1、第二单元 文化传承与创新 第五课文化创新 学案10 文化创新的途径【课型】 新授课【学习目标】通过自主学习，识记文化创新的根本途径及基本途径。通过自主学习，知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径；理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合对文化发展和创新的作用。通过合作探究，树立正确对待传统文化与外来文化的态度，增强创新意识。【重、难点】 理解文化创新的根本途径和重要途径。明确文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向；正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。【学法指导】 小组合作学习法。提高学生合作探究能力。 赏析法。对图片、视频进行赏析能够透过现象研究本质。 实例分析法。运
2、用典型事例引导学生分析、学以致用，提高学生综合分析问题的能力。【自主预习】一、继承传统，推陈出新1文化创新的根本途径立足于_，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。判一判立足于社会实践是文化创新的唯一途径。2文化创新与文化继承的关系(1)文化创新与继承的关系：文化创新既是一个“取其_、去其_”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、_”，创造新文化、发展先进文化的过程。(2)正确处理创新与继承的关系：一方面，我们不能离开_，空谈文化创新；另一方面，体现_是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。想一想有人认为文化创新要继承传统，就无法体现时代精神。这一观
3、点对吗？二、面向世界，博采众长1面向世界、博采众长的原因(1)必然要求：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与_，既是人类文明发展的_，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要_。(2)重要基础：文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族_成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“_”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的_的过程。由此可见，_是文化创新的重要基础。判一判面向世界、博采众长，就是要吸收国外的一切文化。2面向世界、博采众长的态度和原则(1)态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的_。这就需要有_的胸怀、熔铸百家
4、的气魄、_的态度。(2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要_、_。我们要跻身世界文化发展的前沿，就必须深深植根于_的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。想一想不同文化之间的交流、借鉴和融合会不会导致文化的趋同？三、坚持正确方向，克服错误倾向1处理好两对关系、反对两种错误倾向(1)两对关系：文化创新要把握好当代文化与_文化、民族文化与_文化的关系。(2)两种错误倾向“_主义”和“_主义”：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 “_主义”和“_主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。判一判否定一切外来文化，这是守旧主义的典型表现。2坚持正确方
5、向，铸造中华文化新辉煌(1)实现文化创新，要立足于发展_的实践。(2)着眼于_不断增长的精神文化需求。(3)发扬中华民族_，汲取世界各民族文化的长处。(4)在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。判一判立足社会实践，就一定能铸造中华文化新辉煌。【讨论与探究】探究点一全面理解如何进行文化创新中国好声音The Voice of China，是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目，源于荷兰节目The Voice of Holand。中国好声音开播不到两个月，其收视率就达到“秒杀”同行的地步。究其原因主要有：首先，它以新闻的视角和公益的诉求，以温暖励志的人文情
6、怀鼓励人们通过艰苦努力改变自己的命运。其次，它引进荷兰The Voice of Holand的电视节目制作版权，并加以本土化改造。再次，它的选手大多来自普通百姓，他们的人生经历让节目具有草根色彩，更能引起百姓共鸣。【问题探究】(1)从文化创新的角度思考，中国好声音是如何取得成功的？(2)中国好声音的成功，对我们从文化创新中如何吸收借鉴其他优秀文化成果有什么启示？【方法、技巧总结】全面把握如何进行文化创新(1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。(2)继承传统，推陈出新。对传统文化要批判继承，实现传统文化与时代精神相结合，要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”
7、。(3)面向世界，博采众长。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。(6)在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，通过解放和发展生产力，科技进步，思
8、想解放，推动文化形式和内涵的发展。【典型例题】例1(2015安徽高考)自古以来，专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神，这种精神铸就了传统制造业的辉煌，也是助推现代制造业的重要动力。在大众创业、万众创新的时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任；要将工匠精神与现代高科技高度融合，创造高品质产品，满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新的梦想之门。根据材料，阐明“工匠精神筑梦中国制造”的文化生活依据。【讨论与探究】探究点二如何正确对待传统文化和外来文化近代以来，对待中国传统文化人们存在三种截然不同的态度：一种是文化虚无主义。他们认为，以儒家文化为核心的中国传统文化，无法适应现代社会和商品经济
9、的发展，必须全盘否定。只有彻底摆脱了传统文化的羁绊，我们才能走向新生。另一种是文化复古主义。他们认为近代中国的衰败，是由于传统文化精神的衰落。只要复兴中国传统的儒家文明，中华民族就可以强盛起来。第三种态度认为，任何一个民族的传统文化都是一个民族世代累积、相对稳定的群体经验的总结，虽然其中存在着过时的、保守的东西，但是其中的精华部分，则凝结着一个民族的智慧和力量，往往可以穿越时空的界限，成为一个民族迎接新时代挑战的内在动力。【问题探究】(1)你怎样认识上述对待中国传统文化的三种不同态度？(2)对待传统文化和外来文化，我们应该克服哪些错误倾向？【方法、技巧与总结】文化创新的正确方向与错误方向正确方
10、向错误方向对待传统文化批判继承，推陈出新守旧主义、历史虚无主义对待外来文化博采众长，以我为主、为我所用封闭主义，民族虚无主义文化创新的途径与应克服的错误倾向，可以用图示表示如下：【典例训练】例2要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。“守旧主义”和“封闭主义”的共同点在于()A前者拒绝创新，后者拒绝交流B前者拒绝交流，后者拒绝创新C尊重本民族的传统文化，但不尊重文化的多样性D一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化【课上训练】1中华民族5 000年灿烂辉煌的历史，令国人自豪，但这也会使人
11、们产生文化惰性，变成文化“啃老”，只靠重拍、戏说、改写前人的经典过日子。这告诉我们()A中华文化源远流长，博大精深B文化发展的实质在于文化创新C文化继承是文化创新的基础D传统文化具有鲜明的民族性2宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”它说明的道理是()A实践是文化创新的目的B实践是文化创新的源泉C实践是文化创新的途径D实践是文化创新的手段3央视中文国际频道远方的家栏目由于节目深入基层、贴近群众、文风朴实，受到海内外观众的广泛好评。这启示我们，文化创新的根本途径是()A推陈出新、革故鼎新B面向世界、博采众长C以我为主、为我所用D立足实践、贴近生活4实践基础上的文化创新是()“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程“推陈出新、革故鼎新”，发展先进文化的过程不同民族文化相互交流、融合、同化的过程借鉴、吸收一切文化成果，发展民族文化的过程A B C D5中华文明的伟大复兴，不是“复古”复古解决不了今天中国面临的问题，也不能应对世界挑战；更非“接轨”西方文明难言先进，且自顾不暇。这意味着实现中华文明的伟大复兴要()继承传统，推陈出新西学为体，中学为用以我为主，为我所用求同存异，兼收并蓄A B C D