1、高考资源网（） 您身边的高考专家A组基础巩固一、选择题1.(2015吉林实验中学第二次模拟)下列关于对“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，正确的是()A.本实验使用的生物材料还应该有不含32P的大肠杆菌B.噬菌体培养时间、温度等是本实验的自变量C.本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D.该实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质解析获得含32P的噬菌体，需要用含32P的大肠杆菌培养噬菌体，通常需要用含32P的噬菌体侵染含31P的大肠杆菌以确定噬菌体的DNA是否进入到大肠杆菌，A正确；实验中噬菌体培养时间过长，会导致大肠杆菌裂解，子代噬菌体进入上清液中，温度可
2、影响噬菌体的增殖，即培养时间和温度都会影响实验的结果，但不是实验探究的因素，都属于实验的无关变量，B错误；32P标记的噬菌体DNA留在沉淀物中，所以实验的预期结果是沉淀物放射性强，而上清液的放射性弱，C错误；通过该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质，还需用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌进一步实验，D错误。答案A2.(2015河北邢台模拟)如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是()A.可在外壳中找到3H、15N和35SB.可在DNA中找到15N、32P和35SC.可在外壳中找到15N、32P和35SD.可在D
3、NA中找到3H、15N和32P解析用3H15N、32P、35S共同标记噬菌体，其中3H15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到3H15N和32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质。答案D3.(2015福建安溪一中等三校期中联考)等位基因A与a的最本质的区别是()A.A控制显性性状，a控制隐性性状B.在减数分裂时，A与a分离C
4、.两者的碱基序列不同D.A对a起显性的作用解析等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别，即碱基序列的不同。答案C4.(2015宁夏银川联考)为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是()A.过程中与32P标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌B.若上清液中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质C.离心前混合时间过长或过短都会导致上清液放射性升高D.要达到实验目的，还需再设计一组用35S标记的噬菌体的实验，两组均为实验组解析过程中与32P标记的
5、噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌，A正确；上清液中出现放射性可以是离心前混合时间过长或过短，仍能证明DNA是遗传物质，B错误；如果离心前混合时间过长，子代噬菌体就会细菌中释放出来；而侵染时间过短，有的噬菌体DNA没有进入细菌，都会导致上清液中放射性升高，C正确；要达到实验目的，还需再设计一组用35S标记的噬菌体的实验，两组均为实验组，互为对照，D正确。答案B5.(2015山东东营调研)右图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，以下叙述不正确的是()A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质由mn1个氨基酸构成C.若控制甲
6、合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响D.丙的合成是由两个基因共同控制的解析分析题图可知，甲、乙均为信使RNA，含有A、G、C、U四种碱基，A正确；在不把终止密码子计算在内的情况下，合成的该蛋白质应该由(mn)个氨基酸构成，B错误；若控制甲合成的基因发生了突变，如碱基对的替换，可能引起性状改变，也可能不引起性状改变，因此丙的结构可能会受到一定程度的影响，C正确；从图中可以看到，该蛋白质由两条肽链构成，可推测丙的合成由两个基因共同控制，D正确。答案B6.(2015云南红河州统一检测)DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该
7、DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别是UA、AT、GC、CG。推测“P”可能是()A.鸟嘌呤 B.腺嘌呤C.胸腺嘧啶 D.胸腺嘧啶或胞嘧啶解析由题意知，DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶，连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别是UA、AT、GC、CG，由于正常DNA分子中不含有碱基U，因此UA、AT是以发生突变的DNA单链为模板复制而来，GC、CG是以正常DNA单链为模板复制产生，所以P碱基应该是G或者C。答案A7.(2014洛阳模拟)有关图中信息流的叙述，正确的是()A.植物细胞中，可经b、c过程直接合成生长素
8、B.某种病毒的信息流可以是e、c过程C.图乙所示仅发生在图甲的e、c过程中D.图乙中表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸解析生长素的合成在相关酶的催化下进行，不能由基因直接控制合成。图乙所示也可以发生在图甲的b、d过程中。图乙中的与最上面的那个磷酸才可以构成一个核苷酸。答案B二、非选择题8.(2015河南濮阳模拟)蚕豆体细胞染色体数目2N12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下：.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素
