1、自主阅读1.秋颂 2.不是死，是爱 3.狗之歌1约翰济慈(17951821)，英国诗人，他出生于伦敦，父亲是马厩的雇工领班。济慈自幼喜爱文学，由于家境窘困，不满 16 岁就离校学医。1816 年，他认识了李亨特、雪莱等著名诗人，受到他们的影响，弃医从文，走上了诗歌创作的道路，终于成为当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。18181820 年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了伊莎贝拉圣亚尼节前夜等著名长诗，最脍炙人口的夜莺颂希腊古翁颂秋颂等名篇也是在这一时期内写成的。2伊丽莎白巴蕾特勃朗宁(18061861)，英国女诗人。她出身于一个富有的庄园主家庭，聪明好学，10 岁左右就能给家里人写生日颂
2、词，13 岁便开始了创作尝试，15 岁时不幸坠马伤了脊椎，从此卧床不起。在悲伤孤寂的日子里，在等待死亡来临的绝望中，是文学给她带来了精神上的乐趣和生存的勇气。她开始从事文学创作，把自己命运的辛酸和寂寞融进了作品中。她主要的作品有天使及其他诗歌(1838)、诗集(1844)、葡萄牙十四行诗集(1850)、大会前的诗歌(1860)、奥罗拉利(1857)、逃跑的奴隶(1846)等。3谢尔盖亚里山德罗维奇叶赛宁(18951925)，俄罗斯诗人。他出身于一个农民家庭。1916 年初第一本诗集扫墓日出版。同年应征入伍，一年后退役并结婚。时值二月革命、十月革命，诗人写了变容节乐土约旦河的鸽子天上的鼓手等著名
3、诗作，以抒情的方式抒发个人对革命的感受。1919 年参加意象派并成为中心人物，写出四旬祭一个流氓的自由。1921 年离开意象派。1924 年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音，展示了诗人抑郁消沉的心灵。19241925 年，诗人的创作进入高峰期，写出组诗波斯抒情(1924)、长诗安娜斯涅金娜(1925)、诗集苏维埃俄罗斯(1925)等。1925 年 9 月三度结婚(与列夫托尔斯泰的孙女)。然而，11 月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗忧郁的人，12 月 26日写下绝笔诗，28 日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。一、读准字音(一)单音字(1)榛子()(2)罂粟()(3)残梗()(4)呢
4、喃()(5)涟漪()(6)踉跄()zhn s n nn y qin(二)多音字(1)累果实累累 罪行累累 (2)蔓藤蔓 蔓草 蔓菁 (3)殷殷切 殷红 li li w n m n m n yn yn 二、写准字形(1)点zhuchu泣chu学拾du (2)残nn咽如n在喉n短汲深(3)n喃忸nn称风光旖n(4)cho穴k臼缀 啜 辍 掇 梗 哽 鲠 绠 呢 怩 昵 旎 巢 窠(5)sh犊情深tin吸(6)w n如委w n舐 舔 宛 婉 三、用准词语(一)词语辨析不厌其烦 不胜其烦同：两个词语都有“不”和“麻烦，烦琐”的意思。异：不厌其烦：不嫌麻烦。不胜其烦：烦琐得使人受不了，是嫌麻烦。判断正误
