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2016版考前三个月(四川专用)高考生物二轮复习系列:高考题型集训——专项4 考前回扣保温练 案例3 WORD版含答案.docx

1、案例32015年浙江卷第32题(18分)某自花且闭花受粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答:(1)自然状态下该植物一般都是_合子。(2)若采用诱变育种,在射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有_和有害性这三个特点。(3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中_抗病矮茎个体,再经连续自交等_手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据

2、此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的_。若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上F2的表现型及其比例为_。(4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有_。请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。核对答案(1)纯(2分) (2)多方向性(不定向性)和稀有性(低频性)(2分)(3)选择(2分)纯合化(2分)年限越长(2分)高茎中茎矮茎169(2分)(4)基因重组和染色体变异(染色体畸变)(2分)遗传图解(4分)典型错误(2)普遍性和低频性(3)第四空:169(4)第一空:染色体变异第二空:rrDDEERRddee

3、 RrDdEe RDE RRDDEE静悟审答(2)第二问错答“普遍性”的根源是由于未能审准题干中“在射线处理时,需要处理大量种子,其原因”的内涵,而仅仅根据教材知识的记忆死搬硬套。(3)第三问第四空错答是由于能根据题意“F2的表现型及比例为”答题,仅仅写出比例而未写出相应的表现型。(4)第四问第一空漏答“基因重组”,一方面是属于习惯性答题,一提到“单倍体育种”就直接想到“染色体变异”,而忽视本题一个潜在信息是育种原始材料不能直接提供出相应的配子,需要先杂交一代后才可以,而其原理正是“基因重组”。第四问第二空的遗传图解过于简化,一方面是由于忽视题干信息“选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例”,一方面犯了一种知识性错误,即一般不能从配子或单倍体时进行选择,而应等到恢复正常二倍体之后才可选择。

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