全球经济发展的因素(1)表现经济全球化是发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张。(经济全球化的本质)发展中国家经济的严重恶化,孕育着更大规模的世界经济动荡。在经济全球化进程中，环境污染、
19、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、恐怖组织活动猖獗并日益突出。(2)应对策略建立公正的国际贸易秩序，保护发展中国家的利益。发展中国家应加强地区性合作。求同存异，加强合作。制定全球性可持续发展科学措施。开展广泛国际合作珠海宣言。4、怎样看待经济全球化的影响？实质：以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。影响：经济全球化是一把“双刃剑”。积极：全球化是世界经济发展的必然趋势；为各国包括发展中国家的发展带来新的机遇；加速了世界经济的发展和繁荣。消极：全球化的利益风险极不均衡；全球经济发展不平衡，南北贫富更大；发达国家是最大的受益者；对发展中国家来说是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战：从机遇看，提供了赶超发达国家的机遇，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，其经济安全、经济主权受到冲击和挑战，因而给国家、社会稳定以及地区发展带来威胁。 发展中国家应对策略：抓住机遇、积极参与、防范风险、趋利避害。经济全球化和区域经济集团化的联系和区别：联系：在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。区别：经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势；区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。作业：随堂练习教后记：