5、：辨析下列句子中加点的词语使用正误，在句末括号内加“”或“”。只有不胜其烦地细化执法细节，才能减少执法中的摩擦和争议，促进社会和谐。()小广告天天“钻”门缝，市民不厌其烦。()(二)词语解释1呢喃：2翩然：3一波三折：_4异曲同工：形容燕子的叫声；形容小声说话的声音。形容动作轻快的样子。原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也比喻事情进行中阻碍、变化很多。不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。秋颂第一节第二节第三节初秋景象仲秋景象秋季的声音成熟之美收获之美秋声之美动词精准传神拟人形象具体摹声生机勃勃济慈：创造力是诗的北斗星不是死，是爱起
6、咏叹时间的美好承回忆转命运的不幸、死亡的威胁合爱战胜了死亡狗之歌得子之喜失子之虑丧子之哀误认后的恼恨母爱要点解读1秋颂这首诗通过描绘为我们塑造了一个“秋天”的形象，它运动而温暖，充实而丰满，是健康而美的化身，试结合诗歌分析“秋天”这一意象的内涵。提示：(1)硕果累累的秋。秋天是成熟的季节，万物在阳光雨露的哺育下历经春夏，这时已经成熟了。累累的果实，压弯的老树，嫣红的苹果，碧绿的青苔，在紫葡萄藤与黄茅檐的陪衬下，色泽斑斓，相映成趣。诗人抓住这几个在乡村里司空见惯的镜头，把成熟的秋的信息传递给了读者。(2)生机蓬勃的秋。诗人不是单调地写静止的秋，他把秋和太阳比作两个策划者，两个大自然的设计师，就使
7、本来静止的画面产生了动感。人们仿佛看见，秋和太阳这两位好友，在走南闯北地整天忙碌着。它们让葡萄挂满藤蔓，让苹果压弯枝头，给葫芦灌满浆液，给榛子注满甜肉。诗人还嫌画面不够热闹，又给它添上了活动的背景：迟放的野花在田野里迎风摇曳，更有那嗡嗡采蜜的蜂群飞舞其上。这样，大自然生机蓬勃的景象便更加栩栩如生地展现在我们的面前了。最后，诗人直接以具体的环境来表现秋。洒汗收割了一天的农民，这时均已荷锄还家，田野上没有了人的踪影，唯有夕阳透过云层映照暮天，把刈后的田野抹得红艳艳的。而那飞虫在哼哼嗡嗡，蟋蟀在欢唱，知更鸟群起呼哨，羊羔在咩叫，燕子在呢喃。这简直是一曲秋天的大合唱，是一首动人的田园交响曲。2不是死，
8、是爱中有两个意象“我”与“神秘的黑影”，请结合诗歌分析它们的象征意义。提示：“我”是诗的抒情主人公，即女诗人。“神秘的黑影”指的不是死，是爱。女诗人生长在英国中上层社会，她的天地本来精神狭小，后来终年卧病在床，和现实生活隔离的情况就更加严重了。人的幸福究竟在哪里？她这样问自己的时候，不是抬眼望向未来，而是低头吟思，留恋往昔，在古希腊诗里遥寄着她的一片憧憬。再回顾自己在病床上年年月月挨过来的那一长串没有欢乐的日子，却像是接踵而至的黑影，重重叠叠地投掷在她的心灵上她正顾影自怜，却忽然惊觉到她的身后晃动着一个庞大的、神秘的黑影。它一把揪住了她的头发往后拉，逼着她抬起头来，无从躲避，正眼看向她不敢正视
9、的未来。于是在这生命的危机里，出现了全诗的两个主题期待中的“死亡”和向她突然袭击、跟“死亡”一样威猛的“爱情”。3如何看待狗之歌中“母狗”和“人”这两个形象？提示：“母狗”是一个满怀真挚母爱却又被侮辱、被欺凌的形象。全诗抒写母狗对小狗的真挚母爱，如她对小狗的亲吻舔洗，小狗被主人沉溺冰河后，她哀伤地吠声，她洒下如颗颗金星般的泪水等等。同时，也写了“母狗”的孩子被人残忍地溺死却得不到人们的同情。“母狗”是一个被侮辱、被欺凌的悲惨形象。“人”扮演的是一个反面的角色，他们冷酷无情，一点都不顾及母狗的感受，把它刚刚生下的七条小狗扔到河里淹死了。这样残酷的人是没有丝毫同情心的。诗人写这首诗的目的就是要唤醒
