10以内数的认识 第4课时 认识、等数学符号 冀教版 数学 一年级 上册 1.经历把“同样多”“多”“少”等语言抽象为数学符号的过程。2.了解、=、或=。7 5 3 7 6 6 8 6 2 6 1 8 9 5 4 4 2 数一数，填一填，比一比。比 （）。3 5 少 2 数一数，填一填，比一比。比 （）。3 2 多 2 数一数，填一填，比一比。与 （）。3 3 同样多 3 小猫钓鱼：把正确的答案圈出来。（1）4，里可以填几？3 4 5 3 小猫钓鱼：把正确的答案圈出来。（2）8，里可以填几？7 8 9 3 小猫钓鱼：把正确的答案圈出来。（3）7，里可以填几？6 7 8 3 小猫钓鱼：把正确的答案圈出来。（4）2 4，里可以填几？1 3 5 3 小猫钓鱼：把正确的答案圈出来。（5）8 4，里可以填几？9 6 3 4 填一填。（1）比4小又比1大的数有（）。（2）比5大又比9小的数有（）。（3）（）既比4大又比6小。2、3 6、7、8 5 5 选一选，填一填（每个数只能用一次）。4 6 3 9 4 3 8 9 6 6 4 2
