《精品》高中地理答题思路集锦（1） WORD版.doc

1、高考地理综合试题的答题技巧地理高考试卷的综合题答题的切入相对简单，能全面、准确、深刻地完成答题却十分不易，这是近几年来广大地理高考试卷批阅者的共同感慨。如何提高地理试卷中综合题的得分率就成为即将步入2010年高考考场的广大文科类考生的一道亟待解决的难题。本文结合部分高考试题就如何答好地理综合试题谈谈答题技巧，希望能给广大考生一点帮助和启迪1、注重由“地”联想到“理”。善于将地理试题情境回归到基本的地理概念、原理和规律上。 地理试题情境的设置千变万化，素材的来源十分广泛，试卷的切入点，很可能都不是老师讲的，也不是教材上有的，但问题的落脚点始终不会脱离地理本身。考生要深信地理试题的答案要领定能在课

2、本中找到联系。我们的思维要迅速地与相应的地理概念、原理和规律接轨。现在的高考命题思想以能力立意，层次上要求比较高，但是对知识的运用，基本上都是基础知识。近几年来的文综地理试题，考查的都是基础知识，即基本的概念、原理、规律和观点。如2004年对“拉闸限电”热点问题的考查，从地理角度要分析西部两个电力输出省缺电的自然原因。解题的基本思路应该是：两省的水电比重大缺电（水电）缺水河流的径流量小降水的年际变化大季风气候区的季风不稳定。 2、答题要点尽可能全面，提倡“广挖坑”，切忌“深凿井”。运用发散性思维在自己大脑中收集答点，选取最佳答案要点。 问答题的设置强调是某一个中心问题，围绕中心问题，涉及几个层

3、次和方面。可惜有些考生，即使是比较好的考生，也会出现攻其一点，不及其余的毛病。往往在某一点上，答的是非常完整的，分析得很透彻的，但是他只能得到这一点的成绩，而其它方面呢，他得不到，这样的考生是很可惜的。针对地理情境的设问，我们应从不同的层次、不同视角去分析，在草稿纸上尽可能地列出自己的思维要点，然后合理地进行重组、取舍。如高考中曾对青藏高原的生态失调的原因进行考查，绝大多数考生都没有回答到鼠类活动猖獗这一原因。 3、运用心理地图，快速进行图文、文图和图图转化，准确空间定位。 地图是地理的工具，也是学科的特点，我们常要用地图来获取地理信息、解决问题。例如2003年旧课程试卷的第36题的题干给的是

4、一段文字，题目很新颖。它说一位古代的旅游者，他在旅游之后写了一段游记，他这样写的：登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草。然后让考生读这段文字，并结合图来回答问题，从图中可以看到自西向东115、116、117三条东经度经线，纬线有两条：40N、41N，据图和文所提出的第一个问题是出乎我们所有老师和考生的意料之外的，问该作者登高之处，距这六个经纬线的交叉点哪个最近？当年选错的同学大多数都是选了北纬40和东经115，他们认为身在黄土高原、太行之中，就可以南望、北顾、俯视了，但是这里面忽视了一个重要的信息，就是长城。黄土高原、内蒙古高原基本都是1000米海拔，那中间有山脊，再有长城，在黄土

5、高原上北顾是不行的，同样道理在内蒙古高原也不能南望。最终的答案应该是作者在长城之上。从以上分析可以看出：高考要增加选拔性，很重要的一个命题手段、手法就是跳跃性。 4、答题之前慎重审题。一定要“三思而后行”。挖掘题目中显性和隐性条件，善于收集、整理、分析有效的地理信息。 仍以2003年旧课程试卷的第36题为例，考生在读这个图像系统回答问题的时候，首先要认真地把握文字信息，如三个方向性的动词南望、北顾、俯视；季节的时间信息同一季节，一面是晴岚可爱，一面是寒沙衰草。由此判断黄土高原就是秋末，这是因为华北的秋末是非常漂亮的，而长城以北的内蒙古高原出现了初冬的寒沙衰草的景色。这就是对地理上时间和空间文字