9、的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题：(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是_。(2)中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条，每个DNA分子中，有_条链带有放射性。中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制_次，该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明，DNA分子的复制_。解析(1)根尖细胞进行有丝分裂，用秋水仙素处理细胞时会抑制纺锤体的形成，从而使分开的染色体不能移向两极形成两个子细胞
10、，使细胞染色体数目加倍。(2)由于DNA分子的半保留复制，中，在根尖细胞进行第一次分裂时，以没有标记的DNA母链为模板，利用含有3H的胸腺嘧啶核苷作为原料，因此复制形成的每个DNA分子中有1条链带有放射性，并且每条染色体上两条染色单体都带有放射性。中，开始亲代DNA分子双链都被3H标记，而后来一个细胞具有24条染色体，并且每条染色体上只有一条染色单体有放射性，说明已完成一次有丝分裂且染色体数目加倍，该细胞可能处于第二次有丝分裂的前期或中期，因此细胞染色体已复制2次，并且含有4个染色体组。(3)该实验表明DNA分子的复制方式是半保留复制。答案(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保
11、留复制B组能力提升一、选择题1.(2015黑龙江绥化三校联考)图1示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是()A.构成DNA分子的基本单位是B.DNA分子解旋时之间的化学键断开C.复制时DNA聚合酶催化形成D.DNA分子中的排列顺序代表遗传信息解析构成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，A错误；DNA分子解旋时，化学键断开，B错误；DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，是氢键，C错误；DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息，D正确。答案D2.(2015陕西西安模拟)有关DNA分子结构的说法，正确的是()A.DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连B.(AG)/(TC)的比值体现了DNA分子的特异性C
12、.DNA的多样性取决于构成它的碱基种类的多样性D.蓝藻细胞的遗传物质水解可得到4种脱氧核苷酸解析DNA单链上相邻碱基通过脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，不是以氢键连接，A错误；DNA中AT、CG，故的比值为1，不能体现DNA分子的特异性，B错误；DNA的多样性取决于构成它的碱基排列顺序的多样性，C错误；蓝藻细胞的遗传物质是DNA，水解可得到4种脱氧核苷酸，D正确。答案D3.(2015湖南娄底联考)核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖磷酸主链(如下图)。下列叙述正确的是()A.糖磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、PB.合成该图化合
13、物时，需脱去5分子水C.图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连D.连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点解析糖磷酸主链的组成元素有C、H、O、P，不含N元素，A错误；合成该图化合物时，需脱去4分子水，B错误；图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连，末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连，C正确；解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键，D错误。答案C4.(2015中原名校摸底)右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是()A.过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶，可发生在病毒体内B.过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC.把D
14、NA放在含15N的培养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%D.均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同解析是DNA的复制过程，需要解旋酶和DNA聚合酶，是转录过程，需要解旋酶和RNA聚合酶，是逆转录过程，需要逆转录酶，该过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，而不是病毒体内，A错误；为翻译过程，该过程需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP，B正确；将DNA放在含15N的培养液中进行DNA的复制过程，根据DNA半保留复制特点，子代DNA均含有15N，C正确；过程中的碱基配对为AT、TA、CG、GC，过程中的碱基配对为AU、TA、CG、GC，过程中的碱基配
15、对为AU、UA、CG、GC，由此可见，过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同，D正确。答案A5.(2014福建普高毕业班质检，4)丙型肝炎病毒(HCV)是一种RNA病毒，其侵染肝细胞的过程如图所示。下列叙述错误的是()A.过程与膜的流动性有关B.过程需要DNA聚合酶参与C.过程所需的tRNA和氨基酸来自肝细胞D.过程均遵循碱基互补配对原则解析从图中可以看出过程前后相比，病毒外多了一层膜结构，这层膜结构应来源于肝细胞细胞膜，过程类似于胞吞，与膜的流动性有关，故A正确；过程是RNA复制过程，不需要DNA聚合酶参与，DNA聚合酶用于DNA复制，故B错；过程是翻译过程，需要tRNA和氨
