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《精品专递》高中历史人教实验版选修1 第四单元 第3课 王安石变法的历史作用 同步练测 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:409068 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:3 大小:26.50KB
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1、第3课 王安石变法的历史作用建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共3小题,每小题10分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.王安石的新法被废止的最主要原因是( )A.宋神宗态度的动摇B.新法推行中出现了危害百姓的现象C.新法触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的强烈反对D.王安石本人的动摇2.以“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神进行变法、革新弊政的是( )A.王安石 B.商鞅C.北魏孝文帝 D.张居正3.司马光说:“中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓,鞭笞缧绁惟恐不迨。”司马光的话反映了( )变法中

2、出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况 变法中的一些不法现象成为反对派攻击变法的口实A.正确,不正确 B.都正确C.不正确,正确 D.都不正确二、非选择题(共70分)4.阅读下列材料:材料一 下面是甘龙、杜挚对商鞅实行变法展开的一场争论。甘龙:“臣闻之:圣人不易民而教,知者不变法而治。因民而教者,不劳而功成;据法而治者,吏习而民安。今若变法,不循秦国之故,更礼以教民,臣恐天下之议君。愿孰察之。”杜挚:“臣闻之,利不百,不变法;功不十,不易器。臣闻法古无过,循礼无邪。君其图之。”材料二 “自议新法,言不可行者,司马光也”。熙宁二年,保守分子唐介“数于安石争论”,“御史中丞吕海论安石过失十事”。“青

3、苗免役等法,民莫不歌舞圣泽”。 请回答:(1)商鞅变法、王安石变法都遭到一些人的反对,他们反对的主要原因何在?变法最初都能推行的共同原因又是什么?(25分)(2)结合这两次变法的教训,我们有何启示?(15分)5.阅读下列材料:当时的一位王安石变法追随者,在其诗中说道:“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。信令朝廷重,伸威塞境牢。万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘。” 请回答:材料涉及变法的哪几个方面的内容?结合所学知识谈谈你对作者所持观点的认识。(30分)答案与解析1.C 本题旨在考查分析历史问题的能力。解题关键是把握题干中的“最主要”分析,C项符合题意。2.A 本题主

4、要考查辨析能力。解题关键是把握题干中的“三不足”精神,符合题意的只有王安石。3.B 本题主要考查分析历史材料的能力。从材料中可以看出变法的不足为反对派反对新法提供了借口,故均正确。4.(1)变法危及了他们的既得利益。都得到最高统治者的支持,变法者都有坚强的信念等。(2)变法不可能一帆风顺;变法者要有坚定的信心和不畏艰险的精神;要树立变法图强的意识;变法要顺应历史潮流,赢得人民的拥护和支持等。解析:本题旨在考查分析和概括历史问题的能力。(1)问要从触犯的利益和统治者的支持等方面分析回答。(2)问要从发展历程、变法者的态度、人民的支持等方面归纳。5.理财和军事。作者认识到王安石变法在一定程度上改变了积贫积弱的局面,但未认识到王安石变法却没有真正解决当时的社会危机。版权所有:高考资源网()

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