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广西桂林十九中2013-2014学年高二下学期期中质量检测历史试题 WORD版含答案.doc

1、桂林十九中2013-2014学年第二学期期中质量检测高二历史(考试用时:90分钟 满分:100 分)高二年级 班 学号 姓名 成绩 一、单项选择题,每小题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。要求将答案填写到填空题答题表格中。本大题25小题,每小题2分,共50分。1、梭伦说:“我给予了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多。”文中的“他们”是指A贵族B平民 C外邦人D奴隶2、恩格斯在论梭伦改革时,曾经写道“有产阶级既开始获得了势力,于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了”这主要指改革中的A颁布“解负令” B建立四百人议事会C确立财产等级制度 D鼓励发展工商业3

2、、公元前338年,秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事,说明秦国A变法深入人心 B法治代替人治 C变法违背民意 D变法最终失败4、当时秦国出现了“民勇于公战,怯于私斗”主要是由于 A.实行连坐法B.重农抑商 C.奖励军功D.改革社会风俗 5、“商君虽死,秦法未亡”,造成这种现象的根本原因是 A变法满足了新兴地主阶级的利益B变法顺应了从奴隶社会向封建社会转化的历史潮流C变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势D变法有利于封建经济的发展 6、史书曾称颂孝文帝

3、时代“肃明纲纪,赏罚必行,肇革旧轨,时多奉法”。这是因为他A推行均田制 B实行俸禄制度,整顿吏治 C实行三长制 D实行汉制与移风易俗 7、“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”材料反映的事件是A.商鞅变法B.孝文帝改革C.王安石变法 D.范仲淹改革8、下列各项对下图所示迁都的影响理解准确的是A. 推动了黄河流域的统一 B. 促成了经济重心的南移C. 促进了民族大融合 D. 利于削弱士族门阀特权 9、王安石变法中,意图“举天下之役人人用募,释天下之农归于畎亩”是A青苗法 B农田水利法 C方田均税法 D募役法 10、王安石变法中,对农民的春耕、夏种、秋播具有明

4、显的保护作用的措施是 A.青苗法 B.农田水利法 C方田均税法 D.均输法 11、卡尔文教认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民”,前者注定得救,后者注定沉沦。这种学说实质上反映了当时 A封建贵族的世袭思想 B封建社会的等级思想 C人文主义思想D原始积累时期的资产阶级思想12、马丁路德号召把教会的土地收归国有,不向罗马输送钱财,由德意志人自己委任教士,世俗的事情不应由罗马判决,而由世俗当局处理,这反映了他A主张建立民族教会 B宣传“因信称义”C主张建立廉俭教会 D宣扬“先定论” 13、16世纪欧洲宗教改革家提出:“上帝面前人人平等。”这突出表达了怎样的思想A.尊崇上帝的伟大B.摆脱

5、宗教的束缚 C.宣扬民主的思想 D.反对教会的权威14、罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是A马丁路德 B克伦威尔 C亨利八世 D阿里15、改革后18611863年间,全国各地有两千多起农民暴动,这反映了A. 阶级矛盾依然尖锐 B.农民的地位没有丝毫改变C.农奴制改革没有取得成效 D.农民的革命积极性提高 16、俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革,其主要依据是A.亚历山大二世倾向于发展资本主义B.改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开C.改革使俄国走上了迅速发展资

6、本主义的道路D.改革使资本主义政治制度在俄国得以确立 17、沙皇亚历山大二世曾说:“与其让农民自下而上来解放自己,不如自上而下来解放农民。”1863年,沙皇政府在报告中说:“农民抱怨封建义务过重。”两则材料对比说明 A.1861年改革使俄国走上了资本主义道路 B农奴没有获得任何的人身自由C.1861年改革的目的是解放农奴 D.1861年改革具有革命性和不彻底性18、“俄国的士兵在1855年和1812年一样英勇作战。但是,(1855年)形势令人绝望地对俄国士兵不利总之战争是失败了。”导致战争失败的根本原因是A农奴制导致俄国经济军事落后 B俄国尚未开展工业革命C俄孤军难以对抗强敌的联合 D俄国军队

7、装备落后19、列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得自由的时候,已经被剥夺的一干二净。”下列能够说明这一点的是A.农奴在法律上成为“自由人” B.农民可以通过赎买的方式获得土地C.农民获得“解放”时可得到一块份地 D.农民仍然受到地主控制的村社严格管理20、“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下,日本明治政府采取了A奉还版籍 B承认土地私有 C鼓励工商、嘉奖贸易 D加强军事力量 21、明治维新保留了大量的封建残余,其中对以后世界产生深远影响的是A保留了传统的身分等级制度B人民并没有获得真正的民主权利C推行军国主义

8、政策D承认土地私有,确立了地主土地所有制 22、明治维新取得成功的主观原因的是A. 封建统治相对薄弱 B.倒幕派实力强大,掌握了政权C. 西方侵略中国的有利国际环境D.天皇徒有虚名,无真正实权23、明治维新措施中,从社会近代化角度看,最根本的是 A引进西方先进技术,发展资本主义 B推行“文明开化”政策C“废藩置县”,加强中央集权 D改革地税制度,承认土地私有 24、有人说康有为是“跪着造反”的典型,主要是指康有为A主张维新变法B宣传变法的目的是挽救清朝统治危机C把西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣传变法思想D依靠清朝官员支持组织强学会 25、1895年,维新思潮发展成为爱国救亡的

