1、四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一本大题12小题，每小题3分，共36分在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的1（3分）关于重力以下说法正确的是（）A重力的方向总是垂直地面向下的B把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的2（3分）直线运动中，下列关于瞬时速度、平均速度、瞬时速率的说法中正确的是（）A瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度B平均速度是物体在某一段时间内速度的平均值C运动方向不变时，瞬时速率就是平均平均速度的大小D平均速度是指物体通过的路程与对应时间的比值
2、3（3分）关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（）A将一个已知力分解，如两个分力大小确定则分解是唯一的B一个力可以分解为任意大小的两个分力C两个分力的大小之和就是合力的大小D合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同4（3分）北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是（）A在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点B线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度C由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移D峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大5（3分）下列说法正确的是（）A木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由
3、于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在6（3分）两个小球从两个不同高度处自由下落，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（）ABCD7（3分）一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动，到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.5m，那么它在第三段时间内的位移是（）A1.5mB7.5mC4.5mD13.5m8（3分）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80N重物时
4、指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是（）A40NB35.6NC20ND30N9（3分）如图所示，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，若重力加速度为g，则它在P点受到的摩擦力大小为（）AmgBmgCmgDmg10（3分）成绵乐城际铁路已于2014年10月30日开通体验，预计于11月底正式通行动车出站时能在150s内匀加速到180km/h，然后正常行驶某次因意外动车以加速时的加速度大小将车速减至108km/h以初速度方向为正，则下列说法不正确的是（）A列车加速时的加速度大小为m/s2B列车减速时，若运用v=v0+at计算瞬时速度，其中a=m/s2C若
5、用vt图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的下方D列车由静止加速，1min内速度可达20m/s11（3分）滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）AvB（+1）vCvDv12（3分）如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成60的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A1B2CD1二、本大题6小题，每小题3分，共18分在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，
6、全对得3分，选对但不全得1分，有错或不选得0分13（3分）下列所描述的直线运动中，可能正确的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小14（3分）如图所示，某人用手握住一个油瓶使油瓶始终在竖直方向保持静止，则下列说法中正确的是（） A手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大B手握得越紧，油瓶与手之间的最大静摩擦力越大C不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D油瓶受到的摩擦力必须大于其重力才能静止15（3分）物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是（）A1N、6N、8NB3N、6N、4NC7N、2N、6ND
7、5N、9N、15N16（3分）在灾后救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示为剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120，则下列判断正确的是（）A此时两臂受到的压力大小均为1.0105NB此时两臂受到的压力大小均大于1.0105NC若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小17（3分）在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度时间图象如图所示，则（）A两物体相遇的时间是2s和6sB乙物体先在前运动2s，随后作向后运动C两个物体相距最远的时刻
8、是4s末D4s后甲在乙前面18（3分）如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则（）AA与B之间一定存在摩擦力BB与地面之间可能存在摩擦力CB对A的支持力可能小于mgD地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g三、本大题共3个小题，除19（1）4分外每空2分，共16分19（6分）（1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画了以下力的图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2