6、信息的准确把握。第二步就是把握图上的信息。图上它给了10等温线，等温线在不考虑海陆分布及其地形的影响时，应该与纬线平行。但是在这幅图上，受太行山的影响，10等温线发生了弯曲。图中的长城是划分华北平原、黄土高原与内蒙古高原的界限。另外还给了一条200米的等高线。这条信息非常重要，200米的等高线以东是华北平原，以西是黄土高原。所以，有效地获取、整理、分析文图地理信息才能准确地结合地理基础知识解决地理实际情境问题。 5、深刻理解和把握试卷命题者的命题意图，避免“下笔千言、离题万里”的答题事故出现。 有些考生一到考场就发懵，会出现知识点想不到，想不全的毛病，考试时在试卷上胡乱答一气，因为很多人都误以

7、为把卷子写满，怎么着都能得点分，可是结果有的考生甚至一分得不到。这种情况在高考试卷中屡见不鲜。之所以得分不高，就是因为尽管考生写了一大堆，但是都是头脑里模糊的影像。正确的解答技巧应是针对题目要求，调动所学知识，有层次，有逻辑地组织语言。这就警示考生在复习备考时要避免记而不牢，背而不准，前背后忘，印象不深的尴尬情况。 平时地理综合问答题的复习还要注意总结命题者的答题思路。答题时注意研究出题者的心理，跟出题者斗智斗勇，我们也可以理解成为做题就是在和出题者玩一种智力游戏。通过分析出题者的意图，然后来找出这个游戏的规则，发现我们能够获胜的方法，从而赢得这个游戏。 6、打破平时在复习备考中解题的思维定势

8、，灵活自主地分析和解决问题。 有些题目按平时训练的解题习惯去做可能事倍功半，如果我们能大胆地跳出传统思维的禁锢，用灵活经济有效的思维方式去应对，可能会获得意想不到的效果。如2002年高考中金融中心营业时间的推算，考生不必一一地去计算3个城市的具体时间，只需判断相邻两个城市的时差为8小时即可。 此外，在答题过程中，广大考生还应注意：能用科学规范的语言说“地”论“理”（地理语言）；地理试题命题者在组题时已预留了大量时间给广大考生思考，考生思考成熟后，应工整、准确、快速地完成地理试题答案的书写。一、选择题的答题技巧1、审题(1)明确题干的要求，按要求选项 特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键

9、字眼，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”“下”。“不正确”、“错误的”等。(2)分析解题条件是解题的关键尤其要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。3)认真分析选项 如 题干中要求“根据图上信息”则对那些表述正确但无法从图中获得的选项予以排除。而且要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。2、采用一定的方法排除法： 一些正确选项不能一眼看出，但一些选项明显不正确可通过排除法。此即所

10、谓“去伪存真、由表及里”。当然，运用这种方法是否成功，主要还是决定于对知识掌握的程度和鉴别、评价能力。如果对知识学得不深不透，思维过程未能由浅入深，知识不能向纵深发展，也就难以运用这种方法推导出正确的结论。猜测法： 不知道确切的选项，也不放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般来说，排除的选项多，猜测正确答案的可能性就越大。比较法： 直接把各项选择答案加以比较，分析他们的不同点，集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。图解法： 一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往容易弄错，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。相互检验法： 地理的选择题多为串题，后面的题目的答案往往要与前面

11、相符，如果出现不符，则要对前面题目重新思考，也就是说后面的答案对前面可能有启示选择题一遍过，一般说，第一感觉正确率高第一遍慢点做。3、要相信自己的第一印象。 改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。二、综合题的答题方法和技巧考生综合题失分的原因，主要有两大类；一类是由于基础不扎实、读图能力差而导致的空间定位不准；而另一类原因是因审题不认真而出现的答非所问或答案过于简单、表达不到位、没有答到关键点而丢分。那么在地理高考中，怎样答题才能避免失分、得高分呢?答题有哪些重要的步骤、方法和技巧呢?1、认真审题审图审题要做到，一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；

