1、多一些、少一些、多得多、少得多SJ 一年级下册三认识100以内的数计算。50630920340156212339课后作业探索新知当堂检测课堂小结描述两个数（或数量）之间的大小关系1课堂探究点2课时流程我做的比 多一些。还可以怎样比？做的比 少一些。做的比多得多。38个10个34个探究点 描述两个数（或数量）之间的大小关系1.看图比一比，说一说。25条 8条 11条 中间鱼缸里的鱼比右边小试牛刀（教材P33想想做做）略。2.在合适的答案下面画“”。梨的个数比苹果少得多。苹果有 40个。梨可能有多少个？18个38个43个2.在合适的答案下面画“”。我拍的比你少一些。我拍了50下。小明可能拍了多少下
2、？12下47下52下3.第29届奥林匹克运动会上，澳大利亚获得14枚金牌。英国获得的金牌数比澳大利亚多一些。中国获得的金牌数比澳大利亚多得多啦！英国获得多少枚金牌？中国呢？在合适的答案下面写上国家的名称。9 枚13 枚19 枚51 枚英国 中国 4.30座40座50座38人去春游。坐哪辆车比较合适？5.20本 右边的书大约有多少本？答：右边的书大约有40本。6.拿一个数和 45 比一比，说一说。50比45大一些。85比45大得多。1连一连。小试牛刀（源于典中点）2选一选。(1)比42多一些的数是()。12 99 47(2)比48少得多的数是()。44 50 103填一填。(填“多一些”“少一些
3、”“多得多”或“少得多”)(1)绿葡萄比草莓()。(2)樱桃比草莓()。(3)樱桃比紫葡萄()。(4)草莓比樱桃()。多一些多得多少一些少得多1.如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。2.如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。归纳总结：（讲解源于点拨）6.18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？53号在右边，是单数；68号在左边，是双数。夯实基础（教材P35练习六）7.照样子圈一圈，读一读。圈出的数是双数，没有圈出的数是单数。8.二年级可能有多少人？在合适的答案下面画“”。每个笔筒放8只铅笔。不能4大青蛙可能吃了多少只害虫？(在合适的答案下面画“”)易错辨析（选题源于典中点）辨析：不理解“差不多”就是很接近的意思