9、交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是（2）在做完实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是A两根细绳套必须等长B用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同C若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1ND用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立20（4分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图1，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的
10、弹簧总长度，有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图2坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0=cm，劲度系数k=N/m21（6分）利用打点频率为50Hz打点计时器测定匀加速直线运动加速度，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取1、2、3、4、5、6、7个计数点，每相邻计数点间还有四个点未画出，测得相邻两个计数点间的距离如图所示，回答下列问题：（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A先接通电源，后让纸带运动 B先让纸带运动，再接通电源C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以（2）打点3时物体的速度为v3=m/s（结果保留二位有效数字）
11、（3）由以上数据计算出物体运动的加速度为a=m/s2（结果保留二位有效数字）四本大题3小题，共30分要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案22（8分）一质量m=1kg的物体在沿斜面向上的拉力F=12N作用下恰能沿倾角=37的斜面匀速上滑，求物体与斜面间的动摩擦因数（已知cos 37=0.8，sin 37=0.6，g=10N/kg）23（10分）如图所示，放在粗糙水平面上的物块A和悬挂物块B均处于静止状态，绳AC水平，劲度系数为k=300N/m的轻弹簧中轴线 CD与水平方向的夹角=37，弹簧伸长量为x=5cm求：（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）物块A受到的摩擦
12、力为多大？（2）物块B的重力为多大？24（12分）一辆长途客车正在以20m/s的速度匀速行驶突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施若从司机看见狗开始计时（t=0），长途客车的“速度时间”图象如图（乙）所示（1）求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离；（2）求长途客车制动时的加速度；（3）若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞？四川省绵阳市南山中学2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一本大题12小题，每小题3分，共36分在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的1（3分）关于重力以下说法正确的
13、是（）A重力的方向总是垂直地面向下的B把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的考点：重力；重心 专题：定性思想分析：地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，与物体的运动状态无关解答：解：A、重力的方向总是竖直向下的，故A错误；B、重力是源自于万有引力，与物体是否是其他力无关，故B错误；C、拉力是弹力，和重力是不同性质的力，故不是同一个力，故C错误；D、重力加速度与纬度和高度有关，故本题位置重力大小不一定相等，方向也不一定平行，故D正确；故选D点评：本题考查了重力的概念，
14、明确重力大小与速度无关，基础题2（3分）直线运动中，下列关于瞬时速度、平均速度、瞬时速率的说法中正确的是（）A瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度B平均速度是物体在某一段时间内速度的平均值C运动方向不变时，瞬时速率就是平均平均速度的大小D平均速度是指物体通过的路程与对应时间的比值考点：平均速度；瞬时速度 专题：直线运动规律专题分析：瞬时速度是对应某一时刻或某一位置，是状态量；平均速度为位移比时间，对应一段时间或一段位移，是过程量；平均速度不等于速度的平均值平均速率为路程比时间；解答：解：A、瞬时速度是对应某一时刻或某一位置，是状态量，故A正确B、平均速度对应一段时间或一段位移，是过程量；
15、平均速度不等于速度的平均值，故B错误C、对一段时间或一段位移，瞬时速率是各个时刻的速度瞬时值，可能是随时变化的，而平均速度表示平均快慢程度，是不变的，故C错误D、平均速度等于位移比时间，故D错误故选：A点评：重点掌握好瞬时速度、平均速度、瞬时速率三个概念的定义，知道他们的区别，明确各自的物理含义3（3分）关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（）A将一个已知力分解，如两个分力大小确定则分解是唯一的B一个力可以分解为任意大小的两个分力C两个分力的大小之和就是合力的大小D合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同考点：力的合成 专题：受力分析方法专题分析：根据合力与分力的概念，知道它们间是等
16、效代替关系，即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同，力的合成与分解遵循平行四边形定则解答：解：A、将一个已知力分解，如两个分力方向确定，或一个分力大小与方向确定，则分解才是唯一，故A错误；B、分力与合力的关系遵从平行四边形定则，不符合平行四边形定则的分解都是不正确的，故一个力可以分解为两个力，这两个力的大小要满足平行四边形定则，不是任意的，所以B错误；C、合力是两个分力的矢量和，不是代数和，故C错误；D、两个分力的作用效果与其合力的作用效果一定是相同的，合力可以等效替代两个分力，故D正确；故选：D点评：本题主要考查力的合成的等效代替关系，知道力的合成与分解是按平行四边形定则合成与分解的，