16、基酸，丙型肝炎病毒自身只由RNA和蛋白质两种物质组成，所以翻译过程所需氨基酸和tRNA只能来自肝细胞，故C正确；过程是RNA复制过程，RNA上的碱基与游离的核糖核苷酸上的碱基互补配对；是翻译过程，mRNA上的碱基与tRNA上组成反密码子的碱基互补配对，故D正确。答案B6.(2014山东文登二模，6)TaySachs病是一种基因病，可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。下列表格为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息，推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是()密码子位置酶种类4567正常酶苏氨酸(ACU)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)谷氨酸(CAG)异常酶苏氨酸(ACU)酪
17、氨酸(UAC)丝氨酸(UCU)缬氨酸(GUU)A.第5个密码子前插入UACB.第5个密码子中插入碱基AC.第6个密码子前UCU被删除D.第7个密码子中的C被G替代解析比较正常酶和异常酶的氨基酸发现从5号氨基酸开始发生改变，4号和5号氨基酸之间多了酪氨酸，其后氨基酸顺序不变，所以异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是第5个密码子前插入UAC，A正确。答案A二、非选择题7.(2015吉林重点中学二模)下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中的放大图。请据图回答(在下列横线上填写文字，中填序号)：(1)在图甲中，转录时DNA的双链解开，该变化还可发生在_过程中。mRNA是以
18、图中的为模板，在有关酶的催化作用下，以4种游离的_为原料，依次连接形成的。能特异性识别mRNA上密码子的分子是_，它所携带的小分子有机物用于合成图中_。(2)在图乙中，如果物质C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，则可得出与物质C合成有关的DNA分子中胞嘧啶占_。解析(1)DNA双链解开不仅发生在转录中，还可发生在DNA复制过程中，翻译过程中以mRNA为模板，tRNA携带氨基酸在核糖体上形成多肽结构。(2)根据碱基互补配对原则，DNA双链中胞嘧啶个数等于mRNA中胞嘧啶和鸟嘌呤个数之和，由于mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，所以mRNA中胞嘧啶和鸟嘌呤之和占142%58%，mRNA是单链，DNA
19、为双链，所以DNA分子中胞嘧啶占29%。答案(1)DNA复制核糖核苷酸tRNA(转运RNA)多肽(肽链)(2)29%8.(2015江西临川综合测试)人类对遗传的认知逐步深入：(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占_。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现_。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得
20、以体现，隐性性状不体现的原因是_。(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1111，说明F1中雌果蝇产生了_种配子。若实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“_”这一基本条件。(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有S、S、S等多种类型，R型菌是由S型突变产生。利用加热杀死的S与R型菌混合培养，出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为_，否定了这种说法。(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用_解释DNA分子的多样性
21、，此外，_的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。解析(1)纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，F2中黄色皱粒为YYrr和Yyrr，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，只有Yyrr自交才会产生绿色皱粒(yyrr)，因此其子代中表现型为绿色皱粒(yyrr)的个体占。若r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子)。由于显性基因表达，隐性基因不转录或不翻译；或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低，因此观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现。(2)
22、根据F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1111，说明F1中雌果蝇产生了4种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上的非等位基因”这一基本条件。(3)由于变异存在不定向性，而该实验中出现的S菌全为S，说明不是突变产生的，从而否定了前面的说法。(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性，此外，碱基互补配对高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。答案(1)5/6终止密码(子)显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低(2)4非同源染色体上非等位基因(3)S(4)碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对- 10 - 版权所有高考资源网