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2020秋高一语文人教版必修一课时作业第5课 荆轲刺秦王 WORD版含解析.DOC

1、课时作业5荆轲刺秦王第一课时基础巩固1对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是(C)A持千金之资币物币:礼品B厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗:给予、赠送C荆轲顾笑武阳,前为谢曰 谢:道谢D请辞决矣 辞决:辞别,告别解析:谢:谢罪。2下列句中加点词语解释不正确的一项是(D)A愿足下更虑之 更:改变B比诸侯之列 比:并,列C秦之遇将军,可谓深矣 深:刻毒D乃引其匕首提秦王 引:抓紧解析:引:举起。3下列句中加点词语解释有误的一项是(B)A今行而无信 信:信物B秦王购之金千斤,邑万家 购:购买C而右手揕其胸 揕:刺D以试人,血濡缕 濡:浸湿、沾湿解析:购:重金征求。4下列各组句子中加点词语的意思完全相

2、同的一项是(C)A.B.C.D.解析:C项“卒”均通“猝”,意思是突然。A项,接见/被;B项,不过、只是/回头看;D项,打开/出发。5下列各组句子中加点词语的意思完全相同的一组是(A)A.B.C.D.解析:A项均有“如果没有”的意思。B项,陷入困境/全部打开;C项,上/成功;D项,掷击/拿。6下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A.B.C.D.解析:B项都是副词,“于是”的意思;A项,介词,“被”的意思/介词,“替”的意思;C项,介词,“因为”的意思/介词,“按照”的意思;D项,连词,“和、同”的意思/介词,“向、对”的意思。7下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是(B)例句:又

3、前而为歌A乃遂收盛樊於期之首,函封之B皆白衣冠以送之C箕踞以骂曰D进兵北略地解析:B项与例句中的加点字都是名词作动词,A、C、D三项均为名词作状语。8下列各句中,不含通假字的一项是(C)A今日往而不反者,竖子也B群臣惊愕,卒起不意,尽失其度C今太子迟之,请辞决矣D燕王诚振怖大王之威解析:A项,“反”通“返”;B项,“卒”通“猝”;D项,“振”通“震”。9下列与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是(D)A此臣日夜切齿拊心也B见燕使者咸阳宫C父母宗族,皆为戮没D群臣侍殿上者,不得持尺兵解析:D项与题干中的句子都是定语后置句。A项是判断句,B项是省略句、状语后置句,C项是被动句。10下列语句中加点

4、词的意义与现代汉语相同的一项是(B)A.B.C.D.解析:A项,“穷困”古指走投无路,今常指生活贫穷,经济困难;“假借”古指宽容、原谅,今指利用某种名义、力量等来达到目的。C项,“偏袒”古指袒露一只臂膀,今指袒护双方中的一方;“所以”古表原因,今表结果。D项,“郎中”古指宫廷的侍卫,今指医生;“长者”古指品德高尚之人,今指年长之人。阅读下面的文言文,完成1114题。秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首

5、,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。太

6、子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。11下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(C)A进兵北略地,至燕南界略:掠夺,夺取B秦之遇将军 遇:对待C常痛于骨髓 痛:疼痛D臣左手把其袖 把:握,抓住解析:“痛”在这里指“痛恨”。12下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(C)A.B.C.D.解析:A项,介词,因/连词,用来;B项,连词,于是/副词,才;C项都是介词,在;D项,连词,表修饰/连词,表并列。13下列对选文有关内容的分析和概括不正确的一项是(D)A文章开篇写秦军破赵,势如破竹,大军压境,燕国危在旦夕,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词

7、,以短促的语气交代逼人的形势,渲染了紧张、危急的气氛。B太子在大军压境之际,心生恐惧,向荆轲说“虽欲长侍足下,岂可得哉”一语,婉转含蓄,既有意向荆轲说明燕国的处境,也含有催促荆轲行动之意。C荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊於期对秦不共戴天之仇;然后晓之以理,说明此举一可报仇,二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期明白自己的行动计划。D荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王,因而,信物就成了关键。所选文段表现了荆轲的侠肝义胆,果敢勇决,擅长辞令;而樊於期就显得头脑简单,过于轻信他人。解析:D项应是表现荆轲深谋远虑,机智沉着;樊於期自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了他对荆轲的理解与信任。14把文

8、中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!译文:我不忍心因为自己的私仇,伤害长者的心,希望您再想想别的办法!(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?译文:这样那么将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军有没有这个心意呢?15请根据上联内容,对出下联。(1)上联:赤胆忠心,挽狂澜于既倒(烛之武退秦师)下联:示例:雄才伟略,扶大厦之将倾(2)上联:身入狼邦,壮志匹夫生死弃(荆轲刺秦王)下联:示例:心存燕国,寒风易水古今流16仿照下面句子的形式,选择一位名人另写一段文字,表达自己的看法。荆轲失败了,然而我们不能以成败论英雄,他反抗强秦的壮烈行

