1、记叙创作漫谈（二）选材 立意确定之后，应考虑一下围绕立意选取哪些材料，一般来说在选择材料时应遵循以下三个原则：合理、典型、新颖。一 合理何为合理？通常是指文中选的材料要与主旨相符，要有力于表现文章的中心思想。这一点只要同学们注意，是很容易做到的。例如：鲁迅先生在祝福一文中，主要目的就是展现以祥林嫂为代表的旧中国农村妇女的悲惨命运，为此他选取了旧中国封建礼教的突出表现式“祝福”，通过一次次对祝福场景的描写，让我们看到了祥林嫂是怎样一步步被逼而死的，文中围绕“祝福”的一系列材料选取就做到了合理。记叙文中有许多写景的内容，对于写景文章，材料要做到合理非常简单，即“围绕特征，合理选材”。只要所选材料能
2、反映、突出所表现的特征即可。有个学生在描写秋景时有这样一句话：清晨，我坐在院子里的小凳子上，看着水里的鱼儿畅快地游着，轻轻地吹着水泡，小燕子在院子里飞来飞去，快活极了。分析本段景物描写，不管是鱼儿，是燕子还是清晨的小院都未能体现秋的特征，让人看不出到底是四季中的哪个季节，这就属于选材不合理，试着做如下改动。改文清晨，我坐在结满紫红果实的葡萄架下，清澈见底的鱼池中，小鱼儿在温暖的秋阳的照射下，畅快地游来游去，小燕了在院子里飞来飞去，一会儿落到房檐上，一会儿落到牵牛花的架子上，她舍不得离开这里去南方呀！改文中抓住了几个关键性的词语“紫红的葡萄、牵牛花、小燕子”，抓住了秋的特征，选材做到了合理。二
3、典型何为典型，也就是指材料应有突出的代表性和影响力，对文章中心主旨有足够的表现力。可以这样说“合理的材料比比皆是，典型的材料却不可多得”，如何选择典型材料，应把握好以下几点：1 选取有名望的人和事要想使材料有代表性和说服力，最好选取名人及其相关事件，与众多的普通人普通故事相比，其影响力是难以估算的。2000年高考作文的话题是“答案是丰富多彩的”，有个满分作文，题目为“赏树”，请阅读全文并分析在材料选择上的特点。赏树上帝在唐古拉山裁下一棵树。数千年后，这棵树枝繁叶茂，参天而立。繁花锦簇，散发着淡淡清香；叶绿枝长，遮蔽起千里阴凉。世人不晓此树为何物，争邀古今人物共睹之。第一个来的是屈原，峨冠博带，
4、几缕飘髯，风度不俗。屈原看到这棵树，仍是满脸愁容，不屈的神态，长叹一声，提笔写道：“树参天兮干云霄，坐树端兮我逍遥，与云共语，与鹤同霄。”世人看吧多时，摇头叹息，为屈原鸣不平。屈原刚走，孔子带着子路、冉有同经树下。孔子喜欢研究学问，先站在树下观赏一番，又与两个徒弟探讨一通，然后拿出纸笔细细勾画。子路凑上前观瞧。见孔子正侧目凝视两个字“本、末”。世人大悟：圣人赏树，时刻不忘造字啊!第三个来的是唐太宗。平时万人跟随的唐太宗，现在是孤家寡人前来，却仍是龙袍玉带，威风不减。却见唐太宗看完大树，自语道：“欲使天下兴盛，还必须根深抱土，强须连地呀!”世人知道这是一代明君。鲁班背着刀凿斧锯惊喜而来，心里盘算
5、着这样一棵大树，若采伐下来建筑楼台馆阁肯定是上好的材料。鲁班正欲动手，沈括急匆匆而至，摇头摆手万般阻挡，说这棵树至今还无记载，定是个新品种，具有重大的研究价值，鲁班兄，你可千万别砍。鲁班扫兴而回，沈括拿出放大镜，这瞧那看，细细研究。诗仙李白飘然而至，看到那满树繁花，顿生诗兴，饮酒泼墨，赋诗一首“天下奇花天上开，备宴启酒邀友来，共饮花间避浊世，友人与我共开怀。”世人看着他放荡不羁的傲岸态度，不禁感古伤怀。一阵清风吹过，世间转至今日。一群环保专家来到这棵树下，研究着树下的蚂蚁，叶上的小虫，枝间的飞鸟，花间的青蛉世人看完这些名人赏树，悟出一个道理，他们在给上帝的报告中写道：同样一棵树，不同的人看它，