12、四要审准题。 提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料，要通过思维加工将图表的形象、数据信息转化为文字信息。 解读信息要准：辨析有效信息与无效信息，识别信息的重要程度，找出关键信息并对其进行合理判断与推理，挖掘出其背后隐含的间接信息。 运用信息要活：运用直接信息及隐含的间接信息对实际问题进行分析，思路畅通、敏捷。2、全面思考要回答的问题认真思考答题的各个方面，是答好简答题的保障，它可以防止漏答。而且在复习备考中应掌握必要的答案结构，如资源问题（开源、节流）、评价（利与弊）、地质作用（内力与外力）、区位因素（自然与社会经济因素）、地理规律（时间变化与空间分布）等。探究类（解

13、答的关键在于把握题目情境与相关地理知识和原理之间的联系，同时体现出现代地理价值观，即正确的环境意识及因地制宜、人地协调、可持续发展等观念。）3、答题要“简明扼要、条理分明、切中要点”且一定要用地理专业术语题目审好了，回答问题的方面想全了，接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整，同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌，就是不用专业术语，讲白话，这就违背了科学严谨的本质。回答好高考地理简答题，除了遵循以上步骤外，根据目前高考试卷的评分标准，还应掌握以下技巧：具体与模糊的技巧对于答案中自己似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下

14、尽量回避、少写。例如北海道渔场的成因，是千岛寒流与日本暖流的交汇处，如果不清楚洋流的名称，不妨模糊回答是寒暖流的交汇处，营养盐类物质丰富，饵料丰富。多与少的技巧对于自己确信无误的部分要准确、有条理的书写，并且要全面。注意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与全面性。高考评卷是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。在某些时候不妨坚持“三多”，多写、多分点、多用术语。多写，即在审题之后结合题意，把知道的相关东西都搬上去；多分点，显得答题有条理，高考评卷时，教师往往是提纲挈领看分点、看标题。分点明显可避免教师把两点看成一点而造成失分。主要与次要的技巧尽量抓住主要方面，切中要害。实在没把

15、握怕抓不到，则主次一把抓，把自己认为最好，最关键、答得最到位的要点放前面。另外，高考阅卷采取流水作业，老师们要在短时间内阅完一定数量的试卷，答题是否规范，是否“踩点”便成了给分的依据，字迹工整清楚能给阅卷老师一个好的印象。段落与分点的技巧文综的每道大题的分值大，解答的题中包含若干个踩分点，按得分点给分，这就要求考生规范答题。一个问题答一段，一个问题的分点用序号。显得条理清晰、脉络分明。(5)是套用课本的技巧 在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节，这个时候你就要尽量用课本中的话语去回答，得分率往往就比较高。因此，考生在复习过程中要经常回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案。因为教材

16、中的叙述和文字描述是相对科学和完整的，对某一问题的解答，应语言规范，书写有条理，准确地进行定性和定量的描述。（6)复查检验技巧有无错别字；表述正确，自己无歧义；表述完整，没有信息或要点丢失；表述符合逻辑，前后无相互抵触，无自相矛盾。 （三）、知识板块的复习建议 三类知识的特点不同，采取的复习策略不同。1、自然地理复习：（1）、自然地理的命题趋向：结合人类观测宇宙、探索宇宙活动，考查太阳活动及其对地球的影响、黄赤交角、地球运动的地理意义和时间计算等知识；在试题的设计上，更多地结合自然界发生的重大地理现象及其影响(如厄尔尼诺现象等)，要求考生灵活运用所学知识来综合分析解决实际问题。至于社会普遍关注

