1、人教部编版语文六年级上册期末测试题（十）（时间：90分钟 分值：100分）一、生字积累吧。（14分）1. 天气zo 糕急了，海边jin 起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没x 灭，让桑n ji 心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难o 呀。2. 在j 离围ln 十几米的地方发生了bo 炸，tn 起的浓烟冲向天空。3.亲q 家的哥哥拿着皮bin 就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio 来。看他那sh 练的动作还真像那么回事。二、词语大本营。（18分） 1. 画出下面词语中的错别字，并正确的写在后面的括号里。（6分）(1)宇宙之迷 化为无有 斑点 破绽 （ ）（2）别出心栽 沧海一粟 风靡
2、 起原 （ ）（3）大步留星 规模弘伟 二氧化碳 神秘 （ ）（4）前功尽弃 黑虎陶心 不知疲倦 状士 （ ） 2. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）御 卸（1）为了（ ）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城。（2）这件事李磊有不可（ ）的责任。燥 躁 （3）毛超脾气（ ），做事经常出现错误。（4）北方的春天天气（ ），因此有春雨贵如油之说。3. 补充成语，并选择其中两个说一句话。（6分）势不可（ ） 汹（ ）澎湃 心惊（ ）跳 忐忑（ ）安自（ ）自受 指手（ ）脚 不（ ）思索 携（ ）扶弱 写话： 4.词语解码。（2分）（1）移舟泊烟渚。 （ ）（2）明月别枝惊鹊。 （ ）三
3、、句子斗秀场。（12分）1.补充句子。（4分）（1）卷地风来忽吹散， 。（2）野旷天低树， 。（3）胜日寻芳泗水滨， 。（4）鞠躬尽瘁， 。诸葛亮2.按要求写句子。（4分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（照样子，写一个比句句）（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）3.写一个你对某一件事情入迷的场景。（4分）四、课文阅读吧。（12分）1.一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明（ ）。（2分）A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。B.牧童比画家聪明。C.牧童的知识
4、比大画家丰富。D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。2.说说“伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思。（3分）3. 我的伯父鲁迅先生是_写的一篇回忆性文章，通过作者回忆_、_、_、_关心女佣这几件事，说明鲁迅是个_的人，表达了作者对鲁迅先生的_之情。（7分）五、课外阅读轩。（14分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿
5、大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，
6、我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然
7、知晓孩子的动作”这一句中“居然”的意思是 ，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指 _。（3分）2. “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?（3分）3.文中的乞讨者是一个怎样的人?（4分）4.从这个故事中，你懂得了什么？（4分）六、开心作文屋。（30分）如果你有机会变成另一种东西，如蚂蚁，鼠标，一棵树会发生什么故事呢？发挥想象，把你发生变形后的经历写下来。题目自拟。参考答案：一、1. 糟 溅 熄 娜 揪 熬 2. 距 栏 爆 腾 3.戚 鞭 跤 熟二、1. 1. （1）迷（谜） 无（乌）（2）栽（裁） 原（源）（3）留（流）弘（宏）（4）陶（掏）状（壮）2.
8、抵御 推卸 急躁 干燥 3. 当 涌 肉 不 作 画 假 老 写话：略。4.（1）水中小块的陆地 （2）横斜突兀的树枝三、1.（1）望湖楼下水如天 （2）江清月近人 （3）无边光景一时新（4）死而后已 2.略。3.略。四、1.A 2. 锺子期死后，伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。3. 周晔 谈水浒传 说“碰壁” 放鞭炮 救助车夫 为自己想得少，为别人想得多 怀念和爱戴五、1.想不到 作者没想到这位失明的乞讨者能知晓孩子给他钱 小男孩把数枚硬币递到小罐头瓶里 2. 作者被盲人所感动或乞讨者的举动让“我”振奋。作者的心因此开朗了许多。自己以前受过的挫折算不了什么， 觉得对自己更有信心了。” 3. 他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。4.示例：要热爱生活，珍惜我们的一切。六、略。