1、1 分数的意义 第4章 分数的意义和性质 课程讲授 新知导入 知识应用 随堂练习 新知导入 试一试 想一想，应该如何解决呢？课程讲授 把这个苹果平均分给两个同学。应该怎么分？12=想一想：每个人平均分到半个苹果。1 2在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。课程讲授 看一看：1 2一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。平均分成两份 其中的一份 这个分数读作二分之一。平均分成几份 分母 取几份 分子 分号 分数的分母不能为零。课程讲授 做一做：试着举例说明四分之一的含义。1 4每一份是
2、这堆南瓜的 1 4一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。课程讲授 看一看：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。2 3 的分数单位是 1 3单位“1”平均分成3份 取其中2份，用分数表示为 2 3它的分数单位是 1 3知识应用 数一数，填一填。1平均分成2份，每份是这堆糖的（）（）平均分成3份，2份是这堆糖的（）（）平均分成4份，3份是这堆糖的（）（）平均分成6份，5份是这堆糖的（）（）12233456随堂练习 1把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。3 52 43 45 91 2随堂练习 2按要求涂色。涂上红色，其余的 涂上你喜欢的颜色。1 3（）（）23随堂练习 2按要求涂色。涂上蓝色，其余的 涂上你喜欢的颜色。1 2（）（）12随堂练习 3读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。分 数：1 62 74 1511 187 100分数单位：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）分数单位的个数：（）个（）个（）个（）个（）个 16117211541181111007课堂小结 同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我知道了