17、的热点问题和最新科技内容也是考查的重点。如南极臭氧空洞的扩大、全球变暖等大气环境问题。 以各种地理事物的区域分布图、发展过程图等图表资料和地理热点为命题素材，以海洋水和陆地水为主线，考查地质地貌成因、海洋运输、水资源的利用保护、陆地环境地域分异规律及其与气候、农业地域类型的结合。以地图(包括经纬网图、轮廓图、剖面图及其他图形)为载体，综合考查学生识别方位、估算距离、了解地形等的能力。（2）、自然地理复习建议：难度较大，但规律性强；建议更多地采用理科复习方法，运用图形知识结构，提炼能力要求和具体方法。精讲精练，通过典型题和变式图，在学生头脑中留下规律性认识。克服难点,提升能力。重视原理和规律，突

18、出动态逻辑思维过程，形成灵活运用知识的能力，重抓特征、成因、演变过程2、人文地理的复习： （1）、特点结合案例分析，突出区位分析方法及人地协调观，注意密切联系社会实际问题进行综合分析、评价与反思。（2）、命题趋向：提供某区域的轮廓图，要求填写相应的城市及主导工业类型，分析归纳其发展条件及存在问题、发展方向。从宏观角度呈现某种工业布局如钢铁、微电子、家用电器、服装、炼油的地理空间格局，要求考生分析归纳出其空间格局的特点、分布规律、工业发展条件及影响其发展与布局的区位因素。 从历史的角度和空间的角度，分析某国(如英国)不同时期的工业地域类型的演变情况与空间格局。从空间的角度，分析归纳某种工业地域类

19、型的迁移情况。如电子组装业从日、美向东南亚的迁移走向及原因。比较同一种类型的工业布局(如钢铁工业)在不同历史时期的变化情况，说明其形成机制。以某一城市为个案，分析其各种产业如商业、文教、交通及污染程度不同的企业，要求考生分析各种产业布局应考虑的区位因素，并根据其主导因素选择最佳区位。以我国城市化进程为切人点，以图表为呈现形式，考查资源型城市兴衰以及城市化带来的问题，旅游、交通的发展、城市区位分析。以人口为切入点，通过对有关数据、图表分析，揭示人口、资源、环境和发展之间的关系，结合历史、政治知识，从多角度综合命题。城市功能分区、新城区、老城区改造是社会热点，也是命题重点。以图表资料为背景，重点考

20、查重要交通工程建设项目、与交通通信相关的社会热点、重要文化扩散现象、热点地区旅游资源开发条件评价和问题分析。 （3）、备考策略： 农业： 运用理论联系实际的方法掌握影响农业生产的主要因素。 运用比较法对比分析世界农业发展的不平衡。国外农业现代化过程中出现的问题，可通过分析事物之间的因果联系的方法复习。 对于世界粮食生产和分布，可选用数据进行定量分析，找出事物的发展变化特征。对某一地域农业生产类型的复习可以从以下几个方面进行： 该地域的范围； 农业生产条件； 农业生产对象(或类型)； 农业生产特点及经营方式、产品； 比较各地域类型的差异等。工业：工业的基本理论是影响工业布局的五大因素，此部分的复

21、习是重点。在五大因素中，重点复习经济因素、劳动力与技术因素和环境因素这三方面。复习时，在理解原理的基础上，结合典型例题进行分析、归纳，理清各个因素的不同影响，然后再综合利用典型图或企业进行复习，从而达到以基本理论知识为指导，综合评价某工业布局是否合理的能力。 城市化和城市问题： 分析聚落形态特征，注意联系当地的地理环境，包括地形、气候、水源、土壤等因素，要运用联系的观点分析问题。 分析城市发展的条件，应注意综合分析该地自然条件、资源状况、交通运输等各个因素，因为一个城市的形成和发展，往往是多种因素综合作用的结果，因此要用全面的观点分析问题。 城市化问题要结合现实生活中的实际条件，分析问题产生的