9、动,千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争。答:示例:屈原自杀了,然而我们不能因他的选择而否定他,他坚持真理宁死不屈的精神,千百年来感召着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。解析:本题考查句子的仿写能力。除注意句式保持一致外,还应注意人物的选择,突出人物的悲剧命运及对后世的深远影响,如屈原、项羽、岳飞等都可以考虑。第二课时能力拓展阅读下面的文字,完成13题。在庆祝改革开放40周年大会上,习近平总书记强调,“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”掷地有声的话语,揭示了创造“中国奇迹”的朴素哲理,()。只有拼与干,才能杀出筑梦圆梦的“血路”。位列世界500

10、强的青岛海尔,曾在改革开放之初一度濒临倒闭。1985年,掌门人张瑞当众抡起大锤,砸烂76台劣质冰箱,拉开了管理革新、技术创新的帷幕;20年后,在互联网的影响下,使他又抡起改革大锤,试行“人单合一”,推动海尔连续多年蝉联全球白色家电第一品牌。一大批中国优秀企业不甘落后,不甘平庸,在改革开放的历史进程中杀出血路、浴火重生。只有拼与干,才能闯过筑梦圆梦的“险滩”。创业是披荆斩棘的开拓,创新是九死一生的攻坚。40载波澜壮阔,一批批拓荒者、先行者、攻关者把一个个“不可能”变成“可能”,让一串串惊世奇迹横空出世。世界最长跨海大桥港珠澳大桥,被中国建设者标定了6个“世界之最”。神舟飞天,蛟龙潜海,“天眼”傲

11、世今日之成就,为开创未来铺就了前行之路,激励着人们时刻赓续勇立潮头、实干苦干。1下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(D)A新时代改革开放再出发的坚定意志得以宣示B宣誓了新时代改革开放再出发的坚定意志C宣誓的是新时代改革开放再出发的坚定意志D宣示了新时代改革开放再出发的坚定意志解析:阅读语段,主语是话语,而A项与之不一致,排除A项。根据前一句“揭示了的哲理”的句式可知,只有B、D项与之句式一致,排除C项。宣誓:参加某一组织或任职时在一定的仪式中说出表示忠诚和决心的话。宣示:显示、展示。此句为习近平的话语的影响,应选“宣示”,排除B项,故选D项。2文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的

12、一项是(C)A20年后,在互联网的影响下,使他又抡起改革大锤,试行“人单合一”模式,推动海尔连续多年蝉联全球白色家电第一品牌。B20年后,在互联网的影响下,他又抡起改革大锤,试行“人单合一”,推动海尔多年蝉联白色家电全球第一品牌。C20年后,在互联网的影响下,他又抡起改革大锤,试行“人单合一”模式,推动海尔多年蝉联全球白色家电第一品牌。D20年后,在互联网的影响下,他又抡起改革大锤,试行“人单合一”模式,推动海尔多年蝉联白色家电全球第一品牌。解析:“在下,使”不能同时出现,应该删去“使”,排除A项。试行“人单合一”后面应该有宾语“模式”,排除B项。“全球”应放在“白色家电”前面,排除D项。故选

13、C项。3下列各句中的省略号和文中的省略号,作用相同的一项是(A)A在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望没有法律,没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!B那同志抬起一双失神的眼睛,呆滞地望了卢进勇一眼,吃力地抬起手推开他的胳膊,嘴唇翕动了好几下,齿缝里挤出了几个字:“不,没没用了。”C“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。D接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。“

14、可恶!然而。”四叔说。解析:A项与文中的省略号都是表列举同类事物的省略。B项,表说话断断续续。C项,表引述的话有所省略。D项,表静默或思考。故选A项。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。肉毒杆菌毒素会暂时麻痹神经,阻挠肌肉接收神经信号进行收缩,_,因此不少爱美人士喜欢通过注射肉毒杆菌抗皱紧肤。美国美容整形外科协会调查发现,越来越多的年轻女性_,自2011年以来,注射肉毒杆菌的19岁至34岁美国女性增加了41%,但事实上,肉毒杆菌不能从根本上延缓衰老,它的抗皱功效仅能持续4至6个月,爱美人士注射过一次后,很可能不愿再次在镜子中发现

15、皱纹,因而_,对这种“驻颜术”产生依赖。答案:示例:从而达到紧致肌肤的效果选择靠注射肉毒杆菌“美颜”在药物失效后选择再次注射解析:文段主要说明肉毒杆菌毒素在美容上的应用。处,分析前文内容可知,空缺处是“麻痹神经”“阻挠肌肉接收神经信号进行收缩”的结果,又因为后文“通过注射肉毒杆菌抗皱紧肤”提示了“结果”的具体内容是“抗皱紧肤”,故空缺处应填“从而达到紧致肌肤的效果”之类的语句。处,根据前文“通过注射肉毒杆菌抗皱紧肤”和后文女性增加比例可知,应是越来越多的年轻女性“选择靠注射肉毒杆菌美颜”。处,根据前文“注射过一次后,很可能不愿再次在镜子中发现皱纹”及后文“产生依赖”推断,空缺处应填“在药物失效