9、政治运动,其标志是A强学会的成立 B中外纪闻创办 C“公车上书” D保国会成立桂林十九中2013-2014学年第二学期期中质量检测高二历史(答题卷)高二年级 班 学号 姓名 成绩 一、 单项选择题,每小题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。要求将答案填写到填空题答题表格中。本大题25小题,每小题2分,共50分。题12345678910111213答题141516171819202122232425答二、材料解析题(本大题有3题,共50分)26、(16分)阅读下列材料:材料一 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假

10、使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” 苏联史材料二 农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 俄国1861年改革法令请回答:(1) 依据材料一,指出亚历山大二世改革的目的。(4分)(2) 依据材料二,概括农民在改革中所取得的权利。(4分)(3) 结合所学知识分析,材料二是否符合实际?(4分)(4) 综合上述材料,请你评价俄国的农奴制改革。(4分) 27、打开国门的开放之举都面临着外来文化与传统文化的冲突与融合问题。据此阅读下列材料并回答相关问题。材料一 明治政府颁布法令:官员礼服为西式礼服,提倡人们穿西装;为使日本人长得

11、更高天皇下达食牛肉的敕令。欧式砖瓦建筑不断兴建;有轨马车、人力车、火车成为人们新的交通工具。材料二 明治时期大久保利通执政间(1873遇刺身亡)采用简单的拿来主义方式推行改革,文明开化过程中的过火行为,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。这一切,不可避免地引发了激烈冲突。-以上材料均摘自互联网材料三有关明治维新时期的图片请问答:(1) 依据材料一日本明治维新之初,政府是如何处理与西方文化关系的?(4分)(2) 据材料二大久保利通执政间引发激烈冲突的原因是什么?(2分)(3) 依据材料三概括明治维新的主要内容?(6分)扼要谈谈其对日本发展的积极影响。(2分)28、阅读下

12、列材料:材料一:泰西近政论,皆言三权,有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权立,然后事体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体俱从,军机号为政府,出纳王命。康有为应诏统筹全局折材料二:自台湾事后(1895年台湾人民的反割台斗争),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸佞生心。陈涉辍耕于垄上伏莽遍于山泽,教民遍于腹省。揭竿斩木,已可忧危。康有为上清帝第五书材料三:大借洋教,以举庶政。康有为上清帝第五书请回答:(1) 材料一反映了康有为的什么政治主张?(2分)其理论根据来自谁的政治主张?(2分)(2) 材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义怎样的态度?(4分)(3) 依据材料一、二、三,指出维新变法运动

13、的缺陷。(6分)29、阅读下列材料:北魏自建国至孝文帝执政,定都平城有近百年的历史。在鲜卑贵族集中的旧都平城,孝文帝推行的改革遭到了保守势力的非难和抵制,阻力重重。同时,平城地区产粮有限,经常发生水旱疾疫之灾,不足以承载大量人口所需的生活供应。洛阳地处中原,农业发达,又是当时中原的政治和文化中心,比起环境闭塞的平城来说,推行改革政策的阻力要小得多。经过充分准备后,孝文帝决定迁都洛阳。人民版历史上重大改革回眸请回答:依据材料归纳孝文帝迁都洛阳的原因。(6分)参考答案一、选择题1、 A 2、C 3、A 4、C 5、B6、B 7、B 8、C 9、D 10.AD12.A 13.D 14.A 15.A

14、16.C 17.D 18.A 19.B 20.CC22.B 23.A 24.C 25.C二、材料解析题26.11、21.(1)防止农民暴动:维护农奴主的统治。(4分)(2)农民拥有私产:摆脱了地主的控制,成为完全自由的农民。 (4分)(3)不符合实际。这部分农民仍受制于控制社区管理的地主,农民对地主依附关系仍然存在。 (理由与结论均正确给4分)(4)进步性:促进了俄国资本主义发展;实现了生产方式向资本主义的过渡,是俄国历史上的重大转折点。局限性:没有改变沙皇专制主义的本质,沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步”。(或保留了大量农奴制残余)(每方面2分,共4分)27、(1)在包括衣、食、住、行等方面全盘西化。(4分)(2)传统文化受到外来文化的冲突。 (2分)(3)主要内容:改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,兴修铁路;大力发展近代教育,培养资本主义建设人才;政府投资兴办近代企业(任三点得6分)影响:明治维新使日本走上近代化道路,逐步摆脱民族危机,成为亚洲强国(2分28、 (1)主张实行三权分立的君主立宪制。孟德斯鸠的三权分立学说。 (4分)(2)仇视农民阶级;对帝国主义抱有幻想。 (4分)(3)政治制度改革上不彻底;缺乏广泛的群众基础;未明确反对帝国主义。(6分)

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