22、原因和造成的危害，并进行归纳、推断，总结出较为合理的治理措施，多角度、多层面进行思维，能够提出独特的合理化建议，培养创造性思维能力。 城市化问题要结合现实生活中的实际条件，分析问题产生的原因和造成的危害，并进行归纳、推断，总结出较为合理的治理措施，多角度、多层面进行思维，能够提出独特的合理化建议，培养创造性思维能力。3、区域地理部分：区域地理具有基础性、常识性和综合性。因为任何一个区域都是由多个自然、经济社会要素构成的综合体，所以地域地理往往成为高考综合题的出发点，高考地理的复习也都是从区域地理出发，最后再加回到区域发展与开发上。（1）、命题趋向：以区域地图的形式呈现，以热点问题为切人点，考查

23、人文地理、自然地理与区域地理的知识交叉点，考查区域发展、资源开发和人地关系。考查重点、热点区域，如东盟、欧盟、中东地区、拉美等。 以中国地图为载体或以数据、图表为媒介，考查我国各主要产业的分布及其特点。 （2）、备考策略：从空间定位和地区状况分析气候类型、气候特点、气候的形成原因、自然带、农业生产特点等。注意中国地理和世界地理知识原理之间的内在联系；熟练掌握具有各类地理要素的中国地图。区域比较异同点。区别差异性，归纳共同性区域地理，运用系统地理的原理进行分析，提高空间定位与解读、综合思维能力。重抓区域的点、线、面。大区域从整体上把握，小区域从要素（细致）上把握。中国区域地理备考的策略与方法（1

24、）研究考试大纲，注意考纲中中国重点区域的训练：东北、西南、华北、黄土高原、新疆三峡两盆、黄淮海平原，研究考试大纲中的变化内容。（2）把握选修教材，主攻可操作性强的选修二。选修二集高中必修和初中中国地理于一体，考查内容多。能使初高中知识有机结合起来，能让高中自然地理基本原理在解决区域地理事物的形成原因、分布特点和演变规律等方面得到较好的运用。 （3）强化区域空间定位方法的训练，准确运用6条经纬线高中地理答题思路集锦 一、影响日照时间长短的因素： 1、昼长；2、地势（地势高，日出早，日落晚，日照时间长）；天气状况。 二、影响太阳辐射强度的因素（即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素）1、太阳高度（即纬

25、度）；2、天气状况；3、地势；4、空气密度。 如为什么青藏高原太阳辐射最强？纬度较低，太阳高度较大；晴天多；地势高；空气稀薄，大气洁净。 三、影响气温高低的因素： 1、纬度；2、地形、地势；3、下垫面性质（海陆位置、植被状况）；4、天气状况。 四、影响气温年较差的因素及变化规律： 1、纬度：低纬小，高纬大；2、下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；3、天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方。 五、河流的治理措施： 上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，作法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河

26、道，开挖河道。 六、河流洪涝灾害的成因分析： 自然原因（主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征）；人为原因（主要从两个方面考虑：植被破坏，围湖造田）。 例如，长江洪灾的原因： 一自然原因： 1、水系特征： 流域广，支流多；中上游植被破坏严重，含沙量增大；中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。 2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。 3、气候特征；有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。 二人为原因：1、过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。 2、围湖造田，

27、泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。 七、分析河流水能丰富的原因： 主要从两个方面分析：一是流速（位于阶梯过渡地带，河流落差大）；二是径流量大（看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小）。 一凌汛的形成条件： 凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期；二是流向高纬。在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段和下游河段（即山东河段）。 二潜水等水位线的应用： 判断潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。 潜水面的坡度（潜水水力坡度）：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的距离，即为潜水面的坡度。 潜水埋藏深度：等水位线与地形等高线相

28、交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点的位置不在等水位线与地形等高线交点处，则可用内插法求出该点地面与潜水面的高程，潜水的埋藏深度即可求得。 潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。 利用等水位图合理地布设取水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。 三解决缺水问题的措施： 主要从开源和节流两个方面入手：保护有限的水资源，防止水污染；开发水资源，提高供水能力；加强用水管理，增强节水意识，提高用水效率，控制需水量的增长；控制人口增长。 八、影响雪线高低的因素（雪线是指存在冰雪下线的海拔高度）主要影响因素有两个：一是0等温线的海拔；二是降水量的大小（影响降水量的因素是坡向，即迎风坡

