1、2细胞代谢第1关：教材适考原文填一填1洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡是紫色，洋葱鳞片叶内表皮的液泡是紫色_。2mRNA合成后进入细胞质要跨过2_层磷脂双分子层；胞吞胞吐的物质跨膜的层数是0层。3当活的植物细胞放在与细胞液等渗的溶液中，渗透作用依然进行_，水分子进出停止_。4动物性激素进出细胞的方式为主动运输_，植物生长素能逆浓度积累，其跨膜运输方式一般是_。5人工磷脂双分子层含有磷脂等物质，但不能利用ATP，所以其能进行的物质跨膜运输有自由扩散_。6一般不用根尖成熟区细胞观察质壁分离的原因是成熟细胞膜的流动性差_。7生物膜系统中，含糖量最高的膜一般是内质网膜_，这与它的_功能相适应。8发生质壁分离
2、的内因是_，外因是_。0.3g/mL(约30%)的蔗糖溶液可让植物细胞发生质壁分离，通过人工把外界溶液替换成清水，可发生复原。0.5g/mL(约50%)的蔗糖溶液浓度过高，一般认为此浓度会让植物细胞失水过多而死亡，导致可观察到质壁分离但不能观察到复原。硝酸钾溶液可让植物细胞质壁分离后自动复原，原因是_。9物质跨膜运输的三种方式中，随运输物质浓度(或胞内外浓度差)增大而不会达到饱和点的是_；其中，协助扩散会达到饱和点的制约因素是能量_。主动运输会达到饱和点的制约因素有_。10温度影响酶活性实验需合适的材料，比如过氧化氢和过氧化氢酶_。11用淀粉和淀粉酶做温度影响酶活性的实验，检测结果宜用斐林试剂
3、_。12胰蛋白酶作用的底物(反应物)是胰蛋白、胰液_。13消化道中的水解反应与ATP产生和水解有关_，消化酶的分泌与ATP有关。14细胞内，ATP水解总是与放能_反应相联系，为其提供能量；ATP合成总是与_相联系，使其放出的能量能暂时储存在ATP中。15ATP的结构简式：APPP_含三个磷酸基团和一个腺嘌呤_。16细胞呼吸过程中，有机物稳定的化学能转化为热能和ATP_。17动物细胞若能产生CO2则产生于细胞质基质和线粒体_；植物和酵母菌细胞CO2产生于_，细菌细胞CO2产生于_。18有氧呼吸产生的CO2中氧的来源是：丙酮酸_。19CO2可使澄清的石灰水变混浊和溴麝香酚蓝水溶液变成灰绿_，不仅可
4、验证CO2的有无，还可根据_估计CO2的多少。20能有氧呼吸并产生CO2的动物有：所有动物_。21线粒体释放的能量全部供给各项生命活动_。22一般水果保鲜的条件是无氧、干燥、零下低温_。23等量糖类在体内氧化分解与体外燃烧产生相同产物二氧化碳和水时，释放的能量不等_。24线粒体不能利用葡萄糖的原因是线粒体不能吸收葡萄糖，要先分解为丙酮酸_。25人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗剧增，但产生的ATP并没有明显增加，这是因为代谢加快，大量能量随汗水流失_。26小麦种子在含水量很低时，呼吸作用较弱，其主要原因是缺水导致耗水的有氧呼吸第二阶段难以进行_。27叶绿素主要吸收红_光，
5、类胡萝卜素主要吸收红_光。28光合作用过程中，光照强度突然增大，C3的合成速率减小_。29叶绿体中的色素，提取时常用_，层析液用于色素的提取_。30植物光合作用所需的酶分布在内囊体薄膜、基质、内外膜_。31硝化细菌是化能自养型生物，其利用氧化无机物所得能量合成有机物叫做硝化作用_。32给黑暗中植物浇带有放射性氧的水，最先由植物放出有放射性的物质是CO2_。33光合作用实验中对叶片进行暗处理的目的是：消耗掉叶片内的有机物_防止干扰实验。34植物无土栽培的营养液应含有：蔗糖、水和无机盐_。35植物干旱缺水时光合作用减弱的主要原因是光反应缺少原料水_。36温度会影响光合作用的暗反应_阶段，主要影响_
6、。37在层析法分离光合色素时，要注意不能让滤液淹没层析液细线_。38夏季晴天中午时分及黄昏时分植物光合作用减弱的外界主要限制因素分别是光照太强且气温太高_和温度太低_。39研究植物的光合作用与呼吸作用时，通过测气体变化量作为指标，光下测到的二氧化碳吸收量一般应理解为总光合作用_，在二氧化碳、氧气、葡萄糖相关计算中，一定要根据相关物质的摩尔数之比进行计算后再按题意答题。40研究光合作用，需要考虑多方面的影响因素时，若题目没有特别限制，外因(如光照强度、温度等)和内因(如色素和酶的数量)更优先的是内因_；在外因中，变化幅度大的更优先(如pH一般变化不大，不考虑)，没有达到饱和点的更优先，直接因素优
7、先于间接因素。41植物叶片呈现绿色的原因：含叶绿体_。第2关：切入高考判一判考点一物质的输入和输出1全国卷巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。()2全国卷固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输。()3全国卷神经细胞受到刺激时产生的Na内流属于被动运输。()4全国卷护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输。()5全国卷离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列判断结果是：(1)离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散。()(2)离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的。()(3)加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率。()6全国卷细胞膜
