1、全国高考考试大纲2018年猜题卷（全国卷、）理科综合第八套生物试题、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞的结构和功能的叙述，错误的是A.颤藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.内质网膜可与核膜、细胞膜直接相连，与高尔基体膜间接相连C.核糖体是所有细胞合成蛋白质的场所D.mRNA、tRNA、rRNA都是转录的产物2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是A.人体细胞中通常都存在原癌基因和抑癌某因B.同样是血细胞，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多C.衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩，细胞核体积变小D.多细胞生物体在生长发育过程中不同
2、细胞的mRNA种类出现差异，细胞趋向专门化3.某精原细胞中含有8条染色体，其双链DNA分子均用l5N标记，再将这个细胞转入含l4N的培养基中培养，让其进行2次有丝分裂，则被15N标记的子细胞个数不可能是A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的岡粒对皱粒为显性，两对性状各由一对等位基因控制独立遗传。以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本，杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:15:5，若让F1自由交配，则后代中绿色皱粒的豌豆所占的比例是A.1/16 B.1/8 C.9/64 D.3/645.最新研究表明，通过分析埃博拉病毒暴
3、发期间一名存活者的血液，研究人员发现首个天然的人抗体能够中和三种主要的致病性埃博拉病毒，经研究该抗体能够保护动物免受埃博拉病苺的感染，这些发现可能帮助人们开发出首个广泛有效的埃博拉病毐药物。下列叙述错误的是A.可以通过口服该抗体使机体免受埃啡拉病毒的感染B.该抗体与埃博拉病毒在内环境中发生特异性结合形成沉淀或细胞基团C.该病毒进入人体后会刺激T细胞产生淋巴因子D.埃博拉病毒侵入人体后，B细胞和T细胞均具特异性识别功能6.下列关于生态系统的结构和功能的叙述，正确的是A.生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级B.食物链（网）各营养级中10%20%的能量会被分解者利用C.某种生物的数
4、量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性 D.生态系统中物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物二、非选择题：29.（9分）科学家研究了不同程度的水分胁迫对组培苗光合作用产物分配的影响。先对组培苗实施不同程度的水分胁迫2h，再给其进行等量的14CO2饲喂，48h后分别测定组培苗地上部分和地下部分14C的含量，得到如图所示结果。回答下列问题：（1）苹果组培苗细胞吸收14CO2的场所是 ，最先在细胞中的 （填化合物）中检测到l4C放射性。（2）根据该图的结果，可以得到的结论是 。（3）根据该图显示的结果，能否判断不同程度的水分胁迫对苹果组培苗光合产物总量的影响？ ，请说明你的理由： 。30.（10分）
5、天山雪莲是新疆珍贵的中药材之一，但其发芽率低、生长缓慢，利用植物组织培养技术进行天山雪莲的快速繁殖是一种行之有效的方法。组培苗的生根过程和生根质量是决定其成功的关键步骤。欲探究促进天山雪莲生菌的最佳生长素（IAA）浓度，某生物小组设计实验并得到如下结果：IAA（mg/L）根长（mm）根数（条）生根率（%）02.14.1400.25.509.751000.52.3O7.201001.04.208.21001.54.108.04100回答下列问题：（1）生长素的化学本质是 ，其是由 经过一系列反应转变成。（2）当IAA浓度为0时，天山雪莲的组培苗依旧可以生根，但是生根率较低，原因是 。（3）该小组
6、某学生分析实验结果是得出这样的结论：从图中数据可以看出生长素的生理作用具有两重性。请你就其结论进行评价： 。（4）分析表中数据，有同学认为有些数据可能存在问题，若只有一组数据有偏差，你认为是哪个IAA浓度下的数据？ ，为了检验相关数据的可靠性，还应 。31.（10分）为了探究不同无机盐溶液对蟾蜍坐骨神经动作电位的影响，将制备好的蟾蜍坐骨神经置于任氏液中平衡20min，随机分为对照组和实验组，将实验组分别置于相同浓度的KCl、NaCl、CaCl2溶液中浸泡10min，再给予相同的刺激后检测动作电位的传导速度和幅度，对照组换成任氏液，处理方法相同。得到如下实验结果：对照组6.5%KCl6.5%Na
7、Cl6.5%CaCl2传导速度/ms-120.1812.9919.3517.39幅度/mV6.135.977.266.01回答下列问题：（1）蟾蜍坐骨神经产生动作电位时，电位的变化是 。（2）表中结果显示，与对照组相比，神经细胞在6.5% KC1和6.5% CaCl2溶液中浸泡后，动作电位的传导速度 ，幅度 ，分析可能的原因是 。（3）表中结果显示与对照组相比，神经细胞在6.5%NaCl溶液中动作电位的幅度增大，出现这种结果的原因是 。32.（10分）果蝇是遗传学研究中常见的模式动物。下列是有关果蝇的实验研究，请回答下列问题:（1）果蝇常作为遗传学研究的模式动物，是因为它具有 的优点（至少写出
