1、语基默写语言表达(一)(推荐时间：45分钟)一、语言基础知识1(2011大纲全国)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A逾越(y)鸟瞰(kn)一丘之貉(lu) 栩栩如生(x)B溃败(ku) 凹陷(w) 贻笑大方(y) 兢兢业业(jn)C咀嚼(z) 桧柏(u)罄竹难书(qn) 饕餮大餐(ti)D觊觎(j) 攻讦(ji) 光阴荏苒(rn) 心怀叵测(p)2下列词语中，没有错别字的一项是()A悭吝 远大报负 煊赫一时 凭心而论B严竣 博闻强识 迫不急待 融会贯通C倾泄 沆瀣一气 合盘托出 为虎作怅D告罄 光风霁月 戴罪立功 未雨绸缪3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A改革开放三十多
2、年来，我们伟大的祖国发生了石破天惊的变化。身为炎黄子孙，我们真切地感受着这些变化，并常常为之振奋。B关于房租上涨的问题，出租者和租房者的看法模棱两可，社会上也议论纷纷，住建部负责人则认为还是由供求矛盾引起的。C本次展览涵盖京津画派李可染、海派吴昌硕等五大画派“掌门人”以及诸名家的作品，幅幅水墨淋漓，气象万千，美不胜收。D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。4(2011新课标全国)下列各句中，没有语病的一项是()A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B为了更好地提高
3、服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。5根据语境，下列排序最恰当的一项是()所谓“文的自觉”，是一个美学概念，非单指文学而已。_。_。谢赫总结的“六法”，“气韵生动”之后便是“骨法用笔”，这可说是自觉地总结了中国造型艺术的线的功能和传统。_。_。应该说，中国古代相当懂得这一点，_。康德曾说，线条比色彩更具审美性质书法是把这种“线的艺术”高度集
4、中化纯粹化的艺术，为中国所独有它们同样展现为讲究、研讨、注意自身创造规律和审美形式其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉线的艺术正如抒情文学一样，是中国文艺最为发达和最富民族特征的，它们同是中国民族的文化心理结构的表现A BC D二、文学常识与名句名篇默写6补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(1)_，以手抚膺坐长叹。 (李白蜀道难)(2)艰难苦恨繁霜鬓，_。 (杜甫登高)(3)自以为关中之固，金城千里，_。 (贾谊过秦论)(4)_，到黄昏，点点滴滴。 (李清照声声慢)(5)北岛、舒婷、顾城是我国当代_派诗歌的代表人物。(6)巴黎圣母院的作者_是19世纪法国浪漫主义文学代
5、表作家。三、语言表达7高中生活即将结束，很多同学开始写留言，表达对同窗好友的祝福。请你仿照下面的示例写一段祝福语。要求：至少使用一种修辞手法，内容积极健康，情意饱满。示例：小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚里有岩石的深情，美丽的蓓蕾里有岁月的气息，而我的心里只有永不消逝的你，这就是友情，祝你每一天都幸福快乐！答：_8在下面的横线处填上恰当的关联词语。山水诗中的音乐，有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的歌唱。这种音乐情调，比之于文人化的箫鼓琴瑟，_具一份天籁之美。_中国诗歌的根，大半在民歌。诗经中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是远古农妇劳动场面的真实录音，具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端
6、，便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。_，后代写山水的诗人，_从山水中听到了渔歌樵歌，_犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音，最令人无限低回的农业人生的诗情。_9把下面的长句改写为3个短句。要求：语句通顺，不改变句子原意。朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发表了指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争，毫不关心南北对话、缓和紧张局势及和平问题的谈话。答：_10近日，人们发现人民教育出版社新版的高中语文教材中，鲁迅的作品明显减少了。据此，社会上看法各不相同，有人认为可以理解，有人认为不宜过分删减。你同意哪种看法？试简述理由。(不超过150字)答：_答案1D 2D 3C 4A
7、5B6(1)扪参历井仰胁息(2)潦倒新停浊酒杯(3)子孙帝王万世之业也(4)梧桐更兼细雨(5)朦胧(6)雨果7示例：许一个美好的心愿祝你快乐连连，放一曲美妙的音乐祝你万事圆圆，画一个美满的圆圈祝你好运连连，送一束美丽的鲜花祝你诗意天天。8更(递进关系)因为(是对前文原因的解说)所以一旦(只要)便(就)9(1)朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发表了谈话。(2)指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争。(3)指责韩国和美国毫不关心南北对话、缓和紧张局势及和平问题。10示例一(可以理解)：名家佳作在入选语文教材后一定要适应孩子的感觉和需要，一些名家作品颇具深度，尤其是鲁迅的文章比较难懂，所以适当删减也是有好处的。尽管一些经典的文章被删除的确有些可惜，但随着时代的变化，教材不可能一成不变，而一些新鲜血液的注入，也是顺应时代的需求。鲁迅作品篇目的减少，并不说明我们在丢失和否定，只是多元文化下的必然选择。示例二(不宜过分删减)：经典之所以能成为经典，是因为它们都是作家经过长期的积累，是千锤百炼磨炼好自己的技艺之后才写出来的。如果一个社会还需要勇气和担当、需要独立和批判精神的话，那么，鲁迅的声音仍然有振聋发聩的效果。