8、两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的。()7全国卷浆细胞分泌抗体到细胞外的过程属于胞吐作用。()8全国卷主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中。()9全国卷低温不影响矿质元素离子的吸收速率。()考点二酶与ATP1全国卷由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性。()2全国卷唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37。()3全国卷若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，判断下列操作顺序：(1)加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量。()(2)加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量。()(3)加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量。()
9、4全国卷神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。()5全国卷突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP。()6全国卷神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP。()7全国卷同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。()8全国卷低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。()9全国卷酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率。()10全国卷酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物。()11全国卷在有氧和缺氧的条件下细胞质基质都能形成ATP。()考点三细胞呼吸和光合作用1全国卷植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸。()2全国卷食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失。()3全国卷有氧呼吸
10、和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸。()4全国卷植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP。()5全国卷与风干前相比风干种子中细胞呼吸作用的强度高。()6全国卷类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成。()7全国卷叶片在640660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的。()8全国卷在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。()9全国卷ATP能在神经元线粒体的内膜上产生。()10全国卷通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用。()11全国卷黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的。()12全国卷叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中。
11、()13全国卷肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。()14全国卷破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中。()15全国卷磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。()16全国卷植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。()17全国卷叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。()18全国卷有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与O2结合生成水；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有H的积累。()19四川卷有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。()20安徽卷水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。()21海南卷无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程。()22海南卷有氧呼吸过程中产生的H可在线粒体内
12、氧化生成水。()23四川卷H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2还原为(CH2O)。()24海南卷类囊体上产生的ATP可用于暗反应。()25海南卷进入叶绿体的CO2不能被H直接还原。()26海南卷光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂。()第3关：对接高考研一研从教材中筛选出的探因类长句描述题1植物细胞质壁分离后自动复原的原因。(必修1P63)_。2江苏卷原生质层与半透膜在物质透过上的区别。_。3人红细胞置于无氧环境不影响其物质跨膜运输的原因。_。4质壁分离实验中引流法置换细胞外界溶液的操作方法。(必修1P62)_。5全国卷鲁宾卡门实验的思路。(必修1P102)_。6扬州二模纸