8、两点）。（2）已知果蝇的红眼和内眼这对相对性状由位于性染色体上的一对等位基因控制，果蝇的性染色体结构如图所示。已知红眼对白眼为显性，请通过一次杂交实验，确定控制眼色的这对等位基因是位于图中的同源区还是位于图中的非同源区。（基因位于区段的雄性个体均视为纯合子）杂交方法： 。预测实验结果:若 ，则位于非同源区；若 ，则位于非同源区。（3）已知果蝇的长毛和短毛、长翅和残翅这两对相对性状分别只受一对等位基因控制。控制长毛和短毛这对相对性状的基因位于果蝇号染色体上，且长毛为显性。通过实验巳经确定控制长翅的基因为显性基因，且位于常染色体上。现有不同性状的纯合雌雄果蝇，请通过两次杂交实验，确定控制长翅、残翅
9、这对相对性状的基因是否也位于号染色体上（每种纯合子只能用一次，不考虑突变与交叉互换）。杂交方法: 。预测实验结果:若 ，则长翅、残翅这对相对性状的基因不是位于号染色体上；若 ，则长翅、残翅这对相对性状的基因是位于号染色体上。37.生物选修1:生物技术实践（15分）某生物兴趣小组的同学欲调查某快餐店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下：第一步:配制培养基（成分:蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y）。第二步:制作无菌平板。第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种，实验组接种。第四步:将各组平板置于37恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。回答下列问题：（1）培养基中的乳糖可以为大肠
10、杆菌提供 。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X ，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 （填颜色）。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是 。（2）完善步骤三，是 ，是 。（3）若该兴趣小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因： 。（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中 的含量和 的利用率。38.生物选修3:现代生物科技专题（15分）经过25年的等待，转基因三文鱼终于走上人类的餐桌。普通的大西洋三文鱼生长缓慢，需要3年左右才能
11、长大上市。转基因三文鱼的生产过程中其中一项就是对普通三文鱼植入了生长激素基因，转入了这种基因后，三文鱼只要18个月就能长大，而且个头也比同类非转基因三文鱼要大；因而可以更快、更多地满足人们的消费需求。请回答下列问题：（1）用PCR技术扩增生长激素基因时，设计引物序列的主要依据是 ，PCR扩增的一般步骤是 。（2）构建基因表达载体是该工程的核心。为获得生长激素基因表达载体，需用 酶对该基因和运载体进行切割。除此之外，该表达载体还必须含有 、 、标记基因等调控组件。（3）通过 的方法将重组的表达载体导入三文鱼 细胞中。最后用 技术检测是否有生长激素的合成。生物参考答案16ACACA D29.（1）
12、叶绿体基质（2分） C3（或三碳化合物）（2分） （2）随着水分胁迫程度的加重，14C-光合产物更多地分配到根部（地下部分）（合理即可，2分）（3）不能（1分） 图中数据为组培苗地上部分和地下部分各自所含14C量占植株l4C总量的比例，无法确定总量具体值（合理即可，2分）30.（1）吲哚乙酸（1分） 色氨酸（1分）（2）组培苗存在内源性生长素，但内源性生长素含量太低，促进生根的效果不明显（合理即可，2分）（3）结论错误，生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，表格中设计的浓度与对照组相比，都是促进生长，没有体现抑制生长（合理即可，2分）（4）0.5 mg/L（2分） 重复实验（2分）
13、31.（1）由外正内负变为外负内正（2分） （2）减慢（2分） 变小（2分） 细胞处于高渗溶液中失水，影响细胞正常代谢（合理即可，2分）（3）动作电位主要是由膜外Na+内流导致的，当膜外Na+浓度升高时，使动作电位峰值升高（合理即可，2分）32.（1）繁殖快、易祠养，有多对易于区分的相对性状、后代数量多（2分，只需答出2点即可）（2）选择白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，得到F1，观察并统计F1雌、雄果蝇的表现型及比例（2分）F1中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇=1:1（或F1中不论雌雄均为红眼）（1分）F1中红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1（或F1中雌性个体均为红眼、雄性个体均为白眼）（1分）（3）选择
14、长毛长翅与短毛残翅的纯合雌、雄果蝇杂交，得到F1，F1中的雌、雄果蝇随机交配，得到F2，观察并统计F2果蝇的表现型及比例，（其他合理答案均可，如亲本选择长毛残翅和短毛长翅果蝇等，2分）F2表现型有四种，长毛长翅：长毛残翅：短毛长翅：短毛残翅=9:3:3:1（1分）F2表现型有两种，长毛长翅：短毛残翅=3:1（如选择长毛残翅和短毛长翅果蝇为亲本，F2中长毛残翅：长毛长翅:短毛长翅=1:2:1，其他合理答案均可，1分）37.（1）碳源（1分） 伊红美蓝（2分） 黑色（1分） 琼脂（1分）（2）适量无菌水（2分） 等量冰块水（2分）（3）培养基灭菌不合格或倒平板（接种）过程中被污染（2分，答一点即可得分，其他合理答案也给分）（4)氧气（2分） 营养物质（2分）38.（1）一段生长激素基因的核苷酸序列（2分） 变性、退火（复性）、延伸（3分）（2）同种限制性核酸内切（2分） 启动子（1分） 终止子（1分）（3）显微注射（2分） 受精卵（2分） 抗原一抗体杂交（2分）