17、不是任意分解的4（3分）北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是（）A在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点B线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度C由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移D峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大考点：平均速度；质点的认识；位移与路程 专题：直线运动规律专题分析：路程是轨迹的总长度，位移是从开始位置指向末位置的有向线段，在同一地方，越高的地方重力加速度越小解答：解：A、人的大小相对于路程来讲可以忽略，所以在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点，故A正确；B、线路总长度与火炬
18、手所走时间的比等于登山的平均速率，故B错误；C、由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的路程，故C错误；D、顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小，故D错误；故选：A点评：本题考查了路程位移、质点、平均速度与平均速率，记住定义即可，基础题5（3分）下列说法正确的是（）A木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力 专题：摩擦力专题分析：弹力是物体间发生弹性形变后恢复原状时产生的力；物
19、体的重心除与质量分布有关外，还与形状有关；摩擦力方向总是与相对运动方向相反；力是物体与物体间的相互作用解答：解：A、木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误； B、质量均匀分布，形状规则的物体决定了物体的重心，重心可能在物体上，也可能在物体外，故B正确； C、摩擦力方向总是与相对运动方向相反，则可能与物体运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反故C错误； D、力是物体与物体间相互作用的，不能单独存在，故D错误故选：B点评：考查力的基本知识，知道弹力、重心、摩擦力的方向的分析方法注意摩擦力要分清静摩擦力与滑动摩擦力6（3分）两个小球从两个不同高度处自由下落
20、，结果同时到达地面，如图所示四幅图中，能正确表示它们的运动的是（）ABCD考点：匀变速直线运动的图像；自由落体运动 专题：运动学中的图像专题分析：由题：两个小球从两个不同高度处自由下落，同时到达地面，说明两球不是同时下落，在下落过程，两者的加速度相同，都做匀加速直线运动，根据这些进行选择解答：解：由题：两个小球从两个不同高度处自由下落，同时到达地面，说明两球不是同时下落高度大的小球应先下落在下落过程，两者的加速度相同，都做匀加速直线运动，直线应平行符合两者运动情况的只有C故选C点评：本题考查由速度图象分析物体运动情况的能力要抓住两球相等的量：加速度，说明速度图象平行7（3分）一石块从楼房阳台边
21、缘向下做自由落体运动，到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.5m，那么它在第三段时间内的位移是（）A1.5mB7.5mC4.5mD13.5m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5：，根据它在这第一段时间内的位移是1.2m，求出总位移解答：解：根据自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5得：它在第三段时间内的位移为：s3=5s1=51.5m=7.5m故ACD错误，B正确；故选：B点评：解决
22、本题要知道初速度为0的匀加速直线运动，从静止开始相等时间间隔内的位移之比为：1：3：5：8（3分）如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80N重物时指针正对刻度45，若要指针正对刻度20，应挂重物是（）A40NB35.6NC20ND30N考点：物体的弹性和弹力；力的合成与分解的运用 分析：根据胡克定律F=kx求出悬挂重物的重力解答：解：当挂上80N重物时指针正对刻度45N，知弹簧形变量为455=40指针正对刻度20N时，弹簧的形变量为15因为k=，所以，解得：G=30N故选：B点评：解决本题的关键掌握胡克定律F=kx，注意x为形变量，不是弹簧的长度9（3分
23、）如图所示，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，若重力加速度为g，则它在P点受到的摩擦力大小为（）AmgBmgCmgDmg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对蚂蚁受力分析，作出受力分析图，由共点力的平衡条件列式求解静摩擦力解答：解：对蚂蚁受力分析，如图所示，支持力与摩擦力的合力与重力大小相等，方向相反；已知其离最低点为，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60=mg；故选：C点评：本题是力平衡问题，关键是受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，基础题目10（3分）成绵
24、乐城际铁路已于2014年10月30日开通体验，预计于11月底正式通行动车出站时能在150s内匀加速到180km/h，然后正常行驶某次因意外动车以加速时的加速度大小将车速减至108km/h以初速度方向为正，则下列说法不正确的是（）A列车加速时的加速度大小为m/s2B列车减速时，若运用v=v0+at计算瞬时速度，其中a=m/s2C若用vt图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的下方D列车由静止加速，1min内速度可达20m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出匀加速运动的时间，从而得出匀减
25、速运动的时间，根据速度时间公式求出匀减速运动的加速度大小解答：解：A、根据题意求得动车的加速度a=m/s2，故A正确；B、列车减速时的加速度大小等于加速时的加速度大小，但是与初速度方向相反，故其减速时的加速度为m/s2，故B正确；C、由于速度始终大于零，故若用vt图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴t轴的上方，故C错误；D、根据题意求得动车的加速度a=m/s2，运用v=v0+at计算的v=20m/s，故D正确本题选错误的，故选：C点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷11（3分）滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达