16、后选择再次注射”。5下面是某校为学生编写的职业生涯规划流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。答:做职业生涯规划首先需要确定志向,做出自我评估,然后通过生涯机会评估之后确定职业,设立职业生涯目标,拟定行动计划,最终进行职业评估,通过职业评估反过来印证和指导自我评估。6补写出下列句子中的空缺部分。(1)南宋辛弃疾满江红送李正之提刑入蜀词中“儿女泪,君休滴”的句子,是化用了初唐王勃送杜少府之任蜀州诗中的“无为在歧路,儿女共沾巾”。(2)屈原在离骚中采集荷花荷叶来制作自己的衣服,以此表明自己高洁品格的句子是:“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。” (3)韩

17、愈在师说中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于:“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了,“犹且从师而问焉”;“今之众人”才智远不及圣人,却“耻学于师”。阅读下面的文言文,完成710题。魏谟,征五世孙,字申之,擢进士第,同州刺史杨汝士辟为长春宫巡官。文宗读贞观政要,思征贤,诏访其后。谟姿宇魁秀,帝异之。经略使董昌龄诬杀参军衡方厚,贬溆州司户,俄徙峡州刺史。谟谏曰:“王者赦有罪,唯故无赦。今昌龄杀不辜,特被矜贷,中外以为屈法。又授刺史,复使治人,紊宪章,乖至治。”有诏改洪州别驾。先是,帝谓宰相曰太宗得征,参裨阙失,朕今得谟,又能极谏,朕不敢仰希贞观,庶几处无过之地。”教坊有工善为新声者,诏授扬州

18、司马,议者颇言司马品高,不可以授贱工,帝意右之。宰相谕谏官勿复言,谟独固谏不可,工降润州司马。俄为起居舍人,帝敕谟曰:“事有不当,毋嫌论奏。”谟对:“臣顷为谏臣,故得有所陈;今则记言动,不敢侵官。”帝索起居注,谟奏古置左右史书得失以存鉴戒陛下所为善无畏不书不善天下之人亦有以记之帝曰不然我既尝观之谟曰“向者取观,史氏为失职。陛下一见,则后来所书必必有诲屈,善恶不实,不可以为史,且后代何信哉?”乃止,擢谏议大夫,兼起居舍人,谟固让不见可,乃拜。始谟之进,李珏、杨嗣复推引之。武宗立,谟坐二人党,出为汾州刺史。宣宗嗣位,召授给事中,迁御史中丞,发驸马都尉杜中立奸赃,权戚缩气。顷之,进同中书门下平章事。

19、建言:“今东宫未立,不早以正人傅导之,则非得负副贰之重。”且泣下,帝为感动。时帝春秋高,嫡嗣未辨,众臣归重。大中十年,领剑南西川节度使。上疾求代,召拜吏部尚书,因久疾,任检校尚书右仆射、太子少保。卒,年六十六,赠司徒。(节选新唐书魏谟传7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(D)A谟奏/古置左右史书/得失以存鉴戒陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然/我既尝观之/B谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既尝观之/C谟奏/古置左右史书/得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既

20、尝观之/D谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然/我既尝观之/解析:谟奏:“古置左右史,书得失以存鉴戒。陛下所为善,无畏不书;不善,天下之人亦有以记之。”帝曰:“不然,我既尝观之。”8下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(C)A刺史,原是奉皇命检核地方官的职务,后成为掌一州军政大权的要职。B起居注,是我国古代记录帝王的言行录,是编纂历史书籍的重要根据。C嫡嗣,此处指皇位承继人,即太子。嫡,宗法制度下妻或妾生的长子。D赠,古代朝廷对功臣的先人或其本人死后追封爵位、官职和荣誉称号。解析:“宗法制度下妻或妾生的长子”解释错误,应为“

21、正妻所生的儿子”。9下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(B)A魏谟心系朝纲,秉公劝谏。对于皇帝要赦免董昌龄一事,魏谟认为董昌龄杀害无辜的事实确凿,如果赦免他,会紊乱朝纲。B魏谟坚持原则,敢于直谏。皇帝偏袒一位乐工并授官扬州司马,宰相也授意谏官不要再言,虽劝谏失败,魏谟仍进言不已。C魏谟忠于职守,从不越职。他从谏官转任记录皇帝言行的起居舍人时,皇帝仍要求他评价自己言行,他直言拒绝了该请求。D魏谟正气凛然,不畏权势。宣宗即位,他任御史中丞,揭发驸马都尉杜中立的贪赃行为,使皇亲国戚的骄横气焰得以收敛。解析:“虽劝谏失败”错,据原文“工降润州司马”,说明魏谟的劝谏应是有效的。10把文中画横

