1、2.5 常见的天气系统一课时教学目的：1.了解锋面系统、气压系统的特性及特点。2.掌握简易天气图的阅读。教学难点：冷锋、暖锋与天气的关系。教学方法：指导学生识读电视天气预报节目中常出现的简单天气图，听懂电台播放的天气形势预报，以现实生活影响学生。教学过程：在观看电视节目里的天气预报时，除了城市的阴晴预报外，还有一些天气形势预报，并随着季节的变化，可以了解到不同的天气系统影响我国的某些地区，使不同地区的天气也各不相同，这就是不同的天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故。一、 锋面系统：1.概念：冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区。2.分类：按锋面两侧冷暖气团移动情况可分：a.冷锋：冷气团主动向
2、暖气团移动的锋（绘图）。冷锋与天气的关系：冷气团的前缘播入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升，暖气团在上升过程中冷却，水汽凝结成云、雨。所以，当冷锋过境时，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象。冷锋过境后，冷气团占据了原来暖气团的位置，气温下降，气压上升，天气转好。它是影响我国的主要锋面。b.暖锋：暖气团主动移向冷气团形成的锋。（绘图）暖锋与天气的关系：暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云、雨。当暖锋过境时，常出现连续性降水，暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，气温升高，气压降低，天气转晴。二、 低压（气旋）和高压（反气旋）系统低压即气旋，高压也即反气旋。低压、高压是对天气系统的气压状况
3、而言，气旋、反气旋是对天气系统的气流状况而言。读图2.23，理解并掌握气旋与反气旋天气的特点，气流的垂直运动与气温的关系：空气上升，温度降低，水汽凝结，成云致雨；空气下沉，温度增高，水汽不易凝结，由此可知，不论是热力原因，还是动力原因，只要气流上升，大气就不稳定，会出现云雨天气。总之，以上两种天气系统是我们常见到的天气系统，直接影响着我们的生活。另外，还应注意它们之间的复合，即形成复杂的锋面气旋，亦即既有锋面天气系统，也有气旋天气系统。以课本图2.24“锋面气旋图”为例，引导学生正确分析这一复合系统控制下的具体天体，使课本知识学有所用。课堂小结：对两种天气系统作一对比分析，掌握其要点。课后练习：让学生注意收看天气预报中的气旋和反气旋的实例，印证课文所学内容。板书设计：第五节 常见的天气系统一、锋面系统：a.冷锋：概念、过境时的天气，过境后的天气。b.暖锋：概念、过境时的天气、过境后的天气。二、气压系统：a.低压（气旋）、气流运动特点，控制下的天气。b.高压（反气旋）气流运动特点，控制下的天气。三、锋面气旋复合系统：参阅图2.24，分析各地天气状况。教学后记：要注意理论联系实际，学用结合，激发学生学习兴趣，用科学的观点战胜封建迷信的思想。