26、斜面顶端时的速度为零已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）AvB（+1）vCvDv考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系 专题：直线运动规律专题分析：物体做匀减速运动直到速度减为零，已知中间位置速度，而中间位置速度，可用此公式解答：解：已知滑块通过斜面中点时的速度为v，设物体冲上斜面的初速度v0，到顶端是末速度v末=0由：=v解得：v0=在物体的前一半位移内，初速度v0=，末速度为v，则这段位移内的平均速度：v平均=解得：v平均=故选：A点评：匀变速直线运动过程中合理应用平均速度公式和中间位移速度公式可以有效提高解题速度12（3分）如图所示，一物块置于水平地
27、面上当用与水平方向成60的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A1B2CD1考点：共点力平衡的条件及其应用 专题：计算题分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F滑=F3mg=F4+FN；F滑=F5mg+F6=FN而F滑=FNF滑=FN则有F1cos60=（mgF1sin60） F2cos30=（mg+F2sin30）
28、又根据题意F1=F2 联立解得：=2故选B点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心二、本大题6小题，每小题3分，共18分在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得1分，有错或不选得0分13（3分）下列所描述的直线运动中，可能正确的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度越来越小D速度越来越大，加速度越来越小考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，当加速度的方
29、向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动解答：解：A、根据a=知，速度变化量很大，加速度可能很小故A正确B、根据a=知，加速度方向与速度变化的方向相同故B错误C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大故C错误D、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，速度越来越大故D正确故选：AD点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系14（3分）如图所示，某人用手握住一个油瓶使油瓶始终在竖直方向保持静止，则下列说法中正确的是（） A手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大B手握
30、得越紧，油瓶与手之间的最大静摩擦力越大C不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D油瓶受到的摩擦力必须大于其重力才能静止考点：静摩擦力和最大静摩擦力 专题：摩擦力专题分析：瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，手握的越紧，最大静摩擦力越大，而瓶子受的摩擦力仍然等于瓶子的重力解答：解：A、手握得越紧，油瓶受到的最大静摩擦力越大，静摩擦力不变，静摩擦力等于油瓶与油的总重力，故A错误B正确；C、油瓶始终处于竖直方向且静止不动，受重力和静摩擦力平衡，故油瓶质量不变，则受到的摩擦力一定，故C正确；D、油瓶受到的摩擦力必须等于其重力才能静止，故D错误；故选：BC点评：本题考查了静摩擦力
31、和最大静摩擦力的应用和区别，注意最大静摩擦力的判断15（3分）物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是（）A1N、6N、8NB3N、6N、4NC7N、2N、6ND5N、9N、15N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：物体做匀速直线运动时受力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等求出任意两个力合力的范围，若第三个力在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动解答：解：A、1N，6N的合力范围为5NF合7N，8N的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动故A错误B、3N，6N的合力范围为3NF合9N，4N
32、的力在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动故B正确C、7N，2N的合力范围为5NF合12N，6N的力在这个范围内，三个力可能平衡，物体可能做匀速直线运动故C正确D、5N，9N的合力范围为4NF合14N，15N的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动故D错误故选：BC点评：本题关键明确物体受到几个平衡时，一个力与其余力的合力大小相等，方向相反且作用在同一条直线上；基础问题16（3分）在灾后救援行动中，千斤顶发挥了很大作用，如图所示为剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0105N，此
33、时千斤顶两臂间的夹角为120，则下列判断正确的是（）A此时两臂受到的压力大小均为1.0105NB此时两臂受到的压力大小均大于1.0105NC若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 分析：将汽车对千斤顶的压力分解沿两臂的两个分力，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等根据几何知识求解两臂受到的压力大小继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由数学知识分析两臂受到的压力大小的变化解答：解：A、B、将汽车对千斤顶的压力F分解沿两臂的两个分力F1，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等由2F1cos=F得F1=F=1.0
34、105N，故A正确，B错误C、D、继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由 F1=分析可知，F不变，当减小时，cos增大，F1减小故C错误，D正确故选：AD点评：本题应用平衡条件分析实际问题，采用的是力的分解法，也可以以O点为研究对象，应用正交分解法或合成法分析17（3分）在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度时间图象如图所示，则（）A两物体相遇的时间是2s和6sB乙物体先在前运动2s，随后作向后运动C两个物体相距最远的时刻是4s末D4s后甲在乙前面考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：本题考查了图象中的追及问题，明确甲乙两物体的运动性质，甲一直做匀速运动，乙先做