22、线的句子翻译成现代汉语。(1)今昌龄杀不辜,特被矜贷,中外以为屈法。译文:现在董昌龄杀戮无罪之人,(董昌龄)却特意被怜恤宽恕,朝廷内外都认为这是枉法。(2)今东宫未立,不早以正人傅导之,则非得负副贰之重。译文:现在太子还没有确立,不早点任用品行正直的人辅助、教导被确立的太子,(被确立的太子)就不能担负太子的重任。解析:(1)“不辜”(名词性短语,无罪之人),“特”(副词,特意),“矜贷”(动词性短语,怜恤宽恕),“中外”(名词性短语,朝廷内外),“屈法”(枉法)。(2)“以”(动词,任用),“傅导”(动词性短语,辅助、教导),“负”(动词,担负、承担),“副贰”(专有名词,特指太子),“重”(

23、形容词作名词,重任)。参考译文:魏谟是魏征的第五代孙,字申之,考中进士科,同州刺史杨汝士(向朝廷)举荐(魏谟)担任长春宫巡官。唐文宗(李昂)读贞观政要,想到魏征的贤良,下诏寻访他的后代。魏谟身材魁梧,容貌清秀,皇帝认为他不寻常。经略使董昌龄诬陷并杀害了参军衡方厚,被贬为溆州司户,不久改任峡州刺史。魏谟上奏章进谏说:“帝王赦免有罪的人,只有故意犯罪的人不能赦免。现在董昌龄杀戮无罪之人,(董昌龄)却特意被怜恤宽恕,朝廷内外都认为这是枉法。(朝廷)又授予董昌龄刺史的职务,让(他)又去治理百姓,这会使典章制度混乱,背离至善至美的政治。”(最终)皇帝下诏(让董昌龄)改任洪州别驾。在此之前,皇帝对宰相说:

24、“太宗皇帝得到魏征,弥补缺失。我如今得到魏谟,(他)必定能极力劝谏,我不敢希求达到贞观之治的境地,或许也可以处于没有过失的地步了。”教坊有位擅长创制新曲的乐工,皇帝下诏授予(他)扬州司马的职务,议论的人极力进谏说扬州司马官品很高,不适合授予地位低贱的乐工,皇帝有意偏袒乐工。宰相授意谏官不要再进谏了,唯独魏谟坚持劝谏说不能这样做,(最终)乐工被降格任润州司马。不久,(魏谟)转任起居舍人,文宗给魏谟下诏令说:“我行事有不正确的,(你)不要犹豫只管上奏,论述自己意见。”魏谟说:“臣以前担任谏官,所以能够正言规劝;现在(我的职责)是记录皇帝的言行,不敢超越职分。”皇帝索要起居注,魏谟上奏说:“古时设置

25、左史、右史官,记录得失以便保存下来作为借鉴。陛下只要是行事正确,就不要担心我不记录;如果陛下所做的事有错误,(即使我不记录)天下的人也会记录下来的。”皇帝又说:“不是这样的,我曾经看过起居注。”魏谟说:“从前您索取观看,是史官失职。陛下一看,那么后来所记录的内容必然会有避忌,好坏失真,不可以作为历史,况且后代怎么能相信呢?”皇帝于是停止索看起居注。(皇帝)破格提拔(魏谟)担任谏议大夫,兼起居舍人,魏谟坚决辞让,皇帝没有同意,于是(朝廷)授予(魏谟)这两个官职。当初魏谟的提拔,是李珏、杨嗣复推荐的。唐武宗(李炎)继位,魏谟因被指为两人的党羽而获罪,被贬出京城任汾州刺史。唐宣宗(李忱)继位,召(魏

26、谟)入京城授予给事中的官职,升任御史中丞,(魏谟)揭发驸马都尉杜中立的贪赃行为,致使有权势的皇亲国戚收敛骄横气焰。不久,(魏谟)晋升为同中书门下平章事。(魏谟)建议说:“现在太子还没有确立,不早点任用品行正直的人辅助、教导被确立的太子,(被确立的太子)就不能担负太子的重任。”并且流下眼泪,皇帝被(魏谟这番话)感动。当时皇帝年岁已高,太子尚未确立,(这番话)被大臣们推重。唐宣宗(李忱)大中十年,(魏谟)以平章事的身份兼任剑南西川节度使。(魏谟)患病,上奏章请求(朝廷)选择别人替代自己,被召入京城授予吏部尚书的官职,因长期患病,任检校尚书右仆射、太子少保。(魏谟)去世,时年六十六岁,被追赠司徒的职衔。

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