6、态度是多么不同；若问他们各自的感受，答案肯定是丰富多彩的。本文之所以获得满分除了作者流畅的文笔、精巧的构思之外，材料的典型也是非常重要的。试想若把材料中的历史文化名人通通换上张三、李四、赵大爷、王大妈，即便情节再合理、语言再具文采，也会因为材料的普通平淡而使文章骤然失色。相信同学们一定记得2001年的高考满分作文赤兔之死，那篇文章之所以蟾宫折桂，与作者选用尽人皆知的三国故事有着不可分割的关系。2、选取普通人有代表性的材料名人名家的例子固然有代表性和影响力，然面普通人的平凡小事对主旨的表现照样有其不可替代的作用。如孙犁在荷花淀一文中，表现的是冀中抗日根据地军民团结抗敌这一主题，然而他并没选用叱咤
7、风云的将军，也没有选用百姓中的模范代表，而是选择了一些连自己名字都没有的普通妇女，她们的事情也不过是编席，服侍丈夫，照顾老人孩子这些琐事。然而这些琐事却蕴含着团结抗日保家卫国这个大主题，这些平凡的妇女则代表着所有成长起来的根据地人民，从她们身上我们看到了中华民族反法西斯战争必将走向胜利的希望。回顾课文，这样的例子太多了。一个连姓氏都不为人所知的祥林嫂却让我们看到了整个旧社会下层妇女的凄惨遭遇；一个小城里畏首畏尾的中学教师却代表着沙皇专制的凶残与懦弱，标志着沙皇专制灭落的现实。3、选取有现实性的材料。我们生活在五彩缤纷的大千世界当中，我们的文章应充分体现时代风貌，这就要求材料选择有一定的现实性。
8、近年来的高考命题也特意指向丰富多彩的现实生活，针对中学生心理素质相对较弱这一普遍现实，98年高考作文为“坚韧我追求的品格”；针对日渐削弱的精神文明，2001年和2002年接连两年分别以“诚信”“心灵选择”为话题。在现实生活中人们的认识观念往往受关系的亲疏远近影响，针对这一特点，2003年高考作文则通过讲述“智子疑邻”这个寓言，来让同学们围绕此话题立意作文。 针对当前作文命题的这一趋势，我们选取的材料最好是现实社会中的鲜活材料，在2001年诚信话题作文中，有个考生则选用了“南京冠生园月饼以次充好最后倒台”这一在当年很有影响的材料，有的同学还结合加入世贸组织，我们诚信处世来选择材料这些材料都符合现
9、实性这一特点，这样就使我们的材料颇具生命力。在这里值得一提的是，即便我们从历史科幻中选材，也一定要找到这个材料与现实的结合点，找出它的现实性，象赤兔之死小作者虽然选用的是尽人皆知的古事，却与当今社会诚信危机紧密相联；1999年假如记忆可以移植的话题作文中，有的学生选材千年之后，大胆设想外星人拯救因污染而濒临灭亡的地球人类，虽然设想的是千年之后的事，却与今天环境保护这一主题密切相联。三、新颖合理典型的材料人人都爱用，然而正是因为这一点，时间一长，难免用滥，没有了新鲜感。选材是否新颖，往往反映了考生知识面的宽窄，也反映了考生的思维是否具有独创性和灵活性。要做到选材新颖，我们必须平时多积累一些事例，
10、最大程度开拓自己的知识面。不能一谈到“爱祖国”，只会想到岳飞、袁崇焕、文天祥；一谈到“坚持就是胜利”只知道讲述王羲之的一坑墨汁、李白的铁杵磨成针、梅兰芳盯鸽子练眼，或者干脆就是我的同学某某如何通过拼搏努力，最后终于考上大学的故事。我在训练“坚持就是胜利”这个文题时，有个学生以记叙文的形式讲述了“础石成泥”这样一个故事。内容是说齐白石老人年轻的时候是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家请教篆刻的窃门。老篆刻家说，“你去挑一担础石（篆刻用石）回家，刻了磨，磨了刻，等到整担石头都变成了泥浆，那时你就成功了。”齐白石果真这样做了，是复一日，年复一年，最后一担础石终于都变成了泥浆，这时他的篆刻水平也达到了炉火纯青的地步。这个材料就新颖，这样的文章就应得高分。前面我们提到的赏树虽然选用了历史文化名人，但这些故事却是作者根据文题现编的，我们从未听说，故觉新颖鲜活；至于曾一时“洛阳纸贵”的赤兔之死在选材上也具备这一特点。可见，选材是写好文章非常重要的一步，只要我们多读书、细观察、丰富材料积累，做好这一点是蛮有可能的。