35、初速度为零的匀加速直线运动然后做匀减速直线运动把握相遇特点，根据vt图象特点：“面积”表示位移等等进行求解解答：解：A、在vt图中，图象与横坐标围成的面积表示物体发生的位移，由图可知当t=2s和t=6s时，两图象与横坐标围成的面积相等，说明位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s，故A正确；B、由图象可知，乙物体的速度一直为沿正方向；故方向没有变化；故B错误；C、由上分析知，在前2s内，甲乙两者之间距离先增大后减小，第2s末相距最远然后，乙速度大于了甲的速度，二者距离先减小，然后再增大；2s末时两物体相距x1=21=1m；4s时，两物体相距为
36、：x2=22=2m；故4s时两物体相距最远；故C正确D、开始运动时，乙的初速度为零，甲在前面，在t=2s时，两物体相遇，此时乙的速度大于甲的，此后乙在前面，甲匀速运动开始追乙，乙做匀减速运动，当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在26s内，甲在乙后面，故D错误故选：AC点评：在同一坐标中表示两种图象，要明确两图象代表的运动形式，能和实际运动相结合，注意图象交点的含义，如本题中图象交点表示速度相等，并不一定相遇其位移关系等只能根据图象与时间轴所围成的面积进行判断18（3分）如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上，现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则（）AA与
37、B之间一定存在摩擦力BB与地面之间可能存在摩擦力CB对A的支持力可能小于mgD地面对B的支持力的大小一定等于（M+m）g考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；再对物体A受力分析，根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力解答：解：B、D、对A、B整体受力分析，如图，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的两个推力，对于整体，由于两个推力刚好平衡，故整体与地面间没有摩擦力；根据共点力平衡条件，有N=（M+m）g故B错误，D正确；A、C、再对物体A受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜
38、面体B对A的支持力N和摩擦力f，当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，如下图当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，如下图当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，如下图根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin故A错误，C正确；故选：CD点评：本题关键是对A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力，然后再对物体A受力分析，再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况三、本大题共3个小题，除19（1）4分外每空2分，共16分19（6分）（1）在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画
39、了以下力的图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是B（2）在做完实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是DA两根细绳套必须等长B用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同C若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1ND用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F不完全重合，在误差允许
40、范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：（1）在解决该题时，抓住F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力，F是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力F和F在误差允许的范围内重合（2）根据实验的原理以及注意事项逐项分析解答：解：（1）在实验中，F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力，而F是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力，在误差允许的范围内重合，则平行四边形定则得到验证故ACD错误，B正确；故选：B（2）A、为减小实验过程中的偶然误差，就要设法减小读数误差，两个分力的大小不一定要相等，绳子的长短对分力大小和方向亦无影响，故A错误；B、两弹簧测力计拉橡
41、皮条时，两弹簧测力计的示数不一定相同，故B错误；C、若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，根据平行四边形定则知，合力的方向可能改变，大于不一定增加1N故C错误；D、用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立，故D正确；故选：D故答案为：（1）B（2）D点评：本实验采用是等效替代的思维方法实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同，同时要明确实验原理和步骤，以及知道实验的注意事项20（4分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图1，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码
