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《南方新课堂》2015年高考生物总复习课时检测:必修1 第5章 第4节 能量之源——光与光合作用.doc

1、第4节能量之源光与光合作用一、选择题1下列有关叶绿体及光合作用的叙述中,正确的是()A破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应2光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是()AO2和C3化合物 B叶绿体色素CH2O和O2 DH和ATP3下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()Aa上升、b下降 Ba、b都上升Ca、b都下降 Da下降、b上升4(2013年

2、海南)关于叶绿素提取的叙述,错误的是()A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分5(2013年海南)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如下图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是()Aa、b和d Ba、c和eCc、d和e Db、c和e6(2012年山东)夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是()A

3、甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc 段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭7某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ,下图为该植物处于25 环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述正确的是()A点a时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B点b时植物才开始进行光合作用C若将温度从25 提高到30 时,点a、d均上移D点c时该植物的O2释放量为V1V28下面图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法不正确的是(注:不考虑无氧呼吸)()

4、A影响m3大小的外界因素有光照强度和温度等B图甲中a、b、c、d、e任意一点,图乙中都有m1n10,m2n20C图甲中e点以后,图乙中n4不再增加,限制因素主要是光反应D图甲中c点时,图乙中有m1n1m4n49(双选)(2013年揭阳二模)下表是龙眼和芒果两种果树在不同光照强度(其他条件相同且相对恒定)下的净光合速率(以CO2的吸收速率表示),据表可推测()光照强度/(mmol光子m2s1)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龙眼净光合速率/(molCO2m2s1)0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果净光合速率/(molCO2

5、m2s1)2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60A.光照强度为0.1时,龙眼开始进行光合作用B光照强度为0.3时,芒果实际光合作用强度大于龙眼C光照强度小于0.6时,限制净光合速率的主要因素是叶绿素的含量D光照强度大于0.7时,限制净光合速率的主要环境因素是CO2浓度10(双选)在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高蔬菜的产量和品质,下列方法正确的是()A温室内温度尽量保持恒定B及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水,以防止空气湿度过大C适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放

6、二氧化碳,以增加光合作用强度二、非选择题11(2013年海南)某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组,甲组置于阳光下培养,乙组置于黑暗中培养,其他条件适宜。一段时间后,测定麦苗的干重,发现两组存在明显差异。回答下列问题:(1)两组麦苗中,干重较大的是_组,原因是_。(2)观察叶片颜色,出现黄化现象的是_组,其主要原因是_。(3)该实验探究了环境因子中的_对小麦_的影响。(4)若将甲组置于红光下,乙组置于绿光下,培养一段时间后,两组麦苗中干重较大的是甲组,原因是_。12(2012年江苏宿迁模拟)如下图所示,图甲为叶绿体结构与功能示意图,图乙表示一株小麦叶片细胞内C3(三碳化合物)相对含量在

7、一天24小时内的变化,请据图分析:(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质,则A、B、C、D依次是_。(2)在中发生的过程称为_,在中含有的并参与此过程需要的条件是_。(3)中发生的反应与中发生反应的物质联系是_。(4)图乙中,从_点开始合成有机物,至_点有机物合成终止。(5)AB段C3含量较高,其主要原因是_。(6)G点时C3含量极少,其原因是_。(7)G点与F点相比,叶绿体中H含量较_(填“高”或“低”)。13(2013年东莞一模)下表为不同遮光处理对东北铁线莲光合作用影响的结果,图乙为两种条件下东北铁线莲净光合速率日变化曲线,请分析回答问题:遮光比例/%叶绿素a

8、/b叶绿素含量/(mgg1)植株干重/g04.92.27.5304.82.39.9505.32.49.2704.52.67.2904.33.04.8图乙(1)遮光比例与叶绿素含量的关系为_。(2)与遮光比例50%相比,遮光90%条件下植株干重下降的原因_。(3)由上表可知,提高东北铁线莲产量的主要措施是_。(4)90% 遮光处理避免了强光照和过高温度对植株的不利影响。 请分析图乙中曲线未出现“午休”现象的直接原因是_。与A点相比,B点的C5,含量_。(5)某同学要初步探究该植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量,可依据_原理提取色素,采用_法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是_(

9、至少答2点)。14(2013年惠州一模)以下是影响气孔开闭因素的实验探究:步骤一:将若干蚕豆叶片黑暗处理1小时后,平分为四份。具体分组设计如下表(KCl、 NaCl浓度相同且适宜;pH为4.5的KCl溶液是pH为7的KCl溶液经HCl调节而成)烧杯(组合)条件溶液(100 mL)pH光照设置AKCl7太阳光照BKCl7黑暗处理CKCl4.5太阳光照DNaCl7太阳光照步骤二:制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:完全开放/%半开放/%关闭/%A40.042.018.0B1.011.088.0C21.042.037.0D15.025.060.0回答下列问题:(1)本实验的