10、人们的良知，呼唤人们要关爱他人，爱护人类的朋友。4狗之歌从构思到手法、语言，都能使人读后充满新奇感，试结合本诗加以探究。提示：狗之歌从构思到手法、语言，都能使人读后充满新奇感。例如诗题选得颇有奇趣。狗之歌这个诗题表明了叶赛宁奇中求美的艺术追求。他要抒发对生活新鲜独特的感受，也想倾吐屠格涅夫称之为“自己的声音”的那种声音。狗之歌的“歌”字是崇高体词，是用来赞颂高大形象之词。就动物世界来说，狗既没有牛的“任重”或马的“道远”，也没有云雀的“高翔”或海燕的“预见”。然而，一条其貌不扬的狗，从早到晚短短十几个小时，经历了悲欢离合，尝尽了甜酸苦辣，一切都源于对下一代的爱，光这点精神就够催人泪下的了。诗人
11、在这里成功地运用了小中见大、凡中见奇、丑中见美的艺术手法，给人以质朴意新的美的感受，使人情不自禁地流下同情的泪水。诗人善用对比的手法使对立的形象更加鲜明，笔触细腻，巧妙地插入两处景物描写，以乐景衬哀情，把母狗的悲痛描写得十分凄美。诗中意象极其丰富，在组合上有详有略，出现跳动和飞跃。当主人背着装在麻袋里的七条小狗往前走时，母狗失魂落魄地在后面紧追不舍，下面略去主人把口袋扔进河里的细节，只留下水面泛起的涟漪。接着又略去对主人的描述，只留下母狗踉踉跄跄往回走的画面。这种在意象之间留有较大的空间跨度的手法，给读者留下了想象余地，从而极大地提高了诗的艺术魅力。多维探究抒情是诗歌的核心特征，但关于“抒情”
12、，可能会有一些简单化的理解，将其等同于情感的直接宣泄。事实上，“自然而然地情感流露”，并不意味着不加修饰地“乱写”。本单元的诗歌就是一批抒情性较强的作品，请对本单元诗歌作品的抒情方式加以分析比较。提示：故乡不是死，是爱采用的是独白的方式，以“我”的口吻展开，在情感表达上富于变化，一波三折，曲折地演绎了诗人复杂的内心情感。当你老了采用的是“对话”的方式，将时间拉后几十年，在一个虚构的场景中，对着已经衰老的恋人喃喃私语。西风颂秋颂两篇则将情感寄托于自然景物的描绘之中。不同之处在于：前者上天入地，在场景的快速转换中，赞颂西风的伟力；后者则细腻地刻画了秋天诸多丰收的景象，传达出富足、喜悦的情感。同样采
13、用“客观化”的抒情方式，狗之歌以叙事的笔法写情，读者在一条母狗的不幸经历中，同样感受到强烈的情感冲击力。1秋颂(1)比喻说秋天和太阳结为密友，是一种别出心裁的比喻，也是十分合情合理、极其贴切的比喻。因为诗人清楚地知道，万物所以能有成熟的这一天，主要靠太阳的帮助。这是个忠实的朋友，可不能把它忘掉。要论秋，就一定要提到它。(2)诗中有画“当波状的云把将逝的一天映照，/以胭红抹上残梗散碎的田野。”好一幅夕阳西下的深秋晚景！把秋天给人的温暖舒坦的气氛烘托了出来。面对此情此景，怎不叫人拍手叫绝。2不是死，是爱(1)比喻诗人在诗中将病魔缠身、死神的威胁比喻为“一片片黑影”，后面又有一个“神秘的黑影”紧承其
14、后，为诗歌染上一种不祥的、可怕的氛围。但最后那“银铃似的回音”，又驱散了这种氛围，使诗意豁然明朗。诗人用神秘庞大的黑影比喻突如其来的爱情，显示出爱情给她带来了生机。(2)一波三折的构思这首诗开始以回忆的语调，感叹了有关时间的“诗人的古调”，继而反观自己命运的不幸、死亡的威胁，满怀哀伤，但在最后爱情突然到来，使诗歌调子又昂扬起来。从开头到结尾，起承转合，令人回味无穷。3狗之歌(1)诗歌精妙的意象融成水滴的雪花，涟漪泛起的水面，还有接纳一切的雪地，营造出诗意的氛围，俄罗斯大地的寒冷、严酷和温情得到有效表达。至于“茅屋上空的弯月”，被母狗误认为是自己的狗崽，更是传神的一笔。金色的弯月孤零零悬在半空，加上母狗哀伤的吠叫，构成了一幅凄清、哀婉的画面。(2)多种表现手法色彩的反衬、拟人、隐喻、象征如母狗丧失子女后“仰望着朦胧的夜空，/她发出了哀伤的吠声”，视觉、声态并作，使人印象加深。又如第二节用“雪花儿融成了水滴”形容乳汁，结句用“宛如颗颗金星落进了雪地”描绘母狗的黯然神伤，不但设喻新颖，意象优美，而且富于象征意义，耐人玩味。课后体验之旅见课时跟踪检测(八)