29、降水量大），因此喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低。 注：可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。九、影响山地垂直带谱的因素： 一是山地所处的纬度（纬度越高带谱越简单）；二是山地的海拔（海拔越高，带谱可能越复杂）。 另外，影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量（即阳坡和阴坡） 十、卫星发射基地的区位选择： 自然因素（气象条件需要天气晴朗，地球自转的初速度：取决于纬度和地势，地形平坦开阔）；人文因素（地广人稀，交通便利，符合国防安全需要）。 十一、开凿隧道问题： 开凿隧道应注意两个问题：一是渗漏问题；二是塌方问题。因此，开凿隧道要选择在背斜处，因为背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；并且，

30、背斜为穹形构造，不易塌方。 十二、水库坝址的区位选择： 主要考虑以下3个方面：1、选在河流较窄处或盆地、洼地的出口（因为工程量小，工程造价低）；2、选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；3、考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。 十三、农业区位因素分析： 一自然条件土地（地形、土壤）+气候（光照、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌溉水源）注：自然因素的改造：通过培育良种、改良耕作制度等技术改革，扩大某种农作物的区位范围；另外，人们根据经济技术条件，对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。 二社会经济因素： 1、市场：市场需求量最终决定了农业生产的类

31、型和规模。市场区位及需求的变化，对农业区位的影响最为突出。 2、交通运输：交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展，即市场对农业区位的影响减小。在最适宜的地方形成区域专业化生产，从而形成区域性或世界性的农产品生产基地。如美国、加拿大、澳大利亚、法国、阿根廷5国成为世界主要商品粮生产国；荷兰、丹麦、新西兰等成为世界主要的乳畜产品供应国；拉丁美洲、非洲以及东南亚和南亚成为世界热带经济作物的生产基地。 3、政策4、劳动力5、科技6、工业基础十四、如何分析某一作物生长的气候条件： 1、从有利条件和不利条件两个方面去分析；2、从光照、热量、降水、昼夜温差、

32、气象灾害等方面去分析；3、从春、夏、秋、冬4个季节的气候条件分段分析。 例如，试分析华北地区棉花生长的气候条件。 有利条件：夏季高温多雨，雨热同期；秋季雨水少，天气晴朗，有利于棉花后期生长和收摘。 不利条件：播种期适逢春旱，灌溉水源不足。 十五、工业区位因素分析： 一自然条件：位置、土地、水源。 二经济因素；农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。 三社会因素：政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件、政策。 四环境因素；主要用于微观布局。 工业区位因素是多方面的，在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主导因素可能只有一个（或少数几个），因此，

33、在现实的区位选择中，要首先考虑其主导因素或具有明显优势的条件。 注：原料地对工厂区位的影响逐渐减弱（原因是工业所用原料的范围越来越广，可替代原料越来越多，加上交通运输条件的改善）；市场对工厂区位的影响在逐渐加强；沿海、沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区，对工业具有很大的吸引力；信息通信网络的通达性越来越重要；劳动力素质对工业区位的影响在逐渐加强。 十六、区域工业发展条件分析： 一分析思路： 某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础（农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等）；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。

34、 注：在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；分析时应从有利条件和不利条件两个方面去分析。 二举例： 例1：分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是：均位于我国东部沿海，海运方便，有利于对外开放，铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地，便于物资、人员、信息交流；当地及邻近地区资源或原料丰富，如，辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等；京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲靠近港澳台和东南亚，为侨乡，有吸引外资、先进技术和管理经验的优势；四大基地中有不少的开放城市和经济特区，享有发展经济的优惠政策

35、。 例2：上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么？海南为何目前仍没有建立钢铁企业？ 上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件： 位置优越，交通便利。上海位于长江入海口，居我国大陆南北沿海航运中点，京沪、沪杭两条铁路在此相接，是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤、铁，发展临海型钢铁工业。 接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区，各种工业的发展需要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，减少运输费用，降低成本。 工业用水方便。上海位于长江入海口，大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江