10、目的是探究K、_、_等因素对气孔开闭的影响。(2)步骤一中对所用叶片的要求是:_。(3)步骤二中每组装片均应计算_个视野下的气孔开闭情况。(4)通过_两组(用A、B、C、D作答)的对照, 可以研究K对气孔开闭的影响。将其结果用直方(柱状)图表示在如下坐标系中,注意标明图例的意义(如用涂黑的矩形表示A组)。 据此得出的结论是:K对气孔开放的影响是_(填“促进”“抑制”或“无影响”)。第4节能量之源光与光合作用1D解析:暗反应的场所是叶绿体基质,只要条件适宜就能进行暗反应。2D解析:考查光反应和暗反应的联系,直接被暗反应利用的物质是光反应产生的H和ATP。3B解析:据图分析,c是CO2,a、b分别

11、是ATP和H。光照不变,光反应顺利进行,H和ATP合成正常;CO2供应不足,CO2固定减弱,C3的相对含量减少,导致C3还原消耗的H和ATP也减少,故a、b在叶绿体中的相对含量上升。4C解析:叶绿体色素中含有胡萝卜素、叶黄素。叶绿素a和叶绿素b。5B解析:产生淀粉的部位应具备两个条件:曝光;含叶绿体。a部位曝光但无叶绿体;c部位有叶绿体但遮光;e部位遮光无叶绿体。6D解析:由图可知,CO2吸收速率代表净光合作用速率,a点的含义为光合作用速率等于呼吸作用速率,开始进行光合作用的时间是在a点以前的水平线转折点;e点代表此刻开始光照消失,只进行呼吸作用,而有机物积累最多是发生在傍晚时光合作用速率等于

12、呼吸作用速率时,据图应在18时;18时以后,呼吸作用强于光合作用;夏季晴朗的中午,乙植物在bc段,为了减少水分蒸发,有些气孔关闭,从而使CO2供应不足,光合作用速率降低;而甲植物无此现象可能是与自身气孔无法关闭有关;bd段随时间的进行,光照强度逐渐降低,从而使光合作用速率逐渐降低。7C解析:若将温度从25 提高到30 时,因该植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ,所以光合作用下降,呼吸作用上升,因此呼吸作用吸收氧气的量增加,光合作用释放氧气的量减少,所以a、d点均上移,C正确;c点时植物的O2释放量为V2。8B解析:图乙中m1m4分别表示线粒体释放、细胞释放、细胞吸收、叶绿体吸收

13、的CO2量,n1n4分别表示线粒体吸收、细胞吸收、细胞释放、叶绿体释放的O2量。A项正确,图甲中的纵坐标数值是整个细胞吸收的CO2量,即为图乙中的m3。B项错误,如在e点时,叶绿体产生的O2足够线粒体呼吸消耗,n20。C项正确,图甲中e点以后,图乙中n4不再增加,即达到光饱和,其主要原因是叶绿体中的色素有限,来不及吸收和利用太多的光能。D项正确,图甲中c点时,光合作用速率等于细胞呼吸速率,故有m1n1m4n4。 9BD10CD解析:温室内温度保持适当的温差,也就是白天温度高,晚上温度低,以积累更多的有机物;B项是防止温室薄膜(玻璃)的透光率低。11(1)甲甲组能进行光合作用,积累有机物;乙组不

14、能进行光合作用,同时呼吸作用消耗有机物(2)乙在黑暗条件下,叶片中叶绿素降解,且无叶绿素合成(3)光光合作用(4)甲组吸收的光能多,光合作用强;乙组吸收的光能少,光合作用弱解析:(1)由于放在光下的植物可进行光合作用合成有机物,而干重即指有机物,故光下的植物干重大。 (2)光能促进叶绿素的合成,植物因叶绿素的含量大故呈绿色,故在黑暗中的植物叶绿素含量少,就呈现类胡萝卜素的眼色即黄色。(4)由于植物光合作用主要吸收红光和蓝紫光,基本不吸收绿光,故用绿光照射的组几乎不能合成有机物,即干重小。12(1)H2O、CO2、C3、C5(2)光反应色素和酶(3)光反应为暗反应提供H和ATP,暗反应为光反应提

15、供ADP和Pi等(4)BI(5)无光不进行光反应,C3不能被还原(6)气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱(7)高13(1)在遮光比例为90%的范围内,随着遮光比例的增加,叶绿素含量不断增加(遮光比例与叶绿素含量变化呈正相关。答成正比不给分)(2)光合作用下降程度大于呼吸作用下降程度(3)适当遮光(30%50%遮光)(4)遮光90%情况下,起降温增湿作用,植物气孔一般不关闭增加(5)色素可溶于有机溶剂无水乙醇中纸层析研磨不充分、加过多无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等14(1)光照H(2)同一植株上、大小相似、健康的叶片(3)多(4)AD促进解析:(1)由步骤一中可知,A、B、C、D组中自变量有pH、光照。步骤二中,气孔开闭与光照强度有关。光照强度强气孔关闭,反之成立。故本实验的目的是探究K、光照、H等因素对气孔开闭的影响。(2)对照实验要求控制单一变量,其他无关变量要相同。所以对于叶片的要求是同一植株上、大小相似、健康的叶片。(3)整个实验要多次实验,以防个别的特殊情况影响实验结果。(4)研究K对气孔开闭的影响,以K为自变量的实验有A、D两组对照实验。由表2可知A组实验中完全开放(%)和半开放(%)较B组多,因此K对气孔开放的影响是促进。

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