42、逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度，有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图2坐标图，由此图线可得出该弹簧的原长为L0=5cm，劲度系数k=25N/m考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 专题：实验题；万有引力定律在天体运动中的应用专题分析：（1）用一条直线连接即可，要注意将尽可能多的点连在线上，不通过直线的点大致均匀地分布与直线两侧，偏差过大的点是测量错误，应该舍去；（2）图线与横轴的连线表示原长，斜率表示劲度系数解答：解：弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=5cm；图象的函数表达式为：F=k（LL0），故斜率表示劲度系数；劲度系数k=25N/m；故答案为：5，25点评：本
43、题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数21（6分）利用打点频率为50Hz打点计时器测定匀加速直线运动加速度，得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取1、2、3、4、5、6、7个计数点，每相邻计数点间还有四个点未画出，测得相邻两个计数点间的距离如图所示，回答下列问题：（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是AA先接通电源，后让纸带运动 B先让纸带运动，再接通电源C让纸带运动的同时接通电源 D先让纸带运动或先接通电源都可以（2）打点3时物体的速度为v3=0.58m/s（结果保留二位有效数字）（3）由以上数据计算
44、出物体运动的加速度为a=0.88m/s2（结果保留二位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题；直线运动规律专题分析：（1）理解实验过程应当先接通电源，在释放纸带如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低根（2）据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：（1）如果先释放纸带后接通电源，有可能会出现小车已经拖动纸带运动一段距离，电源才被接通，那
45、么纸带上只有很小的一段能打上点，大部分纸带没有打上点，纸带的利用率太低；所以应当先接通电源，后让纸带运动，故A正确故选：A（2）打点3时物体的速度为：v3=58cm/s=0.58m/s（3）根据逐差法可以求出加速度的大小，故：a=0.88m/s2故答案为：（1）A；（2）0.58；（3）0.88点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用四本大题3小题，共30分要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案22（8分）一质量m=1kg的物体在沿斜面向上的拉力F=12N作用下恰能沿倾角=37的斜面匀速上滑，求物体与斜面间的动摩擦因
46、数（已知cos 37=0.8，sin 37=0.6，g=10N/kg）考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对物体受力分析，受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解解答：解：对物体受力分析，受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力，滑块匀速直线运动，处于平衡状态，根据共点力平衡条件，有：平行斜面方向：Fmgsinf=0垂直斜面方向：Nmgcos=0其中：f=N联立解得：=0.75答：物体与斜面间的动摩擦因数为0.75点评：本题是力平衡问题，关键对物体受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，基础题目23（10分）如图所
47、示，放在粗糙水平面上的物块A和悬挂物块B均处于静止状态，绳AC水平，劲度系数为k=300N/m的轻弹簧中轴线 CD与水平方向的夹角=37，弹簧伸长量为x=5cm求：（sin37=0.6，cos37=0.8）（1）物块A受到的摩擦力为多大？（2）物块B的重力为多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：选节点为研究对象，受力分析，根据力的分解和共点力平衡的条件解决问题解答：解：（1）设弹簧的弹力、绳AC的拉力、绳BC的拉力分别为FCD、FAC、FBC，由胡克定律得：FCD=kx 解得：FCD=3000.05=15N 对C点受力分析并分解如图：水
48、平方向：FAC=F=FCDcos代入数据得：FAC=150.8=12N又因为A保持静止，所以A受到的摩擦力为：f=FAC=12N（2）竖直方向：FBC=F=FCDsin代入数据得：FBC=150.6=9N又因为B保持静止，所以B受到的重力为：GB=FBC=9N答：（1）物块A受到的摩擦力为15N（2）物块B的重力为9N点评：掌握力的合成和分解，运用共点力平衡的条件找出力与力的关系24（12分）一辆长途客车正在以20m/s的速度匀速行驶突然，司机看见车的正前方x=33m处有一只狗，如图（甲）所示，司机立即采取制动措施若从司机看见狗开始计时（t=0），长途客车的“速度时间”图象如图（乙）所示（1）
49、求长途客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离；（2）求长途客车制动时的加速度；（3）若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向奔跑，狗能否被撞？考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：（1）速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移（2）速度图象的斜率等于物体的加速度（3）要避免客车与狗相撞，则客车追上狗时客车的速度等于狗的速度，求出狗的位移和客车的位移的关系即可确定能否追上利用速度位移的关系式vt2v02=2ax求出客车的位移，根据加速度的定义式a=求出客车刹车到狗速度的时间以及在此时间内狗通过的位移，根据位移关系即可确定客车是否能够撞上狗解答：解：（1）客车在前0.5s内的位移x1=v0t1=200.5=10m客车在0.54.5s内的位移x2=（v0t2）=20（4.50.5）=40m故客车从司机发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离x=x1+x2=50m（2）由图象得：（3）若客车恰好撞不到狗，则车追上狗时车速为4m/s，则刹车时间为客车位移为 而狗通过的位移为x2=v（t1+t）=4（0.5+3.2）=14.8m 而x2+33=47.8m因为x1x2+33，所以狗将被撞点评：熟练掌握速度图象的物理含义：图象的斜率等于物体的加速度，图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，这是解决此类题目的基本策略