1、高考资源网（） 您身边的高考专家“不吐不快”2014年安徽省高考理综物理试题解析及逐题吐槽 吐槽人：朱霖 安徽省宿州市泗县双语中学 高三年级教务主任 连续多年带高三应届班和复习班 手机：18255727001 QQ: 376090925 安徽省物理教师QQ群 ： 254718060 转载请注明出处14.在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引力问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。已知单摆摆长为l，引力常量为G，地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆
2、振动周期T与距离r的关系式为（ ）A. B. C. D. 吐槽：较易，送分题。单摆问题连续两年考察。15.如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是通过椭圆中心O点的水平线。已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以出速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2。则（ ）A.v1=v2 ，t1t2 B. v1v2，t1t2 C. v1=v2，t1t2 D. v1v2，t1t2吐槽：求时间的问题，是最大的亮点。两种方式可以求出。第一种方法是V-T图像；第二种方法是根据生活常识。中档题。1
3、6. 一简谐横波沿x轴正向传播，图1示t=0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图像，则该质点的x坐标值合理的是（ ）A. 0.5m B. 1.5m C. 2.5m D. 3.5m 吐槽：2014年备考大多数老师感觉都会考光学了，但是最终考察了机械波。2015年会不会考光学了呢。2014合肥二模光学、安庆二模光学、宿州市三模光学、皖南八校三模光学、马鞍山二模光学、蚌埠二模机械振动、淮南二模机械波、宣称二模简谐振动图像、芜湖一中最后一卷光学、安庆三模机械波、蚌埠三模光学、黄山三模光学、淮南二模机械波、芜湖三模光学、江南十校二模光学。试题较易。17. 一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为
4、零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能Ep与位移x的关系如右图所示，下列图象中合理的是【答案】D【解析】吐槽：图像问题一直是高考的重点。图像才是物理语言。加之，静电场这一章的知识也是高中物理与大学物理联系最为密切的内容之一。一轮复习时，这一章必须加大力度。可以挖出很多教材中没有的知识，例如点电荷的电势公式、等量同种（异种）电荷的E-X图像、电势位移图像等。中档题。18.“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞 已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强
5、的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变 由此可判断所需的磁感应强度B正比于A. B. C. D.吐槽：本题的考点与回旋加速器类似。中档题。19如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面间的夹角为，g取10。则的最大值是A B C D解得，此即为小物体在最低位置发生相对滑动的临界角速度。故选。考点：圆周运动的向心力吐槽：圆周运动问题，高中可以考察的点很少。竖直平面内点，研究的有四个，即最高点、最低点、左右各一个点。中档题。20英国物体学
6、家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场，如图所示，一个半径为r的绝缘细圆环放置，环内存在竖直向上的匀强磁场，环上套一带电荷量为的小球，已知磁感强度B随时间均匀增加，其变化率为，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做撒大小是A0 B C D吐槽：感生电场问题、即电磁感应现象中的两类问题在2014年安徽省考试说明中没有提及，但是没有说不考。3-2教材19页的例题在2012年蚌埠二模考察过。这节内容以后要重视。我总结过选择题第20现象，我印象中的第20应该是这样的：（开放、创新和发散思维）【2014合肥二模】20如图所示，质量为M、倾角为的斜面体A静止在光滑水平地面上，现将一质量
7、为m的小滑块B无初速的放在A的光滑斜面上后，A相对地面的加速度为a，重力加速度为g。下面给出a的四个表达式，其中只有一个是合理的。你可能不会求解A相对地面的加速度，但是你可以通过一定的物理分析，对下面表达式的合理性做出判断。根据你的判断，a的合理表达式应为（ ）A BC D【2014皖南八校三模】20如图所示，在一个真空环境里，有一个空心导体球，半径为a，另有一个半径为b的细圆环，环心与球心连线长为L（La），连线与环面垂直，已知环上均匀带电，总电荷量为Q。当导体球接地时（取无穷远处电势为零，与带电量为q的点电荷相距r处电势为，k为静电力恒量），下列说法正确的是（ ）A球面上感应电荷量为B球面
8、上感应电荷量为C感应电荷在O点的场强为D感应电荷在O点的场强为【2014蚌埠三模】20已知半径为R、电荷为Q的均匀带电球面内各点电势相等，其值为（k为静电力常量）。如图，半球面ACB上均匀分布带电量为q的正电荷，球面的半径为R，CD为通过半球顶点C与球以O的轴线。M、N为CD轴线上在O点两侧、离O点距离相等的两点。若M点的电势为M ，则N点的电势N大小为A BC D【2014芜湖三模】20如图所示，有一块无限大的原来不带电的金属平板MN，现将一个带电量为+Q的点电荷放置于板右侧，并使金属板接地金属平板与点电荷之间的空间电场分布与等量异种电荷之间的电场分布类似已知BCDE在以电荷+Q为圆心的圆上
9、，则下列说法正确的是AC点和E点的场强相同BB点的场强小于D点的场强CD点的电势低于B点电势D负点电荷在B点的电势能大于在D点的电势能今年为什么会变化呢？因为014年省教研室主持命题的物理领导换人了。哈哈。21. （18分）图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有_.a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y