13、层析法分离色素的原理。(必修1P97)_。7全国卷二氧化碳减少后C3、C5含量分析。_。8全国卷黑暗中培养的幼苗叶片黄化的原因。_。9光下培养密闭容器中的植物，容器中二氧化碳浓度先下降后不变的原因。_。10全国卷缺镁时叶片发黄的原因。_。11纸层析后滤纸条上色素带太浅的原因。(必修1P98)_。12全国卷测定酶的最适温度的实验思路。_。13四川卷加热、无机催化剂和酶加快化学反应速率的区别。(必修1P80)_。14新采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味的原因。_。15全国卷种子萌发过程中干重减少的原因。_。16雨水过多时，农作物出现烂根现象的主要原因。_。17在生产实践中，常采取施用农家
14、肥的方法增加CO2的浓度，其原理是什么？_。18科学研究发现光反应和暗反应之间存在时间上的“延搁”，由此，相对于一直保持光照的条件，提高单位光照时间内制造有机物的量可采取什么措施？_。19干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是？_。20向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气，但没有CO2和H2O产生的原因。_。高考倒计时第7天2细胞代谢第1关：教材适考原文填一填1无色203停止依然进行并达到动态平衡4自由扩散主动运输5自由扩散6根尖成熟区细胞有大液泡但无色，不易观察大小变化7细胞膜细胞识别8成熟的植物细胞有细胞壁，有中央大液泡，且原生质层的伸缩性大于细胞壁外界溶液的浓度大于细胞液的
15、浓度K和NO通过主动运输进入细胞，使细胞液浓度大于外界溶液的浓度，水分子透过原生质层进入细胞液中，植物细胞发生质壁分离后自动复原9自由扩散载体载体、能量10淀粉和淀粉酶11碘液12蛋白质13无关14吸能放能反应15APPP腺苷16活跃的化学能17线粒体细胞质基质和线粒体细胞质基质18丙酮酸和水19由蓝变绿再变黄变混浊或变色程度20除没有线粒体的蛔虫等少数之外的大多数动物21大部分以热能散失，少数储存到ATP中22低氧、中湿、零上低温23相等24线粒体内缺乏分解葡萄糖所需的酶25无氧呼吸分解有机物不彻底，能量没有完全释放出来26自由水含量少导致代谢反应速度减慢27红光和蓝紫蓝紫28增大29无水乙
16、醇分离30叶绿体基质和类囊体薄膜31化能合成作用32蒸腾出的水33淀粉34水和各种植物必需的无机盐35干旱导致气孔关闭影响CO2的吸收36光反应和暗反应暗反应37不能让滤液细线触及层析液38CO2浓度光照强度39净光合作用40外因41含叶绿体且色素对绿光吸收最少，反射绿光第2关：切入高考判一判考点一12.3.4.5.(1)(2)(3)6.7.8.9.考点二12.3.(1)(2)(3)4.5.6.7.8.9.10.11.考点三12.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14. 1516.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.第3关：对接高考研一研1首先植物细胞
17、因外界溶液浓度较高而失水，发生质壁分离，接着，因外界溶液的溶质分子被细胞吸收，使细胞内外浓度差发生逆转，当细胞液浓度高于外界溶液时，细胞开始吸水而发生质壁分离复原2原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能3人红细胞吸收某些物质是被动运输不耗能；人红细胞本来就进行无氧呼吸，不需要氧气4从盖玻片的一侧滴入新的外界溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次5分别用氧的同位素标记二氧化碳和水，再分别培养两组植物，最终产生的含标记的氧气，只来自标记水的那一组6色素在层析液里的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸条上扩散快7当二氧化碳浓度突然降低时，C3合成减慢，原有C3还原生成C5和(CH2O)速率不变
18、，导致C3减少；C5合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5增多8黑暗中叶绿素无法合成而且逐渐分解，最终呈现较稳定的类胡萝卜素的黄色9开始时，光合作用吸收二氧化碳量大于呼吸作用释放二氧化碳量，随着容器中二氧化碳浓度降低，光合作用减弱到吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量达到动态平衡10镁是叶绿素的组成元素，缺镁导致叶绿素合成受阻，从而使叶片呈现类胡萝卜素的黄色11研磨不充分、无水乙醇加入过多、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等12在一定的温度范围内，设置多个不同的温度梯度，分别测定酶活性。若所测得数据出现峰值，峰值即为最适温度，否则继续扩大温度范围，直到测出峰值13加热只是为反应提供能量，并不降低活化能。无机催化剂和酶都能降低反应所需的活化能，只是酶降低活化能的效果更显著14加热会破坏将可溶性糖(甜)转化为淀粉(不甜)的酶的结构15种子呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用16土壤中缺乏氧气，无氧呼吸产生的酒精会对根细胞产生毒害作用17农家肥中的有机物可被微生物分解产生二氧化碳18以适当的频率进行光照和黑暗交替处理19干旱时叶片气孔大量关闭，二氧化碳吸收量减少20葡萄糖不能进入线粒体进行反应，线粒体中呼吸的底物为丙酮酸