36、之滨，工业用水极为方便。 技术力量信雄厚。上海工业的发展有悠久的历史，是我国沿海地区老工业基地，知识技术密集，高等教育、科学技术都很发达，能为我国生产高、精、尖、新的产品，为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。 海南岛虽然蕴藏着丰富的富铁矿，但由于能源短缺，开发较晚，技术落后，市场狭小，目前还没有建立大型钢铁企业。自从1986年成立海南省以来，它已成为我国最大的经济特区，随着改革开放的逐步深入，海南的钢铁工业也会兴起的。 十九、交通运输网中点的区位因素： 1、交通运输点的区位选择同样也要受社会经济、技术、自然等因素的影响，但是不同的点主导因素是不同的。如对港口来说，自然因素起决定作用；而

37、对火车站、汽车站、航空港来说，社会经济因素起主导作用。从总体上说：点的区位选择需要考虑以下因素： 火车站、汽车站、航空港需要考虑场所条件、交通条件、客货流集中程度等。 港口需要考虑自然条件（水域、陆域）、经济腹地、城市等。 2、影响港口的区位因素： 水域条件（包括航行条件、停泊条件）河港：沿河，水深、流缓、河宽提供淡水和空间。 海港：沿海，水深、易靠岸、有避风浪的港湾筑港条件： 地质稳定、地形平坦、坡度适当有利于安排建筑用地、港口设备。 腹地条件： 经济腹地：经济腹地的大小影响着客货流量，客货流量影响着港口的兴衰。 经济性质；决定港口性质（综合港、专业港）城市依托：城市为港口提供人、财、物的优

38、势，有利于港口建设和发展。 政策条件： 自由贸易港对外开放港口注；对港口来说，自然因素决定港口的位置；社会经济因素影响着港口的兴衰。 应用：如分析纽约港的主要区位因素：哈得孙河为港口提供了淡水，避风的深水海港并且保证了入港航道应有的宽度和大量船舶抛锚所需的空间；哈得孙河口地势平坦开阔，为港口设备、建筑以及纽约市进行合理的平面布局提供了有利条件；纽约港的经济腹地是美国最发达的东北部工业区，有多条铁路通往美国各地；纽约港以纽约市为依托，纽约市是美国最大的工商业城市和对外贸易口岸，人、财、物的优势对港口的建设和发展有良好的促进作用。 3、影响航空港的区位因素： 汽车站区位选择的总原则是能够最大限度地

39、方便旅客。具体来说，要考虑以下4个因素：路宽；与市内交通联系；与市外交通联系；工程量。 4、影响航空港的区位因素： 自然条件：航空港对自然条件的要求比较严格；地形；有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水；地质：有良好的地质条件；气候条件：少云雾。 社会因素；要与市内有便利的交通联系。 经济因素：需要建在经济发达的地区。 二十、交通运输中的点、线的典型案例与区位选择： 1、京九线、南昆线和青藏线区位选择的异同从完善路网、经济发展需要、人口与城市分布、自然条件、科学技术5个方面加以比较。 突出共同点：社会经济条件是主导因素，自然条件是限制因素（主要是地形地质条件的限制）。 不同地位：京九线是全国南北干线，南昆线是西南地区出海通道，青藏铁路有利于开发边疆，加强西藏和内地联系。 不同的自然条件：京九线突出沟通五大水系，多穿山跨河；南昆铁路穿越喀斯特地形；青藏铁路需穿越高山高寒气候区，此处地质地貌复杂。 2、“西气东输”管道建设的区位因素分析： 建设“西气东输”管道的主要目的，是把西部塔里木盆地及沿线地区的天然气输送到能源紧缺的东部沿海地区，最终到达上海市。 沿线选点的主要区位因素：沿线油、气田的分布（西段）以及人口和城市的分布。 沿线穿越多座大山，三垮黄河并穿越多条河流