10、，图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_.（3） 图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm，y2为45.0cm水平距离为40.0cm，则平抛小球的初速度为_m/s,若C点的竖直坐标为60.0cm，则小球在C点的速度为_m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）. 【答案】（1）a、c；（2）c（3）2.0；4.0【解析】，吐槽：安徽省要求掌握的实验有12个，力学8个，电学的4个；其中在今年高考之前没有考察过的只有三个，第一个是必修一的实验一，研究匀变速直线运动、第二个是实验三，验证力的平
11、行四边形定则和实验六探究平抛运动的规律。备考时，我们都押验证力的平行四边形定则和实验六探究平抛运动的规律的两个实验。结果考了，呵呵。明年的力学实验考什么？哈哈。（实验一太简单，高考试题不会考），泗县双语中学2014届高三最后一卷我就压了验证力的平行四边形定则、探究平抛运动的规律和多用电表问题。哈哈。.某同学为了测量一个量程为3V的电压表的内阻，进行了如下实验。（1）他先用多用表进行了正确的测量，测量时指针位置如图1所示，得到电压表的内阻为3.00103，此时电压表的指针也偏转了。已知多用表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5V，则电压表的示数应为 V（结果保留两位有效数字）。
12、（2）为了更准确地测量该电压表的内阻Rv,该同学设计了图2所示的电路图，实验步骤如下：A断开开关S，按图2连接好电路；B把滑动变阻器R的滑片P滑到b端；C将电阻箱R0的阻值调到零；D闭合开关S；E移动滑动变阻器R的滑片P的位置，使电压表的指针指到3V的位置；F保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱R0的阻值使电压表指针指到1.5V，读出此时电阻箱R的阻值，些值即为电压表内阻Rv的测量值；G断开开关S实验中可供选择的实验器材有：a 待测电压表b 滑动变阻器：最大阻值2000c 滑动变阻器：最大阻值10d 电阻箱：最大阻值9999.9，阻值最小改变量为0.1e 电阻箱：最大阻值999.9，阻
13、值最小改变量为0.1f 电池组：电动势约6V，内阻可忽略g 开关，导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用 （填“b”或“c”），电阻选用 （填“d”或“e”）。电压表内阻的测量值R测和真实值R真相比，R测R真（填“”或“”）；若RV越大，则越（填“大”或“小”）【答案】（1）1.0V；（2）c、d；（3）；小【解析】考点：电学实验吐槽：多用电表问题，在今年很多地市模拟试卷中已经出现很多次了。例如，芜湖一中最后一卷、蚌埠三模、江南十校二模等。以后要更加重视这部分内容。有必要总结一下内容：替代法测电阻
14、、半偏法测电阻、灯泡与电源连接问题（一个灯泡与电源连接、两个串联的灯泡与电源连接、两个并联的灯泡与电源连接、一个灯泡与一个定值电阻串联后与电源连接问题等）22.（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间的距离为d，上板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g）。求：（1）小球到达小孔处的速度；（2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。吐槽：本题与黄山三模第17考点类似。题目简单，属于送分题。2013年
15、押题时，都感觉电容器问题应该重点考察了，当年蚌埠三模甚至都以电容器问题出现了一道大题，当年我让学生甚至都记住解题过程的，因为，蚌埠市2011年压中曲率半径的那道题，2012年压中推导电动势瞬时值。真是应了那句话，当年考试说明发生的变化不一定在当年中考察。我在思考一个问题，今年的备考中，弹簧问题又被提到了风口浪尖上，结果今年没有考察，2015年呢？再有一个知识点就是静电屏蔽问题。23.（16分）如图1所示，匀强磁场的磁感应强度B为0.5T.其方向垂直于倾角为30的斜面向上。绝缘斜面上固定有形状的光滑金属导轨MPN（电阻忽略不计），MP和NP长度均为2.5m，MN连线水平，长为3m。以MN中点O为
16、原点、OP为x轴建立一维坐标系Ox。一根粗细均匀的金属杆CD，长度d为3m、质量m为1kg、电阻R为0.3，在拉力F的作用下，从MN处以恒定的速度，在导轨上沿x轴正向运动（金属杆与导轨接触良好）。g取。（1）求金属杆CD运动过程中产生产生的感应电动势E及运动到处电势差（2）推导金属杆CD从MN处运动到P点过程中拉力F与位置坐标x的关系式，并在图2中画出F-x关系图像（3）求金属杆CD从MN处运动到P点的全过程产生的焦耳热另解：其中，带入可得关系图像如下图所示吐槽：终于考了。终于考了！感谢命题者完成了老师们的一桩心愿。老师们最近几年每年都在压导体棒切割磁感线类型的题目。终于长出了一口气。但是，2
17、015年高考这种类型的题目会不会变难呢？高考命题往往是，第一年考察的知识点比较简单，以后会逐渐变难。两种类型，单一导体棒切割磁感线，两个导体棒切割磁感线。有必要总结一下。注意：此题第二问解不出来，第三问就没法做了。24(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A，中央放一小物块B，物块与左右两边槽壁的距离如图所示，L为1.0m，凹槽与物块的质量均为m，两者之间的动摩擦因数为0.05，开始时物块静止，凹槽以v05m/s初速度向右运动，设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计。g取10m/s2。求：( )物块与凹槽相对静止时的共同速度；从凹槽开始运动到两者相对静止物块与右侧槽壁碰撞的次数；从凹槽开始运动到两者刚相对静止所经历的时间及该时间内凹槽运动的位移大小。吐槽：动量守恒问题，常规题目。本题最大的特点就是多次应用动量守恒。2014年江南十校第二次联考第24题页考察过。但是本题第三问很难，考生在考场就怕没有几个学生能答出来。或者说本题第三问是给考清华北大的学生准备的。【2014年江南十校第二次联考】 版权所有高考资源网（河北、湖北、辽宁、安徽）五地区 试卷投稿QQ 2355394696